第六单元 第2课 制作数字作品 课件三年级下册信息科技苏科版
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制作数字作品制作数字作品苏教版三年教版三年级下册下册第5课 制作数字作品单元学习目标了解创作数字作品的一般流程。根据主题创作数字作品。通过在线方式展示交流作品。制作数字作品时，不仅要掌握制作方法，还要注意不同数字资源的合理搭配。前言如何把准备好的文字资源加工处理成数字作品需要的文字?做一做做一做回顾自己的操作过程，小组讨论并归纳，在操作过程中使用了哪些方法。原始的文字资源通常不能直接满足数字作品的制作需求，因此我们要根据需求进行增加、删除文字或调整文字位置等相关操作。你能找出以下两个作品的区别吗?请帮助小智达成他的愿望。做一做做一做有同学喜欢将文字设置成五颜六色的，你认为这样好看吗?为什么?想一想想一想数字作品中的文字效果会影响读者的阅读感受，因此我 们常通过调整颜色、大小、字体等来突出不同的文字内容，以方便大家阅读。小智说，在数字作品中加入图片，能更好地表现作品的 主题。你同意他的说法吗?你能跟小智一样，选取合适的图片插入作品，并对图片进行加工处理吗?做一做做一做有人认为数字作品中的图片越多越好，理由是可以使作品变得活泼，你认为呢?图片可以帮助大家更好地理解数字作品的主题内容，有 时也是作品中不可缺少的组成部分。制作作品时，不仅需要 选择合适的图片，还应根据内容呈现需要进行相关的加工处理，如调整图片的大小、位置、内容等。对标题文字进行下图所示美化。这两种美化方式中，你喜欢哪一种呢?为什么?做一做做一做制作数字作品的软件一般都会提供修饰美化功能，我们 可以根据设计需要合理应用，如设置“艺术字”效果、增加“形状”图案等提高作品的美感。做一做做一做经过设计，各种数字资源在不同的软件工具里能呈现独 特的效果。你知道以下作品都是怎样制作出来的吗?尝试选择一类进行创作，并交流制作过程。制作数字作品需要根据作品主题收集数字资源，并使压软件对它们进行编辑加工以实现自己的想法。做一做做一做课堂小结谢谢聆听！
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