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班主任量化考核细则(试行)1

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1、班主任量化考核细则（试行）班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位和作用，它直接关系到学校校风、学风、班风建设。为了加强班主任工作的管理，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，促进学校德育工作；并为班主任评优及发放班主任津贴等提供依据，根据我校实际工作情况，力求科学、客观、与时俱进地评估班主任工作的实绩，特制定本细则。班主任工作考核（基础分为100分）一、考核内容1、班主任常规工作考核内容：（1）、每学期开学第一周、班主任要认真制定本学期工作计划（写入班主任工作手册）。工作计划要有指导思想，工作重点，任务及完成任务的措施。按指定时间上交，不按时上交者每次扣 2 分，不交者每次扣5分，抄袭者扣2分。（2）、能认真组织好每次主题班会系列教育活动，不得把教育活动时间改上为其他课。要求班会课有主题，有内容，有记录。少一次扣5分。（以主题班会教案、活动记录、政教处检查和学生座谈为依据）。（3）、升旗仪式、课间操班主任必须准时到场。未请假缺席一次扣2分。（以政教处和体育科组检查为依据）。（4）、学校组织的大型学生活动班

2、主任必须参加，每空岗一次扣5分。（组织者负责检查）（5）、能积极主动完成学校个部门布置的各项任务，不按时完成的每次扣3分，未完成的每次扣5分。（组织者负责检查）（6）、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每一次迟到或早退者（5分钟内）扣2分，缺席者扣5分（班主任除非特殊原因，如：进修学习、病假等）。（以会议记录签到为依据）（7）、能经常深入班级，科学、规范管理班级，发现问题能及时有效处理，不推诿。如果发生严重违纪违法现象，根据处理是否及时有效，酌情扣520分。（政教处及各级下级领导负责）（8）、每学期期末前一周上交班主任工作总结（写入班主任工作手册）并准时上交到政教处。不按时交者每次扣 2 分，不交者扣5分，抄袭者扣3分。（9）、每学期各班主任要完成一篇德育论文或教育案例。不按时交者扣 2分，不交者扣5分，抄袭者扣3分。（10）、对科任老师和学生进行民意调查，满意率低于60%的，酌情扣510分。（11）、在学生日常行为量化考核中，弄虚作假者，每人次扣10分。（12）、防流控辍：流失率不能超过2%，超过一个百分点扣2分。（13）、后进生转化率达85%以上，达不到的一个百分点扣2分。2

3、、班级量化考核内容。班级管理工作量化考核内容，在检查督促中，被学校相关考核部门查到的学生不规范行为，除按源西中学创建文明班实施方案扣除学生的德育分之外，还将纳入班主任工作量化考核，每扣该班学生10分，相应扣该班班主任1分，每加该班级学生10分，相应加该班班主任1分，以此类推,不重复扣分和加分。（政教处、年级组和团委负责）（1）、每日检查内容、学生出勤；、课室及班级保洁区卫生；、校章佩戴；、纪律；、文明礼仪；、两操教学秩序（上课、上自习秩序，随意中途外出，提前放学）早餐管理。（2）、每周检查内容、周一、周四校服；、仪表；、教室文化氛围（3）、每月检查内容、班级公物；、大扫除3、班主任工作考核加分项目（1）、经常和学生家长取得联系，积极争取学生家长的配合。每学期须对50%的学生作一次家访或与家长面谈一次，家访手册须有家长签字，以家访手册记录为依据，达到要求的得10分。缺一个百分点扣1分，扣完为止，超出要求的酌情给予加分，最高不超过5分。每学期组织的家长会班主任要精心备课，充分准备，出席人数全，材料完备，达到要求的得20分。参加人数少，材料不全扣35分。（2）、积极撰写德育论文或教育案

4、例。国家级一等奖得30分，国家级二等奖（省级一等奖）得20分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得10分，省级三等奖（市级二等奖、区级一等奖）得5分，市级三等奖（区级二等奖）得3分，区级三等奖得2分。发表论文方面，国家级报刊杂志得30分，省级20分，市级10分不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过50分。（3）、通过对学生的民意调查，满意率为100%的，班主任考核加20分。二、考核办法 1、班主任常规工作，通过实况、实地、实时、实事和借助于有关记录进行考评。2、班级管理考核办法详见源西中学创建文明班实施方案。三、班主任津贴的发放办法1、班主任请假或外出，班主任津贴按实际天数与考核天数的比值打折，扣除部分给临时班主任。2、班主任津贴计算公式：班主任津贴考核得分总考核分平均分值四、班主任如有以下情况者，学校将酌情扣发班主任津贴，其中造成社会影响特别严重且不积极补救的，以班主任考核不合格处理。1、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大的；2、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力的；3、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展的；4、有体罚或变相体罚班中学生行为并造成一定影响的；5、不重视安全教育工作，班级出现重大意外伤害事故的；6、发生突发事件没有及时到场或不认真处理的。7、在学校举行的各类考试中，有严重违规违纪现象的；8、有乱收费、乱插学生现象的。2011年2月2

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