软件工程课程安排
8页1、大一是网页制作,经典算法,c语言,军事理论,写作,高数1和高数2,离散1,中国近代史,思想道德,电子电路,英语1和2。大二是数据库原理,编译 原理,离散2,数字电路,汇编语言,c+语言,mfc,计算机组成原理,英语3 和4,日语1和2,马克思原理,毛邓。大三时jsp课程设计,sql server数据 库,计算机体系结构,计算机网络,操作系统,计算机图形学,算法,日语3 和4,人工智能,软件工程。大四我就不知道了。我刚读到大三。软件工程专业本科教学计划一、培养目标和基本规格(一)培养目标本科生的培养目标是:针对国民经济信息化建设和发展的需要,面向软件产业界对软件工程技术人才 的需求,培养具有良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的软件工程理论知识及较强的综合应用能力, 掌握自然科学和与软件有关的法律基础知识、具有自主学习和使用先进软件开发技术和工具的能力,具有 软件开发实践和项目组织的初步经验,具有创新、创业、竞争意识和团队精神。学生后能从事大型软件项 目的开发,具有软件企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才的素质,能适应技术进步和社会需 求变化对高素质软件工程专门人才的基本要求。(
2、二)培养规格本专业学生应掌握领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有良好的系统分析、设计及软件工程项 目的组织与管理能力,具备运用先进软件开发技术、方法和工具的能力,具备与软件有关的法律知识,具 备独立工作能力和团队精神。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握的基本理论、基本知识和基本技能,特别是软件项目管理与开发技术、信息系统的分析与设 计技术、网络数据库开发技术、网络信息安全和嵌入式软件开发技术;2、熟练掌握需求分析和建模、软件设计和实现、软件评审与测试、软件过程改进与项目管理、设计 人机交互界面的基本方法,能运用先进软件技术和开发工具进行软件系统的开发与维护工作。3、掌握与软件有关的法律法规、国际惯例,具备自觉运用法律知识进行软件知识产权保护的素质。4、具有创业意识、创新精神和良好的职业素质,具有良好的人际沟通能力和团队精神。5、了解软件工程领域的最新成果、发展动态和法律法规;6、具有良好的英语写作和交际能力,外语水平达到规定的等级要求。二、学制:四年。三、授予学位:工学学士。四、课程设置及学时学分安排(一)课程类别本专业课程设置为公共必修课(政治理论课、通识文化课)、必修
3、课(学科基础课、专业基础课)、专 业模块课程(分计算机网络、信息安全、信息系统、嵌入式软件)、专业任意选修课和公共选修课(公共 限制选修课、公共任意向选修课)。(二)本专业主要课程离散数学、C+语言程序设计、汇编语言程序设计、计算机组成原理、数据结构、计算方法、操作系 统、计算机通信与网络、编译原理、面向对象程序设计、面向对象分析与设计、数据库系统原理、软件工 程、软件项目管理与CMM、数据仓库与数据挖掘、软件测试技术、大型软件系统构造与体系结构、统一建 模语言UML等。主要专业实验:程序设计、计算机组成原理、数据结构、操作系统、数据库、编译原理、软件系统建 模与UML、系统分析与设计、分布式数据库、计算机通信与网络等,见附表五。(三)学时分配本专业课堂教学总学时为2670学时(见附表二)。(四)课程学分分配本专业学生需修满165学分方准予毕业(见附表三)。(五)课程时数分期安排表(见附表四)。五、主要实践性教学环节本专业实践环节主要有军事理论与训练,生产劳动,专业见习、实习,专业实践与社会调查、毕业论 文等。六、四年教育时间活动周数分配表(见附表一)。七、本专业教学计划(见教学计划表
4、)。八、奖励学分为鼓励学生积极参加多种形式的创造性活动,充分发挥聪明才智,促进学生个性发展,特设立奖励学 分。学生取得奖励学分的主要途径有:参加教师的课题研究,在知识技能竞赛中获奖,发表学术性论文, 进行小发明或小创造等。奖励学分标准按学院规定执行。九、主要课程简介1、0 0高等数学高等数学是计算机专业的重要基础课,具有较强的抽象性、逻辑性和应用性,在自然科学和工程 技术领域中有着广泛的应用。通过本课程的学习,培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力以及处理随机 模拟等实际问题的能力,为后继课程学习提供所需的数学知识。本门课程的内容主要是函数与极限,微分 及其应用,不定积分与定积分,定积分的应用,矢量代数与空间解析几何,多元函数的微积分,常微分方 程、级数等。参考教材:高等数学(同济大学数学教研室),出版社。考核方式:考试。2、04261040 C+语言程序设计C+ +语言程序设计是计算机科学与技术专业的必修课,它是国内外广泛应用的一种面向对象的程 序设计语言,常常用于编写系统软件,应用软件以及科学计算。通过本课程的学习,使学生掌握“自顶而 下”的结构化程序设计方法,能熟练应用各种数据类型
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