您所在位置：网站首页 > 办公文档 > 工作计划爱弥儿读后感

爱弥儿读后感

5页

卖家[上传人]：工****

文档编号：481387188

上传时间：2022-08-09

文档格式：DOC

文档大小：14.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金贝

/ 5 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、爱弥儿读后感爱弥儿读后感爱弥儿是一本西方教育专著，这本书的作者是法国伟大的思想家，教育家让雅克卢梭，在这本书中，卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对封建教育制度，阐述他的教育思想。读完爱弥儿给我的第一感触，那就是自由。卢梭在爱弥儿幼年和童年都主张采用顺应自然的教育，在第二卷里面更是非常明确地提出了“自然教育”的理念。所谓“自然教育”就是要顺应自然的永恒法则，听任人的身心的自由发展，其手段就是生活和实践。这不禁让我想起中国的经典儿童启蒙读物三字经中“人之初，性本善”观念。作为一名幼师我相信每一个孩子生来是善良的，我们所能给与的最好的教育就是努力去呵护、保持孩子与生俱来的纯真，善良。但是自然教育是不是就是放任自流，不闻不问呢，显然不是。在幼儿园小朋友身上有一些后天环境所造成的不良习惯，而人的行为结构和人的童年记忆有非常大的关联特征，因此如果孩子童年的很多毛病被放纵，会在成年后极大的放大。因此卢梭在本书中还提出与自然教育密切相关联的劳动教育和自由、平等、博爱的教育，使之学会谋生手段，及早地养成支配自己的自由和体力的能力，保持自然的习惯。这本书给我的感受很多，以上两点只是有感而发的

2、浅谈，我想与每一位同行分享的是：每一位孩子都有成功的潜能，每一个孩子都有成功的愿望。善待他们吧，因为他们还是一群孩子。爱弥儿读后感爱弥儿是法国十八世纪著名的启蒙运动思想家、教育家卢梭的代表作，是他构思202_年，然后用3年时间撰写而成的教育哲理小说。在书中，卢梭尖锐地批判了腐朽的旧封建教育，并通过它所虚构的儿童爱弥儿从出生到成人的教育过程系统地阐述了他的教育理论，如自然教育、教育分期理论等。爱弥儿开篇即提出：“出自教育之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”这体现了卢梭的自然主义教育思想，他认为教育的目的是培养“自然人”，也即具有高尚情操的人。卢梭强调对儿童进行教育是必须遵循自然的要求，顺应人的自然本性，使之成长为懂得如何做人的自然人。在卢梭看来，忍受痛苦也是儿童应该学习的一件事情。比如儿童摔倒了，即使她哭了也不要急急忙忙跑过去安抚他。卢梭认为伤痛既然已经发生了，儿童就必须忍受。在儿童年幼时学习勇敢的精神，他便会渐渐学到如何忍受更大的痛苦。否则，在他们长大后面对痛苦时就没有足够的勇气和经验来对付。“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子”，儿童有它特有的看法、想法和感情

3、，其成长和发展是一个自然的过程。因此在不同年龄阶段应实行不同的教育内容和教育方法;拔苗助长、操之过急只会适得其反。自然的教育必须保护儿童的天性，使其身心得到自由的发展，充分尊重他们的自由。当然，由于受时代和历史的局限，卢梭在自然主义教育中不免出现主观臆断和过于极端的观点，比如他认为儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的惟一的书是鲁滨逊飘流记，应该学的工艺是木工;女子的教育应该以贤妻良母为宗旨等等。但他在教育上的理论贡献却是不可磨灭的，我们要辩证地看待卢梭的教育理念，汲取其合理的成分并为我所用。爱弥儿读后感本是粗人，无有纷争;牢骚三句，半日浮生。最近老师推荐了一本卢梭的书爱弥儿，对这本书印象如此深刻的原因是很多人向我推荐过，他们都说这本书是如此值得一读，没有具体说为什么要看。学而不思则罔，翻翻这本教育界巨著，一窥究竟。先介绍下本书及其作者吧，爱弥儿是法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作。本书是卢梭通过对他假设的教育对象爱弥儿的教育来阐述他的资产阶级教育思想，是一本被誉为“只要柏拉图的理想国与卢梭的爱弥儿留存在世上，纵令其他教育著述被毁，教育园地也是馥郁芬芳的”的不朽之作。这本书

4、，我拿来时先仔细看过他的总序，中间有一段是这么说的：“我们对儿童是一点也不理解的：对他们的观念错了，所以愈走就愈入歧途。最明智的人致力于研究成年人应该知道些什么，可是却不考虑孩子们按其能力可以学到些什么，他们总是把小孩子当大人看待，而不想一想他还没有成人哩。我所钻研的就是这种问题，其目的在于：即使说我提出的方法是很荒谬的，人们还可以从我的见解中得到好处。至于说应该怎样做，也许我的看法是很不对头，然而我相信，我已经清清楚楚地看出人们应该着手解决的问题了。因此，就从你们的学生开始好好地研究一番吧;因为我可以很有把握地说，你对他们是完全不了解的：如果你抱着这种看法来读这本书，那么，我不相信它对你没有用处。”我很想寻求当初的一份自然率性，不是作为儿童的天真无知，不是作为学生的乖巧好学，不是作为孩子的懂事伶俐，而是一个作为造物主的产物的自由和自主，谁主宰着我们的思想，谁支配着我们的行动，谁让我们成为流水线上的批量产品，谁让我们觉得现在的自己是最完美的自己，而完美的标准又是谁定的呢?一切都不是自己控制的，想到这些，很无奈，但更多的是恐惧。我们都是被牵着线的木偶，绳子在不动声色的上帝手中，上帝在一层一层的梦境当中.寻求教育中的真实，寻求生命中的珍贵.第页共页

《爱弥儿读后感》由会员工****分享，可在线阅读，更多相关《爱弥儿读后感》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源

有关工会年度工作总结集锦五篇.doc

流量计项目商业计划书写作参考

固定资产清理如何做会计分录

广东省中山市2013年中考化学二模试卷（解析版）

议论文文采训练句式

2023年山东省济宁市汶上县汶上街道八里桥村社区工作人员考试模拟题及答案

用mysql数据库实现的C++图书管理系统

医药销售代表工作职责范文（九篇）

常见污水处理工艺介绍

大班数学优质课教案《糖果店的秘密》

住房公积金如何借款

彩色电视机执行标准

运输公司员工劳动合同范本

汽车焊装车间实习报告

幼儿园后勤工作总结(后勤管理)

儿科实习护士心得范文五篇

塑料PP+PE片料和粒子材料项目资金申请报告写作模板

防止有机生产过程中受禁用物质污染的控制程序

电工实训报告73889

交通安全文化建设

点击查看更多

新上传的WORD文档

住房公积金如何借款游戏与幼儿发展学习心得红酒供货合同（7篇）.doc 服务员转正工作总结（5篇） 2023年采购助理工作总结（2篇）.doc 幼儿园转让协议常用版（11篇）.doc 学校感恩节活动策划方案标准样本（七篇）.doc 《武陵春望江南》课件 2022年个人的辞职报告范文9篇九年级物理内能优质课教案教学设计《植树问题（一）》正规写字楼标准租房合同.doc 机关办事程序制度范文（四篇）.doc 毕业感谢老师的诗朗诵辛勤的园丁3篇员工辞职审批流程