山中的老杏树参考答案 [山中的老杏树]

1、山中的老杏树参考答案 山中的老杏树 山中的老杏树杏子成熟时，正赶上农村收麦。麦收过后的一天，我才抽闲儿扛着 木棍儿，棍儿上挑着篮儿，上了南山。半路碰上邻居二婶儿。二婶儿见我也去采杏，忙告诉我：“我全部找 遍了，只有山梁南面第二个山谷里那棵树上还有杏儿，只是杏子又青又 小，还不好吃！”说完，二婶便走下山去。我登上山梁，老远就看到了那棵树。它是那条山谷里仅有的一棵杏 树。走近了才望见树上绿绿的叶子中颗颗半红不绿的杏子，成串成串地 挤满枝头。伴随一阵微风，杏树抖动起枝叶，像是在和我打招呼。这是一棵老杏树，它长在沟底缺土少水的岩石旁，树干又高又曲又 粗，疤痕累累，显然它已历尽沧桑。我把木棍儿插在腰间攀到树上。坐在粗大的树杈上，我看得更清楚了：枝条上，每个叶窝儿全部挂着一个圆 溜溜的杏子。大多杏子又全部长着“阴阳脸”一面绿中透黄，一面黄里带红；个头儿也不小，个个儿全部像个小苹果儿。望着这绿叶间压串枝的杏子，我比方不出它们像珍珠、像宝石，还是像翡翠、像玛瑙。捏开一个一看，哎呀，金色的果肉浸满果汁，放到嘴里，酸溜溜，甜滋滋， 沁人心脾。一抬头，无意中发觉两个树杈之间卡着一块石头。哦！我全明白了： 二

2、婶儿说这杏子又青又小不好吃，是因为树太高，她看不见结在上面的 杏子，只摘些下面小的。她不会上树，够不着，用石头又砸不下来。显 然，她着实冤枉了这棵老杏树。望着满树伸手可及的果实，再俯视一下这棵历尽沧桑的老杏树，一 种敬慕之情油然而生。老杏树啊老杏树，你不怕寂寞，不畏艰苦困苦，独自扎根于这深山岩石之中，老而不衰。一年又一年，你为大家结下多 少杏子？可你对人却无半点所求。当你受了委屈或碰到冷眼、非礼时，脚跟仍是那样坚定，胸怀仍是那样坦荡、无私。多么可敬的老杏树啊！ 我轻轻地取下石块，抽出腰间的木棍儿，可怎么也不愿打下去，唯恐因打杏儿而折损老树的枝叶，伤害它的身心。于是，我下了树，挎上 篮儿，再爬上树，坐在老杏树的怀抱中，尽情地摘着杏子，尽情地享受着它奉献的果实。这是一篇优美、生动、感人至深的文章。相信每一个同学读了此文以后，全部一定会认识到：本文决不单纯是状“物”；作者利用了借物喻 人的方法，借山中老杏树的特点，热情讴歌了含有老杏树品格的人，同时从心底抒发了对含有老杏树品格的人的无比敬 爱之情。利用借物喻人的方法需要注意的是：作文时，描述的事物的特点， 要和人的品格有相同之处；让人读了文章

3、，就能清楚地认识到，本文借 物要说明什么，要借物赞誉怎样的人。假如不是这么的话，“借物喻人” 的方法，也就失去了使用的意义。我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花。傲然屹立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，能够看到花开的多种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，现在花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是严寒，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有含有挑战的生活

4、，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不和百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的漂亮，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不但是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。莫非，这不正是我们的建筑工人么？她们不论严寒酷暑，不论刮风下雨，不论天寒地冻，她们全部在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。蜡烛，它即使没有灯那么明亮，但我很喜爱它。因为它总是默默无闻地奉献着。蜡烛平时总是受人冷漠。可是，当停电时，它总会挺身而出。用自己的生命驱赶走黑暗给大家带来温暖和光明。时间分分秒秒的过去了，而蜡烛的白色圆柱形的身体也越来越短，可这根本不会让小巧的它把火熄灭，一直到生命的最终一刻。它短暂的一生就是一直在为他人奉献。每当我拿起蜡烛时，我满身全部会流动着一阵阵暖流。因为我惊叹、佩服它的精神。这种精神也正是我们要

5、向它学习的。同时我也想到了为2021年奥运会服务的志愿者们。她们也像蜡烛一样默默无闻、无私奉献着自己一份力。即使微不足道，但她们的付出是有用的。蜡烛，它是多么平凡，又是多么伟大！它总是默默的奉献着。即使没有灯那么明亮，不过我喜爱它的精神。黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着很多粉笔。这些粉笔几乎全部快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等候着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最终一个字，为我们传授最终一个知识，完成它最终一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，表现出了多么一个伟大的品质呀。那就是奉献。奉献是一个无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不论风霜雨雪，不论严寒酷暑，她全部在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来

6、的却是交通的快捷通畅。这莫非不也是一个奉献吗？粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于她人。泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！牛很一般，但它也很伟大。牛头上有对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮牛能够拉犁，奶牛能够产奶，牛皮能够做鞋，牛肉还能够吃。在乡间，随地可见它身影。牛把自己生奉献给了大家，却在牛棚角默默地死去，而不求回报。没有些人会注意头牛死去，更没有些人会在它死去后，想起它曾为们做过什么。牛就是这么，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给大家留下了很多东西。而它却从不要求什么，只要有堆干草和个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”牛吃是草，挤却是牛奶。这默默无闻牛让想起了，生活中像它样人。种地农民、工厂工人、学校老师，她们就像牛样，默默无闻地工作，却不求多大回报。而社会缺乏了她们，又怎么能够继能续存在呢？没有了农民，大家就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。在西部，也有很多这么人。

7、二零零六年七月日，青藏铁路开通了，这又使想起了那些参与西部大开发志愿者。她们忍受着天寒地冻，忍受着干旱洪水，为祖国西部换来了繁荣昌盛。那么困难事，她们全部坚持下来了。然而她们又得到了多少回报呢？莫非们就没有这么精神吗？其实，只要大家多加努力，人人全部能做到默默无闻、无私奉献。尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为大家无私地奉献着。它能够和松树、白杨相提并论；能够和“四大君子”同起同坐。定要好好学习牛这种精神！日历一页页地翻过去，时间急忙流逝，“老师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有些人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们能够茁壮成长；有些人说老师是我们学习征途上的导师，是她们率领我们抵达成功的彼岸；还有些人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再适当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。 像蜡烛的老师日历一页页地翻过去，时间急忙流逝，“老师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。像蜡烛的老师有些人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们能够茁壮成长；有

8、些人说老师是我们学习征途上的导师，是她们率领我们抵达成功的彼岸；还有些人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再适当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们依然在那些电灯的陪同下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们能够了解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾和每一个红叉全部凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把真挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！她们呕心沥血，她们甘为人梯，她们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多含有高素质的优异人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，她们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，她们配受一切赞美。马蹄莲雪白的马蹄莲，是高贵、纯洁和正义的象征，可可

9、能你不知道，这花，是敬爱的周总理最喜爱的花。马蹄莲呈白色，象征着纯洁和和平，花茎翠绿，生机勃勃。象征着正直、勇气和伟大的正义。马蹄莲是马蹄状的，顾名思义，象征着腾飞千里，鹏程万里。这雪白如玉、高贵典雅的马蹄莲，她在炎热的夏天开花，把自己的漂亮全部献给了酷暑中的大家。因此，每当看到这花，我就会想到我们敬爱的周总理。周总理很喜爱马蹄莲，喜爱她的高贵纯洁，喜爱她伟大的勇气和正直，更喜爱她坚忍不拔的精神。因此，周总理为人处事全部像马蹄莲一样高洁。周总理膝下无儿无女，在银行里也没有一分钱存款。她把自己的财产、自己的时间乃至自己的生命全部无私地奉献给了国家和人民。在周总理逝世的时候，联合国全部国家全部为她降了半旗表示悼念！当我又静静地站在家门口，仔细地端详那一簇簇盛开的马蹄莲时，我耳边响起了这么一句话：每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们依然在那些电灯的陪同下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们能够了解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾和每一个红叉全部凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把真挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！她们呕心沥血，她们甘为人梯，她们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多含有高素质的优异人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，她们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，

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