2022年小学“优师工程”教学活动方案
7页1、2022年小学“优师工程”教学活动方案指导思想随着新课程的进一步推进,素质教育的全面提高,社会对老师的更高要求,根据我校目前的实际情况,制定本活动的方案。我校青年教师(_岁以下)有_人,他们生机勃勃,是教育事业的新生力量,他们接受了系统的教育,文化知识、教学基本技能较扎实,但也有的老师太年轻,工作时间不长,缺乏教育教学的实践经验,需要一段时间的培养。中老年有_人,他们教师教育教学经验丰富,历经教育的多次改革,积累了不同时期的教学精髓,形成了自己比较独特的方法。但随着新课程的推进,有些老师脑海中的一些陈旧观念和课堂教学以及使用现代化教学设备上有点吃力。经学校多次认真研究,为加快教育事业的发展步伐,全面优化教育资源,充分发挥优质教师的幅射和示范作用,切实提高青年教师专业素质,加快教师专业发展,有效提高教育教学质量,郑重地推出“师徒结对、伙伴互助、携手共进、争创优师工程”的教研活动,开展对青年教师的教育教学的传、帮、带活动,旨在促进青年教师脱颍而出,早日成才。开展对中老年老师的教育教学的同学互助共进活动,旨在促进中老年老师及时跟进新课程步伐,最终形成我校人人都是“优师”的局面!一、优师工程领
2、导小组:组长:_副组长:_组员:_二、培养对象全体教师。师徒结对:各位青年教师根据学科特点自己选择本校有经验的老师作为师傅,签订相关协议。伙伴互助:各位中老年老师根据自己的优势和不足选择互补型的老师作为互助对象,签定相关协议。三、培养目标1、适应所教学科的教学,适应学生管理工作,掌握学生教育的一般策略,大力提倡形成独特风格。2、徒弟教学能力、教学水平有较大的提升,师傅也能相得益彰。3、在互帮互助互学中,自己的教学能力和教学水平进一步发展提高,存优去劣。4、通过活动,进一步增强老师的责任心和作为教师的荣誉感,热爱教师岗位,尽心尽责。四、培养内容以教学常规的实施为培养主要内容,如课堂教学,编写教案、试卷命题、辅导学生、_活动、班级管理,同时结合教学基本功、教学技能、教科研能力。五、培养实施师徒结对:1徒弟要热爱教育事业,有积极进取、主动学习的精神,虚心好学,立志成才。师傅应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。2师傅参加省市区各项教研活动、学术活动、听课活动等,邀请徒弟一同前往;徒弟应积极参与省、市、区、手拉手学校的各项教学研究活动。以期达到共同学习、共同提高的目的。3师傅一学期为徒弟开示范
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