以就业为导向的中职英语教学研究
2页1、以就业为导向的中职英语教学研究肖倩【摘要】中等职业院校主要是培养技术性以及实践性强的人才,在中职英语教学过程中,不但应当加强英语理论知识讲解,而且需要加强对学生实践能力的培养,本文主要是关于以就业为导向的中职英语教学研究。【关键词】就业导向中职英语教学中职英语教学需要考虑到学生毕业之后的就业情况,在教学的过程中,应当转变思想,以学生毕业就业为目标,促使英语教学和就业相互挂钩,提升英语的实用性,提升学生英语运用能力以及促使学生毕业就业顺利。一、中等职业院校的英语教学的现实情况分析对中等职业院校的学生英语状况进行分析发现,这些学生在英语方面存在一定的问题,不但在口语上难以流畅用英语表达,而且水平上下不一。此外,局部学生难以使用英语进行作文写作,也没有养成良好学习英语的习惯。在这样的情况之下,如果教师不耐心对学生进行英语教学,学生将很容易对英语课程产生厌恶心理,从而难以调动学生学习积极性以及激发学生学习英语的兴趣。针对当前中等职业院校开展的实际情况,作為英语教师,很有必要提出具有针对性的英语教学方式,不但应当增加英语教学的乐趣,而且应当树立学生学习的信心,对学生积极鼓励,促使学生可以逐渐热爱
2、上英语课程。此外,局部学生的对于英语缺乏一定的求知欲望,这个时候,教师不能对这局部学生进行指责,应当对学生进行引导。此外,中等职业学校的学生中有些人态度不端正以及学习不积极,对此,教师应当对这局部学生进行特殊的管理以及教育,在教材选择上,应当给这局部学生选择合理的教材,教材内容不需要太难,关键在于培养学生的学习兴趣。此外,对于有些难度的课文需要实行拆解以及详细教学,促使学生可以逐渐消化课堂上的知识点,当前,我国的中等职业院校在教学模式上缺乏一定的创新,依然采取落伍的教学方式,比方,许多教师使用填鸭式教学方式,所谓填鸭式教学就是对学生进行知识灌输教育,一味讲解教材内容不顾学生是否能够接受以及消化,学生只有被动接受教师的知识,这样难以调动学生学习积极性,甚至让学生感受到英语学习的枯燥乏味,所以,不利于活泼课堂气氛以及到达良好的教学效果。二、以就业为导向的中职英语教学的目标分析1.知识目标。在中等职业院校的教学过程中,应当建立教学知识目标。英语属于一项重要语言技能,在实际的教学过程中,需要加强对学生口语的学习以及锻炼,只有让学生掌握词汇以及根本用语之后,才能在日后的工作中和国外的人员进行交流
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