中学文化意识英语教学论文
5页1、中学文化意识英语教学论文 一、注重提高教师自身的文化素养 强将无弱兵,名师出高徒。教师对文化意识的认知,决定了如何对学生进行文化意识的培养。提高英语教师自身的文化素养,才能在思想与文化上对学生进行文化意识的渗透。教师的文化素养提高了,在教学中就可以很好的培养学生的文化意识,教师熟悉和了解英语的文化,在英语课堂教学中才能适时地向学生介绍中西的文化差异及文化背景知识,树立学生的文化意识渗透。 二、激活教材内容,渗透文化意识 就目前而言,课堂教学依然是以使用教材为主要方式,如何灵活的激活教材内容,轻松的驾驭教材,补充并拓宽教学资源,是提高和培养学生们文化意识的主要阵地。课堂教学是培养学生的文化意识的核心方式,它渗透于教学的每个环节之中。教师在教学中不断传授有关西方国家的知识,有利于学生对其文化的感知,从而准确地把握好汉语和英语。 (一)通过词汇教学渗透文化意识 词汇是初中英语教学中最活跃的部分,在课堂教学中教师应在教授词汇的同时介绍其文化意义。如在Doyoulikeanimals?一课中,大多数的学生喜爱动物,所以教师在讲有关动物的词汇时适时地向学生渗透一些文化意识。英语中dog,在西方国家
2、,它被认为是人类的朋友,甚至被当作宠物、孩子来养,所以才会有“Loveme,lovemydog”一句谚语;而在中国传统文化中,狗是个带有批判意味的词,如走狗、狼狗不如的东西,等等。还有词语的搭配,也有着迥异的文化差异。有些词语英语中只用一个词,而在汉语中却有丰富的词来表达。比如,Canyouplaytheguitar?一课中,英语中的play,playbasketball、playfootball、playthepiano、playtheviolin、playchess、playthetape.等等,汉语却可以用不同的字眼来翻译。如“打”篮球、“踢”足球、“弹”钢琴、“拉”小提琴、“下”棋、“播放”录音等,所以教师应该多多发掘类似的词汇,这样不仅将文化知识渗透在教学之中,更重要的是学生感觉到了中西方的文化差异,对异域的广博的英语文化产生浓厚的兴趣进而增强了英语的综合能力。 (二)在语句和对话中渗透文化意识 初中英语课本中SectionA部分中多是一些简单的语句和日常交际用语,在课堂教学时,除了要掌握听、说、读、写、译的技能外,还应该了解语言的文化背景,了解中西方文化的差异,注重文化意识
《中学文化意识英语教学论文》由会员pu****.1分享,可在线阅读,更多相关《中学文化意识英语教学论文》请在金锄头文库上搜索。
八年级数学上册第14章勾股定理本章总结提升练习新版华东师大版
2020年【人教版】必修四:Unit 5 Period 4 Writing 讲义含答案
观沧海练习题
河池电子元器件项目可行性研究报告_模板范本
期末评语小学班主任评语
公司职工工资制度
教师家访个人心得范文5篇2
2023年河北省衡水市景县景州镇香店村社区工作人员考试模拟试题及答案
固体废弃物处理专项施工方案
游戏与幼儿发展学习心得
小学英语教学论文:小学英语有效性教学
安全生产管理台账
民事诉讼法学形考任务一答案解析.docx
大班科学探索活动:多变电线(带教学反思)科学
柬埔寨铁矿资源简介
浙教版-学年度七年级数学上册模拟测试卷 (688)
区块链技术未来在会计领域的应用
煤矿重点岗位瓦检员应急处置卡
2022年5为你打开一扇门练习题及答案
小学教师交流轮岗工作总结3篇(轮岗交流教师学期工作总结)
2023-07-18 1页
2022-08-23 41页
2024-01-09 1页
2023-12-15 2页
2024-02-02 2页
2022-08-21 2页
2023-01-01 63页
2022-12-01 5页
2023-05-26 1页
2023-01-19 3页