小学语文语文常识词汇说“三”道“四”
1页
1、说“三”道“四”?“三”和“四”，三岁孩童都知道它们的意思，为何要拿出来做文章呢，岂非废话连篇？其实不然。“三”是数目二加一后所得，是个基数，一二三的“三”，这是最基本的意思，不必举例了。古人创造汉字时，划上三道，就认识到它的意思了。“三”有时是序数，表示顺序第三。例如“三叔、三楼、三房”中的“三”就不是基数而是序数。基数与序数是两个不同概念，正常人是完全可以理解的，但是，要聋哑人理解“三叔”与“三个叔叔”这二者不同的概念，就很难了。为此聋哑人语言研究专家张宁曾作过专门研究和报道（见年心理学报）。“三”表示多数和多次。例如：三番五次、三令五申、三翻四复、三思而行、三推六问等等。这个义项是保留了古汉语中的意思。古人以三、九表示多数，而不表示定数，古语有“三军易得，一将难求”，这句古语又可以说成“千军易得，一将难求”，可见“三”可相当于“千”。“三”表示多数或多次，经常出现在成语中，例如，三人成虎、三头六臂、三缄其口、举一反三、三媒六证、三灾八难、三人行必有我师，等等。“三”也可表示不定的少数，例如：“三三两两”，形容零零落落，数目不多，乐府诗集中已有“行不独自去，三三两两俱”。“三男二女
2、”，指少数几个子女，较早见于后汉书 方术传，“三言两语”，指很简短的几句话，水浒传有“若在家时，三言两语，盘倒那先生。”“三年五载”，指不太长的时期。“三天打鱼，两天晒网”，指时间短而总是断断断续续，也有少的意思。“三”有时不指数目，例如：不三不四、低三下四、颠三倒四、丢三落四、朝三暮四、招三惹四、推三阻四、说三道四、三长两短等等，这些固定词组里的“三”，既不是基数，又不是序数，既不表示多，也不表示少，它是一个代号，是“这样”或“那样”的意思。从结构上看，绝大多数是与“四”结合组成的固定格式，从意思上看，大多含有贬义。“四”跟“三”有相同点，它既是基数，又是序数，是个“数目”，同时如前所述，它与“三”构成固定格式，就表示不定数。另外，它也可表示多的意思，例如：四通八达、四平八稳、四分五裂、四海为家、五湖四海等就是。“四海”泛指整个天下，夸其广阔博大的意思。但是“四”没有少的意思，这是与“三”不同的地方；另外，“四”可以做姓，而“三”却不可，这也是二者的区别。笔者认为，一般词典在解释“三”与“四”时，义项说得不够全，如很有权威性的现代汉语词典的解释：【三】数目，二加一后所得。表示多数或多次。【四】数目，三加一后所得。（si）姓如果说，辞书由于读者对象不同，篇幅限制，释义只能择其要点，那么，对学习语词的人来说，就不能拘泥于辞书的解释了，要自己动一番脑筋才行。如此看来，笔者说“三”道“四”一番，也许还不算饶舌。
《小学语文语文常识词汇说“三”道“四”》由会员re****.1分享，可在线阅读，更多相关《小学语文语文常识词汇说“三”道“四”》请在金锄头文库上搜索。
超市盘点流程整理版
信息系统集成管理工程师必考重点内部资料
【新版】中日交流标准日本语初级语法总结
有关财政支农专项资金检查工作自查报告
宜昌五中校本课程实施方案
攀登者观后感汇编15篇
谁才是真正的水果
《数轴》七年级上
火电厂烟气脱硝(SCR)装置运行技术规范
阳江保温杯研发项目商业计划书（参考范文）
西洋参项目资金申请报告写作模板
防溺水安全活动工作总结模板（六篇）.doc
玻璃幕墙维修合同
整栋房屋租赁合同参考范本（5篇）
谈素质教育过程中存在的问题及其对策
新阳泉市矿山事故灾难应急救援预案(修改稿)
教育专题：三上第六单元教案
宁红兵先进事迹材料
采购助理个人工作总结标准范本（7篇）.doc
浅谈焊装某自动化线的新车型导入及技术改造
2022年高中英语 Module 3 Literature-Period 2练习 外研版选修7
2023-03-15 2页
高中化学选修四第二章化学平衡常数习题
2023-03-27 4页
四川省雅安市天全中学2015-2016学年高二英语9月月考试题
2022-08-20 16页
河北省衡水市2014届高三下学期二调考试语文试题及答案
2022-08-17 11页
2019年高考英语一轮精选练Unit3AtasteofEnglishhumour试题新人教版必修
2023-08-28 7页
高中数学基础知识第六至十讲
2022-12-28 25页
2014届高考数学一轮复习 A级 基础达标演练7 理
2023-12-21 5页
2022年高中英语 模块综合测评 新人教版必修
2023-09-24 18页
高二物理31静电场经典习题
2023-06-17 10页
2022年高三9月月考 物理 含答案
2023-01-02 4页