20 xx河北省中小学教师全员培训学习总结
7页1、精选优质文档-倾情为你奉上20xx河北省中小学教师全员培训学习总结20xx年度全员培训学习总结本人今年继续参加了河北省中小不教师全员培训的学习,这次本人共学习了十个课程,包括解读 、初中世界近代史“新航路的开辟与世界历史向整体发展的开端”的教学研究与案例评析 、初中中国古代史“君主专制的建立与加强”的教学研究与案例评析 、初中中国古代史“统一多民族国家的发展”的教学研究与案例评析 、初中中国现代史“社会主义现代化建设道路的探索”的教学研究与案例评析 、国外历史教学与评价 、基于新课标的课堂教学改革 、上好课教学策略(初中) 、师德教育 、信息技术与初中历史教学整合的研究等。在本次学习中,本人认真学习了这十个课程,并超额完成了学习课时数;按要求及时根据学习内容及结合自己的教学实际,书写了10个研修日志;按要求提交了6份作业;还提交了工作案例;并进入了班级论坛参加了有关讨论。今年的课程设置上更加贴近历史学科教学实际,这样的课程学习设置非常好。如初中中国古代史“君主专制的建立与加强”的教学研究与案例评析 、初中中国古代史“统一多民族国家的发展”的教学研究与案例评析 、初中中国现代史“社会主义
2、现代化建设道路的探索”的教学研究与案例评析 、初中世界近代史“新航路的开辟与世界历史向整体发展的开端”的教学研究与案例评析等,通过对这些结合教学实际案例的“教学研究与案例评析”的学习,深化了本人的历史学科知识,开拓了本人的眼界及思路,提高了本人的教育教学理论水平与能力。其它课程的设置,如解读 、国外历史教学与评价 、基于新课标的课堂教学改革 、上好课教学策略(初中) 、师德教育 、信息技术与初中历史教学整合的研究等,紧跟素质教育和教学改革的时代潮流,有利于教师师德的提高,有利于教师及时了解国家政策和正确解读,有利于教师及时了解国际历史教学前沿理论,有利于教师更好地教学进而上好历史课,有利于教师教育、教学理论水平与专业能力的提高。通过本次学习,本人收获颇丰,现结合几个实例简单谈一下。一、通过对解读的学习,本人对其理解更加深刻,进一步认识到了国家对专业教师的一些规定与要求,准确理解了许多重要概念,丰富了本人的教育教学理论水平。如专业能力与专业知识的区别。本人知道了专业能力是教师以顺利地乃至完美地完成教育教学任务的能力,包括课堂教学能力、教学评价能力、教育科研能力等。中学教师专业标准指出能力
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