儿科学教学大纲(精品)

1、儿科学第一章 绪论1、教学内容（1）儿科的范围和任务。（2）儿科的特点、分基础与临床讲述。（3）小儿年龄分期及各期特点。2、基本要求（1）熟悉儿科的特点。（2）掌握小儿年龄分期及各年龄期特点。第二章 小儿生长发育1、教学内容（1）小儿生长发育的规律，在实际工作中的意义。（2）影响小儿生长发育的因素。（3）小儿体格生长的各项指标，包括：体重、身长、头围、胸围、腹围。（4）小儿神经精神的发育规律。2、基本要求（1）了解小儿生长发育的规律及其在实际工作中的意义。（2）了解影响小儿生长发育的因素。（3）掌握小儿生长发育的各项具体指标（包括测量方法、正常值、计算方法等）。第三章 儿童保健和疾病防治原则1、教学内容（1）小儿各年龄期的保健原则，散居儿童和集体儿童的保健特点。（2）儿童保健组织结构：城乡保健网的组织。（3）小儿保健的具体措施及托幼机构管理：护理、教育、营养、体格锻炼。（4）主动免疫和被动免疫的实施。（5）讲解心理卫生含义和重要性。（6）从卫生、学习、劳动和社教方面讲解儿童心理健康的影响。（7）影响儿童心理健康的因素，强调环境与教育的影响。（8）胎儿、婴儿、幼儿、学龄前期小儿的心理卫生

2、。（9）小儿某些心理行为障碍。（10）小儿心理干预和心理治疗。2、基本要求（1）掌握各年龄期保健的原则。（2）了解小儿保健组织结构，托幼机构管理及保健的具体措施。（3）熟悉小儿的预防接种。（4）了解儿童心理卫生的重要性。（5）熟悉儿童心理、小儿健康的标志及其影响因素。（6）熟悉不同年龄阶段小儿的心理卫生。（7）了解小儿某些心理行为障碍。（8）了解小儿心理治疗原则。第四章 小儿液体疗法1、教学内容（1）小儿液体平衡的特点。（2）小儿水电解质平衡失调及酸中毒的病理生理。（3）小儿腹泻病液体疗法的原则和具体计算方法。（4）几种常见溶液的组成及其适应症。（5）小儿腹泻合并肺炎、心力衰竭、重度营养不良及新生儿腹泻时的特点及补液方法。2、基本要求（1）熟悉小儿液体平衡的特点。（2）熟悉小儿水电解质平衡失调的病理生理。（3）掌握小儿液体疗法的原则及计算方法。（4）掌握常见溶液的组成及应用方法。（5）掌握小儿常见疾病的液体疗法（重点小儿腹泻病）。第五章 小儿喂养1、教学内容（1）小儿消化系统解剖生理特点（包括乳儿肠道菌群特点及粪便特点）。（2）小儿物质代谢特点及各年龄小儿对热量、水分、营养物质和微量元

3、素的需要量。（3）母乳喂养的优点，哺乳方法，断奶时间及注意事项。（4）人工喂养及混合喂养的适应症，乳类食品包括配方奶的选择，牛、羊乳及其它代乳品的成分、优缺点及使用方法。（5）添加辅食的重要性，添加的原则、种类及时间以及如何根据地区和条件不同合理选用。（6）断奶后的喂养及幼儿膳食的配制原则、种类和方法。2、基本要求（1）熟悉消化系统解剖生理特点。（2）熟悉小儿物质代谢的特点及营养需要。（3）掌握婴幼儿喂养方法。第六章 维生素D缺乏性佝偻病及手足搐搦症1、教学内容（1）维生素的来源及维生素缺乏症的病因及诱因。（2）结合维生素代谢及生理作用讲解维生素缺乏症的发病机制（包括甲状旁腺在发病学上的意义）。（3）维生素缺乏性佝偻病A、临床表现：早期症状、体征、X线表现、血生化改变。B、诊断与鉴别诊断及防治原则。（4）维生素缺乏性手足搐搦症A、临床表现：X线检查、血生化改变。B、诊断、鉴别诊断及防治原则。2、基本要求（1）了解维生素的来源，代谢及生理作用。（2）熟悉引起维生素缺乏症的病因。（3）掌握佝偻病与手足搐搦症的临床表现、产生机制、诊断要点及防治方法。第七章 营养不良1、教学内容（1）本病的病

4、因。（2）本病的临床表现。（3）本病诊断和防治原则。2、基本要求（1）熟悉营养不良的病因。（2）熟悉本病病理生理与临床表现。（3）掌握本病治疗与预防方法。第八章 肥胖症1、教学内容（1）本病的原因。（2）本病的临床表现。（3）本病的诊断及治疗原则。2、基本要求（1）了解肥胖症的原因。（2）熟悉肥胖症的临床表现。（3）熟悉单纯肥胖症的诊断，了解与病理性肥胖症的鉴别诊断。（4）熟悉本病的防治原则。第九章 新生儿总论1、教学内容（1）新生儿医学的重要性和围产期医学的定义。（2）影响胎儿生长发育的因素。（3）足月儿、早产儿、过期产儿、大于胎龄儿、小于胎龄儿、巨大儿、低出生体重儿、高危产儿的定义。（4）足月儿及早产儿在呼吸、循环、泌尿、消化、神经、肾上腺、水电解质平衡和能量代谢、酶系统、免疫以及体温调节等方面的特点及易产生的病理情况。（5）综合上述特点讲解足月儿、早产儿护理中的主要事项（包括保暖、喂养、预防感染等）。（6）新生儿的几种特殊状态。2、基本要求（1）了解新生儿医学重要性，围产医学的定义及影响胎儿生长发育的因素。（2）掌握各类新生儿的定义、解剖、生理及病理特点和护理。（3）了解新生儿的

5、几种特殊状态。第十章 新生儿呼吸系统疾病1、教学内容（1）肺透明膜病的主要原因，并由此引起的病理生理改变。（2）肺透明膜病的临床表现、X线检查及防治原则。（3）新生儿湿肺的病因、临床表现及诊断。（4）新生儿肺炎分感染性和吸入性，讲解吸入性肺炎的病因、病理生理、临床表现与诊断。（5）强调新生儿呼吸系统疾病综合治疗中呼吸管理占有重要地位。简单介绍气道持续正压呼吸机械通气的适应症及主要调节参数的含义。2、基本要求（1）掌握新生儿肺透明膜病的病因、病理生理、临床表现、诊断及治疗。（2）了解新生儿湿肺的原因、临床表现、诊断与处理。（3）熟悉新生儿肺炎的病因、临床表现、诊断及治疗。第十一章 新生儿感染性疾病1、教学内容（1）宫内感染主要介绍巨细胞病毒感染。（2）新生儿易患败血症因素及主要病原菌。（3）新生儿败血症、化脓性脑膜炎的临床表现及诊断要点，强调细菌学检查的重要性。（4）治疗措施，介绍抗生素的选用。2、基本要求（1）熟悉新生儿败血症的病因、临床表现、诊断与治疗。（2）熟悉新生儿化脓性脑膜炎的病原菌、临床表现特点。第十二章 新生儿黄疸1、教学内容（1）新生儿胆红素代谢特点。（2）生理性黄疸的特

6、征。（3）几种常见的病理性黄疸的病因、特点及诊断。（4）高胆红素血症的含义、病因及临床特点。（5）新生儿胆红素脑病发生的有关因素及临床表现。（6）新生儿黄疸的处理原则方法。2、基本要求（1）掌握新生儿胆红素代谢的特点。（2）掌握生理性黄疸与病理性黄疸的鉴别要点。（3）熟悉病理性黄疸常见的几种病因及其特点，了解直接胆红素升高的病因及临床特点。第十三章 新生儿溶血病1、教学内容（1）Rh，ABO血型不合的病因及发病机理。（2）新生儿溶血病临床表现及血型抗体检查的诊断价值。（3）治疗原则。2、基本要求（1）熟悉新生儿溶血病的病因及发病机理。（2）掌握新生儿溶血病的临床表现及诊断方法。（3）熟悉本病的治疗。第十四章 新生儿缺氧缺血性脑病1、教学内容（1）新生儿缺氧缺血性脑病的病因。（2）本病轻度、中度重度的临床表现。（3）目前应用的防治手段。一般介绍治疗方面的新进展。2、基本要求（1）熟悉新生儿缺氧缺血性脑病的病因。（2）掌握本病的临床表现。（3）熟悉本病的防治原则。第十五章 新生儿颅内出血1、教学内容（1）引起新生儿颅内出血的因素。（2）结合本病临床类型讲解临床表现。（3）本病的诊断方法，影

7、像诊断的地位和处理原则。2、基本要求（1）熟悉新生儿颅内出血的病因及临床类型。（2）了解本病的诊断和治疗原则。第十六章 Down综合症（先天愚型）1、教学内容（1）先天愚型的临床特征。（2）本病的诊断：除根据临床症状与体征外，强调染色体检查的重要性。（3）本病染色体畸变的分型及各型的遗传特点。（4）结合病因讲述本病的预防措施。2、基本要求（1）掌握先天愚型的临床特征、诊断。（2）了解本病染色体畸变类型。（3）了解本病的病因及预防。第十七章 先天性卵巢功能不全综合症（Tanner综合症）1、教学内容（1）先天性卵巢功能不全综合症在儿童时期的临床特征。（2）本病的诊断：强调染色体检查的重要性。（3）本病染色体畸变的分型及各类型的发生机理。（4）应用生长激素和性激素的治疗方法。2、基本要求（1）掌握先天性卵巢功能不全综合症在儿童时期的临床特征及诊断。（2）了解本病染色体畸变的类型、发病机理及治疗。第十八章 苯丙酮尿症1、教学内容（1）结合发病机理讲解本病的临床表现。（2）本病的诊断依据，强调通过新生儿筛查早期诊断的重要性。（3）本病的治疗措施：饮食疗法的原则。指出早期治疗可预防智力低下。（4

8、）结合病因及遗传方式讲述近亲结婚的危害性。2、基本要求（1）了解苯丙酮尿症的病因、遗传方式及发病机理。（2）掌握本病的临床表现、诊断及治疗。（3）掌握本病的防治。第十九章 小儿原发性免疫缺陷病1、教学内容（1）小儿非特异性免疫反应的特点及细胞和体液免疫的发育与特点。（2）小儿原发性免疫缺陷病的分类。（3）小儿原发性免疫缺陷病的诊断。（4）小儿原发性免疫缺陷病的治疗。（5）讲解下述几种常见的和有代表性的小儿原发性免疫缺陷病的临床表现，免疫学检查，治疗要点和预后。A、先天性丙种球蛋白缺乏症（与婴儿暂时性低丙种球蛋白血症的鉴别）。B、选择性lgA缺乏症。C、选择性lgG亚类缺陷。D、联合免疫缺陷病。E、先天性胸腺发育不全（Dideorge综合征）。F、WiskottAldrich综合征。G、伴共济失调和毛细血管扩张的免疫缺陷。2、基本要求（1）熟悉小儿免疫系统发育与特点。（2）了解小儿原发性免疫缺陷病的分类。（3）掌握小儿原发性免疫缺陷病的诊断步骤和方法。（4）熟悉小儿原发性免疫缺陷病的治疗。（5）熟悉几种常见的小儿原发性免疫缺陷病的临床表现和实验室检查确诊方法。第二十章 支气管哮喘1、教学内容（1）小儿哮喘的发病机理。（2）小儿哮喘、婴幼儿哮喘和咳嗽变异性哮喘的临床表现和诊断。介绍哮喘急性发作期的治疗及缓解期的治疗。（3）小儿哮喘严重度分级及教育与管理原则，肺功能在监测中的意义。2、基本要求（1）熟悉小儿哮喘的发病机理。（2）掌握小儿哮喘的诊断及防治原则（急性发作期治疗和缓解期治疗原则）。（3）熟悉小儿哮喘的严重度分级及临床监测方法。第二十一章 风湿热1、教学内容（1）急性风湿热的病因、病理过程。（2）急性风湿热的临床表现及诊断标准。（3）风湿活动的确定以及鉴别风湿初发与再发及鉴别诊断（包括病毒性心肌炎、类风湿病等）。（4）风湿热的治疗与预防。2、基本要求（1）了解急性风湿热的病因和病理过程。（2）掌握急性风湿热的临床表现及诊断标准。（3）熟悉急性风湿热的鉴别诊断。（4）掌握急性风湿热的治疗及预防。第二十二章 儿童类风湿病1、教学内容（1）本病的病因、发病机理及病理改变。（2）各种起病类型的临床表现及经过。（3）各项辅助检查的临床意义。（4）诊断和鉴别诊断、治疗方法和药物的选择。2、基本要求（1）了解本病的病因及病理变化。（2

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