托管班管理规章制度
15页1、托管班管理规章制度 托管班管理规章制度篇1一、学生的接送1、确定各年级的放学时间,托管老师每次接学生提前10到15分钟到指定地点,托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。2、学生放学后到本校托管班展示牌面前集合,并分年纪排队,学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校,不得让学生单独行动。3、护送学生回校的老师必须事先确定好路线,回校途中时刻注意每一个学生的安全,不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹,也不允许吃任何的东西。4、过马路时,托管老师确保没有危险,再让学生迅速且有秩序的通过马路。5、托管老师应清点人数,对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系,确保事情的真实性,作好记录,不能遗漏任何一名学生。6、学生作业完成后,学生必须打电话给家长,必须确保是由家长或家长指定的家人来接,并且让家长在离校签到表上签字,如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家的,可以与托管老师协商签订安全协议书。二、上课安排1、托管老师安排学生进入教室,同时提醒学生把作业本交到讲台上,学生有15分钟的休息时间,期间学生可以上厕所、洗手,学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。2、休息15分钟
2、后,进入第一堂课,学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。3、5:105:20为课间休息时间。4、每天托管时间最晚到7:30,尽量不要滞留学生超过晚上8:00。5、老师应将每一天学生完成作业的情况或建议记录下来,做到家长接受学生时给予及时的沟通。三、上课纪律1、上课期间学生不得随意走动,大声喧哗,交头接耳,更不得影响其他同学完成作业,如有背书或读书任务,需向老师告知,可根据情况另外安排。2、学生写完一项作业后举手交给老师检查,学生继续写下一门作业,再做需要读或背诵的作业,让学生养成抓重点的习惯。老师检查作业要仔细认真,不得有遗漏,不得有错误。3、学生写作业过程中先完成会做的,遇到不会写的题目暂时空着,最后再举手示意老师讲解不会做的难题,让学生养成独立完成作业和节约时间的习惯。老师发现学生作业错误4、老师尽量在讲台位置坐着或游走,做到给学生讲题的同时兼顾班级纪律。5、学生所有作业完成后,托管老师可以安排学生写字帖或口算,或者看课外书(如果是学校的书籍,一定记得还回原位),若同一时间完成作业的同学比较多,则令其做本校试卷,没有完成学校作业的同学继续做作业。四、沟通1、与家长的沟通每天家
3、长来本校接送学生时,托管老师应立即跟家长沟通(如该生在学校及托管班的课堂表现情况、作业完成状况、以及每个学生的性格特点、薄弱学科等)2、老师之间的沟通每天上完课,老师之间相互沟通(如上课遇到的各种问题,和家长沟通遇到的各种问题等等),互相分析、讨论解决方法。上课遇到的各种问题应及时解决。3、与孩子之间的沟通根据每个学生的学习情况和性格特点进行适当的激励,出现问题也要适当的批评。托管班管理规章制度篇211月20日下午,县教育局安全办召集四个县直小学主抓安全的副校长开了托管学生专题会议后,我校迅速行动了起来。一、由学校主抓安全的副校长王占岭同志集中召开全校家长会,集中传达我校经研究确定的会议精神。二、由各班班主任详细介绍托管学生在校情况,引起学生家长重视,提倡由学生家长直接接送学生。11月22日下午托管学生家长会如期举行,主管安全的王占岭副校长首先举了大量的学生安全事故,引起全体托管学生家长的重视,重点强调了如下意见:第一,无论从安全的角度考虑,还是从孩子成长的角度考虑,提倡学生放学以后由家长监管,让孩子有更多地与父母和亲人在一起的时间,家长可以租房子供给孩子上学。第二,如果家长现在还要把
4、孩子托管到托管机构,请详细了解一下把孩子托管的地方的情况。了解托管机构的环境。人均面积不少于三平方米,房屋设施、设备安全,且干净整洁,通风好,光线充足;了解主办者的详细情况,确定其身份、资质、工作单位,看宿舍。男生、女生宿舍严格分开,有相应的规章制度,寄宿的应有洗澡设备;看厨房。厨房不仅要做到清洁卫生,还要有必备的设施:消毒柜、留样柜,要有相应的采买制度、操作流程制度、卫生消毒制度、留样制度、食品安全制度;要有安全通道、防火设备、安全管理制度、疾病传染预防制度以及相应的应急预案;平房式托管机构的取暖设备严禁使用煤火;单身男子举办的托管机构,严禁招收女学生;根据相关规定,托管学生家长必须与托管经营者签订托管安全协议书,那些情况需要他管,那些不需要,共同担负起托管学生的监护责任,以防事发后相互扯皮抵赖;最后再次强调在校外出现任何意外事故与学校无关。建议家长坚决不能到非法或存在安全隐患的托管机构托管,以确保您孩子的人身安全和健康成长。通过这次家长会,增加了家校联系,增进了家长与学校的交流,学校、家长、社会形成了合力,共同促进了托管学生健康、全面发展。托管班管理规章制度篇3一、管理老师岗位职责
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