小班教研活动计划教研活动计划
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1、小班教研活动计划2021年教研活动计划 一、指导思想以科学发展观为指导，落实教育局XX年工作关键点提出的工作任务，以提升老师的研究能力为目标，充足发挥优势学科和优异老师的作用，实现优势互补，资源共享，调动全体老师主动参加研讨的主动性，形成协作探索的良好气氛，努力提升老师专业素质和课堂教学水平，打造一支思想过硬，作风扎实，专业素质高，协作精神强的老师队伍，提升教学质量。二、工作目标（一）总体目标以提升老师素质为根本，加大教科研力度。以校本研修为基础，“三位一体”教研活动为载体，全方面提升我校教育教学质量。（二）详细工作目标1、提升老师驾驭教材和教学反思的能力，提升课堂教学效率。2、提升老师充足利用信息技术的能力，发新的课程资源，以远程教育为平台实现资源共享。3、提升老师指导学生研究性学习的能力，减轻学生的课业负担。4、以“说、听、评三位一体教研活动为载体，强力实施优化课堂结构教学工作。二、工作方法（一）健全机构，加强领导。1、成立教研活动领导小组。组长：副组长：成员：各学科教研组长2、健全制度，确保活动的有序开展。为了确保活动连续、稳定有序和高质量的进行，完善本校教研活动制度。老师学习制
2、度教研活动制度听评课制度3、教研活动时间：每七天四下午7、8节课。（二）教研活动内容1、学习新理念，研究课程标准，认真分析教材；怎么编制和表述教学目标；教学目标和教学过程的设计；教学探究和教学过程的设计；教学目标和形成测试的编制；怎样讲解；新常规课的设计等。2、确定帮带老师，落实帮带目标，做好定时考评3、优化课堂教学这是本期教研工作的重中之重。以教研组为单位成立课题研究小组，在上期工作的基础上研究制订本期优化课堂结构的研究课题。在微观上使优化课堂结构走向成熟化、完善化、合理化、实用化。4、以搞好教学开放周，校长进课堂月，教学基础功大赛为切入点，加强教研活动，充足发挥教研组的功效，提升老师钻研教材、驾驭教材的能力，创设同伴互助和集体研讨的气氛，扎实有效地进行教研活动，切实提升学校的整体教育教学质量。5、初三老师要认真研究课标，了解学生掌握的知识体系；研究教材培养学生利用知识的能力；研究考纲正确把握命题范围；研究前两年中考试题，正确把握命难易度。知识迁移扩展要正确、适度。和课内知识点亲密相关的生活实际和课外知识，一定要引导学生深刻了解和认识，能够利用学过的课内知识得心应手的处理问题。6、学习方法为自学和集体研修探究结合。自学要讨教师按要求进度认真通读研究教材并摘录出关键内容填好汇报册。研讨分学科分小组进行每次研讨要做到有议题、有统计、有结果。期末进行学习结果上报，对于上报的结果进行评选展示。加强老师本身的再教育，提升老师本身的业务素质，及驾驭教材、落实新科改、实施素质教育的能力。7、 “说、听、评”三位一体教研活动目标：按模式人人上好优质的公开课。严格规程操作。切实为“优化课堂结构”服务。同时激励中青年老师在活动中引入多媒体资料。实现资源共享，加紧老师专业素质的成长。8、请教授到我校讲学，学习她人的优秀经验。以促进本校的教科研水平进入全县优秀行列，以促进老师专业的成长。
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