高三物理考前点金

1、高三物理考前点金编写：陆凤军物理学研究方法【例1】物理学中有很多研究方法，有关研究方法的叙述错误的是（ ）A在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非，是伽利略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法B如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功，这里用的逻辑方法是归纳法C探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的图线，这是物理学中常用的图像法D探究加速度与力、质量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量之间的关系这是物理学中常用的控制变量法物理学史【例2】教材绪论中谈到社会的巨变时说到，近300年物理学经历了三次重大突破，每一次突破都给科学技术带来革命性的发展变化，下面叙述中不属于这三次突破的内容是（ ）A牛顿力学和建立和热力学的发展 B麦克斯韦创立了电磁理论C相对论、量子力学的创立 D计算机的发明和发展传感器【例3】点火开关BA+5V0V电风扇如图所示是为汽车发动机的冷却风扇

2、设计的一个控制电路。要求发动机的点火开关开启，并且温度过高时热敏电阻A阻值变小，B部分就会使得风扇自动开启。以下判断正确的是（ ） A虚线框内的门电路是“或”门B虚线框内的门电路是“与”门C虚线框内的门电路是“非”门D无法判断虚线框内的门电路是哪种门电路天体运动【例4】地球两极的重力加速度为g，物体在赤道上随地球自转的向心加速度为a，要使赤道上的物体“漂”起来，则地球的转速应为原来的（ ） Ag/a倍 B倍 C倍 D倍力的平衡【例5】图2图1如图所示，一轻绳跨过定滑轮，两端各悬挂三个质量皆相等的木块，呈平衡状态。现将右端的一个木块取下，改挂至左端，如图2所示。若摩擦力可不计，试问绳上张力变为原来平衡状态时的几倍？（ ） A B C D 运动图象【例6】一质量为0.1kg的小球自t=0时刻从水平地面上方某处自由下落，小球与地面碰后反向弹回，不计空气阻力，也不计小球与地面碰撞的时间，小球距地面的高度h与运动时间t关系如图所示，取g10m/s2则（ ）A小球第一次与地面碰撞后的最大速度为20m/sB小球第一次与地面碰撞后的最大速度为10m/sC小球第一次与地面碰撞时机械能损失了5JD小球将在

3、t=6s时与地面发生第四次碰撞ABR1R2R4E rR3电学中动态电路分析，【例7】如图所示电路中，电源电动势为E、内阻为r，R1、R2、R3、R4均为定值电阻，A、B为两个小灯泡。当电路中某电阻发生故障后，A灯变亮、B灯变暗，则该故障可能为（ ）AR1短路 BR2断路CR3短路 DR4断路电场中的电学参量【例8】+ABDCabcdo点电荷A、B是带电量为Q的正电荷，C、D是带电量为Q的负电荷，它们处在一个矩形的四个顶点上。它们产生静电场的等势面如虚线，在电场中对称地有一个正方形路径abcd(与ABCD共面)，如实线，O为正方形与矩形的中心，则（ ）A取无穷远处电势为零，则O点电势为零，场强为零Bb、d两点场强相等，电势相等C将电子沿正方形路径adc移动，电场力做负功，后做正功D将电子沿正方形路径abc移动，电场力先做负功，后做正功交流电和变压器【例9】矩形线圈面积为S，匝数为N，线圈电阻为r,在磁感应强度为B的匀强磁场中绕OO轴以角速度匀速转动，外电路电阻为R，当线圈由图示位置（线圈平面与磁场平行）转过90的过程中，下列说法正确的是（） A磁通量的变化量= NBS B平均感应电动势C

4、电阻R所产生的焦耳热 D通过电阻R的电量为 STS问题【例10】如图所示，通过水平绝缘传送带输送完全相同的铜线圈，线圈等距离排列，且与传送带以相同的速度匀速运动为了检测出个别未闭合的不合格线圈，让传送带通过一固定匀强磁场区域，磁场方向垂直于传送带，根据穿过磁场后线圈间的距离，就能够检测出不合格线圈，通过观察图形，判断下列说法正确的是（ ）A若线圈闭合，进入磁场时，线圈相对传送带向后滑动B若线圈不闭合，进入磁场时，线圈相对传送带向后滑动C从图中可以看出，第3个线圈是不合格线圈D从图中可以看出，第4个线圈是不合格线圈【例11】如图所示，右侧为一固定的超导体圆环，条形磁铁从左侧无穷远处沿圆环轴线移向圆环，穿过后移到右侧无穷远处，如果磁铁的移动是匀速的，则（ ）A磁铁移近时受到圆环的斥力，离开时受到圆环的引力 B磁铁的整个运动过程中，圆环中电流方向不变 C磁铁的中心通过环面时，圆环中电流最大 D磁铁的中心通过环面时，圆环中电流为零实验题的第1题应当是源于书本的力学实验，不排除是2-3小实验的组合；第2题将会是基于书本上电学实验的设计性、探究性实验。学生要掌握常规仪表的读数和使用；掌握实验数据的

5、处理方法，如处理纸带的逐差法、控制变量法研究问题的列表法、测量电表内阻的图象法；要注意电表的改装后使用及其反常规用法（己知确定阻值的电流表作电压表使用，己知确定阻值的电压表作电流表使用）。【例12】打点计时器是一种计时的仪器，已知所用交变电流的频率为f，利用打点计时器可以开展多项实验探究。其主要步骤如下：按装置安装好器材并连好电路 接通电源，释放纸带，让重锤由静止开始下落关闭电源，取出纸带，更换纸带，重复步骤，打出几条纸带选择一条符合实验要求的纸带，每两个点取一个计数点，分别记作O、A、B、C、D、E、F。数据如图，进行数据处理（1）、相邻两计数点间的时间间隔为 （2）、若是探究重力做功和物体动能的变化的关系，需要求出重锤运动到各计数点的瞬时速度，试分别表示在A点和E点瞬时速度的表达式VA= ,VE= .（3）、若要验证打A、E两点间物体的机械能守恒，则需验证的表达式为 （已知重锤的质量为m，当地的重力加速度为g）（4）、如果求出当地的重力加速度g测与当地重力加速度的公认值g有较大的差距，说明实验过程存在较大的阻力，为了求出阻力的大小，先测出了重锤的质量m。则受到平均阻力的表达式F=

6、（用本小题的字母表示）。【例13】小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大。某同学为研究这一现象，用实验描绘小灯泡的伏安特性曲线。实验可供选择的器材有：A A小灯泡 （“2.5v, 1.2w”） B电流表 (量程:00.6A , 内阻为1 )V C电压表 (量程:03V, 内阻未知) D滑动变阻器 (010, 额定电流1A ) E滑动变阻器 (05, 额定电流0.5A ) F电源 (E=3V , 内阻不计)G开关一个和导线若干（1）要求小灯泡两端的电压从零开始变化，且能尽量消除系统误差，在方框内画出实验电路图。（2）实验中，应该选用的滑动变阻器是 (填写器材前字母代号)。（3）按照正确的电路图，该同学测得实验数据如下，请通过计算补全表格中的空格，然后在方格图中画出小灯泡的伏安特性曲线。I/A0.050.100.150.200.250.300.350.400.450.48U/V0.080.150.250.400.600.901.301.852.503.00U灯/VI/AOU灯/V（4）该同学将与本实验中一样的两个小灯泡以及定值电阻R0=6三者一起串联接在本实验中提供的电源两端，则每个灯泡的实

7、际功率是 W 选考内容的题型会比较灵活，但难度不大，每道题会以2-3个小问呈现。选修3-3关注：阿伏加德罗常数，气体的体积、压强、温度之间的关系，气体压强的微观意义，热力学定律。【例14】PABCTT1T20（1）一定质量的理想气体状态变化过程如图所示，第1种变化是从A到B，第2种变化是从A到C，比较两种变化过程则： AA到C过程气体吸收热量较多 BA到B过程气体吸收热量较多C两个过程气体吸收热量一样 D两个过程气体内能增加相同（2）某人做一次深呼吸，吸进400cm3的空气，据此估算他吸入的空气分子总数约为 个（取一位有效数字，NA = 6.021023 mol-1）。（3）在一个恒定标准大气压P=1.0105 Pa下，水在沸腾时，1g的水由液态变成同温度的气态，其体积由1.0 cm3变为1701 cm3。已知水的汽化热为L=2264J/g。则体积膨胀时气体对外做的功为 ；气体吸收的热量为 ；气体的内能变化量为 。选修3-4关注：简谐运动、简谐横波的图象，波长、波速、频率的关系，折射定律、折射率，全反射，狭义相对论的基本假设及其推论。【例15】（1）有以下说法：其中正确的是_ A声波与

8、无线电波都是机械振动在介质中的传播B对于同一障碍物，波长越大的光波，越容易绕过去C白光通过三棱镜在屏上出现彩色条纹是光的一种干涉现象D用光导纤维传播信号是光的干涉的应用E用透明的标准样板和单色光检查平面的平整度是利用了光的干涉F某同学观察实验室内两个单摆甲和乙的振动，发现单摆甲每完成4次全振动，单摆乙就完成9次全振动，则单摆甲和乙的摆长l甲与l乙之比l甲与l乙为81：16G 相对论认为：无论参照物的运动速度多大，光相对于它的速度都不变（2）两列简谐横波同振幅、同波长、同速率相向传播某时刻两列波图象如图所示，实线表示的波向左传播，虚线表示的波向右传播关于图中介质质点，认识正确的是振动始终加强由图示时刻开始，再经1/4周期，将位于波峰振幅为零 由图示时刻开始，再经1/4周期，将位于波谷（3）如图所示，真空中平行玻璃砖折射率为n =，下表面镀有反射膜，一束单色光与界面成 = 45角斜射到玻璃砖表面上，最后在玻璃砖的右侧面竖直光屏上出现了两个光点A和B，相距h = 2.0 cm.已知光在真空中的传播速度c = 3.0108 m/s.求：该单色光射入玻璃砖的折射角；玻璃砖的厚度d.选修3-5关注：动量守恒定律的简单应用，近代物理初步中涉及的物理学史内容，物质波，放射性的应用与防护，核能。【例16】（1）（4分）下列说

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