1、2023年自考专业(学前教育)-学前教育考试题目含答案第I卷一.综合能力测验(共25题)1.判断题 测量体温前,先要检查体温是否在 35以下。2.单选题 有固定的场所,有目的的按计划进行,有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是()。A.自我教育B.家庭教育C.学校教育D.社会教育3.单选题 在刚入园时,幼儿与家人暂时分离后,会出现情绪不安的表现,这种表现称为()A.分离依恋B.分离异常C.分离焦虑D.分离断乳4.填空题 促进幼儿全面发展的首要条件是()5.填空题 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,()6.问答题 学前儿童游戏的特点。7.单选题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()A.以保为主B.以保为主,保教并重C.以教为主D.以教为主,保教并重8.单选题 头大、躯干长、四肢短小、胸围比头围小的形式特征是()。A.初生儿B.幼儿C.小 学生D.中学生9.填空题 _是指 3 岁左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有
2、利的独立行动与对抗行为。10.多选题 属于幼儿园教学的特点有()A.活动性与参与性B.生活性与启蒙性C.知识性与教育性D.游戏性与情境性11.填空题 性格形成学说是以下哪位教育家提出的?()12.单选题 我国农村发展学前教育的一种重要形式是()A.托儿所B.学前班C.幼儿园D.亲子班13.问答题 简述幼儿园教育指导纲要 (试行 )中对于科学教育的目标。14.填空题 用量床测量身长时,婴儿应()15.判断题 保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。16.多选题 蒙台梭利教育的方法包括的要素有()A.有准备的环境B.教师C.学生D.教具17.填空题 德国心理学家 _主张游戏是对未来生活需要的活动的准备,是本能的练习或训练。18.问答题 如何对儿童进行智力品质进行培养?19.单选题 教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是()A.福禄贝尔B.卢梭C.蒙台梭利D.夸美纽斯20.判断题 由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准,医学上称之为继发性肥胖。21.单选题 在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,这是()A.教育活动游戏化B.游戏活动教育化C.游戏活动系列化D.游戏活动教学化
3、22.单选题 实现保教合一的前提是()。A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能 力23.单选题 一般衡量社会文化水平的指标是( )A.人口的性别比例B.人口的受教育水平C.人口的健康状况D.人口的平均收入24.单选题 头大、躯干长、四肢短、胸廓的前后和左右径几乎相等的是()A.初生儿B.周岁儿C.2岁儿童D.2岁半儿童25.填空题 中班幼儿社会性教育的重点应放在()第I卷参考答案一.综合能力测验1.正确答案: 错误2.正确答案:C3.正确答案:C4.正确答案: 良好的身体素质5.正确答案: 与教师共同创设一个和谐宽松的活动氛围6.正确答案: 学前儿童的游戏主要具有以下特点: (1)游戏是自发的、自愿的 (2)游戏是自由自在的 (3)游戏是愉快的 (4)游戏是充满幻想和创造的7.正确答案:B8.正确答案:A9.正确答案: 第一反抗期(或教育危机期)10.正确答案:ABD11.正确答案: 欧文12.正确答案:B13.正确答案: (1)有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情; (2)喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题; (3)理解生活中的简单数学
4、关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物; (4)愿意与同伴共同探究,能用适当的方式表达各自的发现,并相互交流; (5)喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。14.正确答案: 仰卧于量床底板的中线上15.正确答案: 正确16.正确答案:ABD17.正确答案: 格罗斯18.正确答案: 学前期是良好智力品质形成的重要时期,应注重:第一,应创设良好的教育条件,提供各种适合儿童智力发展的活动机会与学习场所,有意识地培养儿童的各种智力品质。第二,要从儿童开始,在重视智力发展的同时,训练他们的动手能力。如吃饭穿衣、手工劳动等,使儿童手脑并用的能力得到充分的发展,从而展示儿童的创造性才能,这对学前儿童智力发展尤为重要。19.正确答案:A20.正确答案: 正确21.正确答案:A22.正确答案:A23.正确答案:B24.正确答案:A25.正确答案: 解决同伴交往问题第II卷一.综合能力测验(共25题)1.单选题 从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( ) 。A.交往环境B.文化心理环境C.语言环境D.生活活动环境2.填空题 学前教育的基本功能是()3.单
5、选题 在教育过程中,教育者和受教育者的关系是()A.矛盾的对立面B.主体和客体的关系C.相互依存的统一体D.主动和被动的关系4.问答题 发现式教学法5.单选题 ( )是课程的重要组成部分,它的主要目的就是为了改进和完善课程,为幼儿提供更适宜的教育机会和条件,促进幼儿健康和谐地发展。A.游戏B.反思C.总结D.评价6.填空题 强调学前教育职责,反映学前教育期待效应的概念是()7.填空题 物质环境内容应随季节、节日、教学任务以及幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。这体现了创设幼儿园物质环境的()8.问答题 教育者9.单选题 我国传统教育的最高目标是()A.道德完善B.智力发展C.体质增强D.审美发展10.判断题 教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、 检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。11.问答题 终身教育12.填空题 康有为在 _第一次提出在我国实施学前社会教育。13.填空题 ()的幼儿测量体重时应站立于秤中。14.填空题 学前教育启蒙性的完整含义是()15.问答题 结合教育实践,谈谈你是如何贯彻活动性原则的16.判断题 体弱儿身体不好的
6、原因主要是先天不足。17.判断题 由于神经、 内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准, 医学上称之为继发性肥胖。18.判断题 做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。19.填空题 晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和()而有所选择。20.判断题 照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因;观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯; 加强对肥胖儿的身体锻炼, 合理膳食,帮助其减轻体重。21.问答题 简述幼儿园课程评价的基本原则。22.问答题 创造性游戏23.单选题 实验室、图书馆、计算机房、医务室等是()A.教育内容B.教育方法C.教育者D.教育物质资源24.多选题 学前社会教育的特征有()A.群体性B.目标性C.计划性D.多样性25.单选题 家长对孩子有要求,不一味迁就,控制情感,掌握分寸所遵循的原则是()A.尊重儿童B.规矩明确C.理智的爱D.做好榜样第II卷参考答案一.综合能力测验1.正确答案:D本题解析: 从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为生活活动环境、游戏活动环境和学习活动环境等。 2.正确答案: 促进幼儿个体的社会
7、化和个性化3.正确答案:C4.正确答案: 给儿童提供相应的材料和设备,激发儿童的兴趣,使儿童自由地去探索事物、发现问题、找到答案,这就是发现式教学法。5.正确答案:D本题解析: 评价是课程的重要组成部分,它的主要目的就是为了改进和完善课程, 为幼儿提供更适宜的教育机会和条件, 促进幼儿健康和谐地发展。评价要有利于发挥教师、园长不断改进课程、 提高教育质量的主动性和积极性,提倡以研究的精神看待评价。 6.正确答案: 学前教育职能7.正确答案: 动态性原则8.正确答案: 凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是教育者。9.正确答案:A10.正确答案: 正确11.正确答案: 终身教育是指人在一生中都应当和都需要受到各种教育,接受教育应该是从生到死永不休止的。12.正确答案: 大同书13.正确答案: 3 岁以上14.正确答案: 学前教育目标、内容和方法的启蒙性15.正确答案: (1)提供活动机会和环境 (2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性 (3)活动是多样的 (4)活动不是装饰品16.正确答案: 错误17.正确答案: 正确18.正确答案: 正确19.正确答案: 孩子的不同兴趣20.正确答案: 正确21.正确答案: 总的原则是评价应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。具体表现:1.评价应有利于改进与发展课程:主要是为了发现问题、解决问题,因此,幼儿园课程评价要侧重于发挥诊断与改进课程与教学的作用,不适合把评价只作为对教师工作或幼儿发展的鉴定手段。2.评价中要发挥教师的主体性:3.评价要有利于幼儿的发展:教育的最终目的是促进儿童的发展,因此课程评价中应注意把对幼儿的发展是适宜的、有效促进幼儿的发展作为根本标准。22.正确答案: 是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏,是学前儿童特有的游戏,它包含有角色 游戏、结构游戏和表演游戏等。23.正确答案:D24.正确答案:ABCD25.正确答案:C第III卷一.综合能力测验(共25题)1.单选题 我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是()A.自然后果法B.教学做合一C.整个教学法D.发现式教学法2.问答题 举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。3.问答题 简述世界各主要国家学前教育任务认识方面的共同特点(发展趋势)。
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