1.《从百草园到三味书屋》导学案
6页1、课型:学习新知课 主备人: 审核人: 执教者: 班级: 组别: 姓 名: 第1课 从百草园到三味书屋 第一课时【学习目标】 .能读会写文中的生字词,能解释这些词语的意思。2整体感知课文大意,能简要概括其内容. 、能根据课文标题和内容梳理文章结构。 【学习重点】能读会写文中的生字词,能解释这些词语的意思。【学习难点】整体感知课文大意,能简要概括其内容。 【自主学习案】一、自读课文,完成下面的任务。1。给下面的词语注音。确凿( ) 菜畦( ) 桑椹( ) 轻捷( ) 油蛉( ) 斑蝥( ) 缠络( ) 珊( ) 攒 ( ) 豁 ( ) 收敛( ) 脑髓( ) 倜傥( ) 鉴赏( ) 觅食( ) 竹筛( ) 秕谷( ) 系( ) 书塾( ) 人迹罕至( )2找找文中有哪些多音字,请写下来并注上拼音。解释下列词语的意思确凿: 缠络: 轻捷: 鉴赏: 渊博: 质朴: 倘若: 宿儒: 人声鼎沸: 人迹罕至: 在阅读中,你发现了哪些问题,请写下来: 4知识链接 关于作者:鲁迅(18196),原名 ,字 ,浙江绍兴人.他是我国伟大的 家、 家、 家。著作有杂文集 、 等,小说集 ,散文集 ,散文诗集
2、等.1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说 ,并首次以“ ”笔名。 本文选自散文集朝花夕拾,“朝”指早晨,这里指童年;“夕指晚上,这里指老年.原来的意思是早晨开的花到晚上凋谢了去拾,这里指老年回忆童年的事。这部集子里的大部分文章都是作者对自己童年、少年时代生活的回忆。可以说朝花夕拾是作者童年时代的一曲恋歌。 本文是鲁迅先生在他四十六岁的时候,回忆起自己童年时期的一段往事写下的一篇回忆性散文,这朵“夕拾”的小花,字里行间都蕴含着作者对童年的依恋和向往之情。 二。整体感知课文内容 请同学们一起走进鲁迅的童年,先听课文的朗读,边听边看书边思考,并完成下面的学习任务: 。文章的题目是“从百草园到三味书屋”,请同学考虑文章从第几段到第几段写的是“百草园的生活?第几段到第几段写的是“三味书屋”的生活?2。文中传递了鲁迅对百草园和三味书屋怎样的情感? 3为什么会有这样的情感?读完课文,你有哪些疑惑,请写下来和小组同学讨论。三学习作业准确、流利的朗读课文。课后反思:小组长检查等级 组长签字: 第二课时 【学习目标 】: 1、能找出文中写景状物的重要词句并说出其表达作用。 2 能复述捕鸟的全过程,
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