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小班美术霓虹灯教案反思

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1、小班美术霓虹灯教案反思这是小班美术霓虹灯教案反思，是优秀的小班美术教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、感受霓虹灯的色彩，尝试用胡萝卜拓印不同颜色的灯。2、乐意参加印画活动，注意保持画面的整洁。3、在活动中体验快乐的情绪。活动准备：1、霓虹灯一条，小猴过生日的背景图，小动物图片若干；2、（红、黄、蓝、绿）颜料每桌一份，切好的萝卜、抹布人手一份；3、小猴的说话录音一段、音乐3段（快乐、轻柔、生日舞曲）。活动过程：1、听音乐导入活动师：听这是什么声音？这么高兴是谁家在办喜事呀？2、引导观察霓虹灯（出示背景图）提问：你发现了什么？霓虹灯是怎样的？都有哪些颜色？3、学习制作霓虹灯今天小猴过生日，好开心呀？听听他在说什么？（听录音）示范用萝卜印不同颜色的灯，注意颜色的交替。请个别幼儿操作。提醒幼儿印另一种颜色前要用抹布擦干净萝卜的头。4、幼儿自主印画要求：在每个灯头上装上一个等泡，注意颜色的交替。操作的时候要安静，不影响别人。注意辅导个别能力弱的孩子，帮助其完成作品！5、听音乐跳舞，体验快乐情绪。把孩子的作品成列与活动室周围。小猴的生日舞会就要开始了，请你选择自己喜欢的小动物，快去参加快

2、乐的舞会吧！活动反思：课堂是一门遗憾的艺术，本次活动同样也存在许多的不尽人意之处，也是我今后努力和思考的方向：一、活动中热闹的气氛不明显，煽情不够彻底。首先是开场时虽然有热闹的音乐，可是孩子的表现却比较冷清。感觉有人在跳舞的孩子不多，也许是孩子的生活经验不足吧！如果活动前让他们看看舞蹈的场面，跳一跳会更好些。二、活动的时间太短，可以整合更多的内容。活动上完了才知道，只用了十几分钟就结束了。活动后我反复思考是否可以在里面加进更多的内容，比如最后让小猴请大家吃蛋糕，体验分享的快乐等等。总之，本次活动从设计到展示，我是收益非浅，尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造，好与不好只在于你是否从中领悟了什么，下次的活动应该怎么做。相信在不断的学习和反思中，对小班幼儿的课堂教学我会把握的更好。相关知识小班手指点画教案：小刺猬背果子：小班美术活动小刺猬背果子教案主要包含了活动目标，设计意图，活动准备，活动过程等内容，掌握手指点画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。用颜料时，能保持衣服的整洁。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小班手指点画小刺猬背果子教案吧。小班美术教案：印画“小鸡”：小班美术活动印画“小鸡”教案主要包含了活动目标，活动准备等内容，引导幼儿尝试用积木、颜料以及勾线笔等材料工具探索小鸡的各种动态，激发幼儿参与美术活动的兴趣。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看幼儿园小班美术印画“小鸡”教案吧。小班绘画教案：我给水果穿衣服：小班美术活动我给水果穿衣服教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容.初步学习向一个方向来回涂色、会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小班绘画我给水果穿衣服教案吧。

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