新苏教版四年级语文下册期末考试卷
5页1、新苏教版四年级语文下册期末考试卷(完美版)班级:姓名:分数:考试时间:90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15 分)f rng qin kn qn lo k longzh x zh zi chun supi qin二、比一比,再组词。(10 分)潮(_) 犹(_) 朝(_) 优(_)稻(_)蹈(_)枪(_)抢(_)须(_)顶(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15 分)欣喜若( ) ( )风( )雨若( )若( )引人( )( )金碧辉( )惟( )惟肖风( )日( )隐隐( )( )(1)给词语归类并仿写两个。 ABAC:AABB:仿写:仿写:(2)与画“ ”的词语意思相反的是 。 (3)选择一个你喜欢的词语写一句话。1 / 5四、选择恰当的关联词语填空。(10 分)不仅而且只要就_你肯努力,_一定会有所收获。 我们的教室_宽敞,_明亮。清楚清晰清澈的小溪里,那些美丽的鹅卵石_可见。 尽管离得有点远,但是我还是听_了他说的话。五、照样子,按要求写句子。(15 分)(1)叶欣永远都在忙碌着。(改为比喻句)_(2)蔷薇花盛开了。(扩句)_(3)事关国家安危,我
2、不得不慎重。(改为肯定句) _(4)刘备生气地张飞说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了。” (改为转述句)_(5)叶欣的病情牵动了所有人的心。(改为反问句) _(6)小芳光荣地被评为“三好学生”的称号。(修改病句) _六、阅读短文,回答问题。(15 分)家乡的蒿笋我的家乡武进市,有一种“专利特产”蒿笋。它有一个奇怪的特 性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段,穿乡过村, 也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说:当年王母娘娘下凡云游2 / 5人间,来到我们这鱼米之乡时,看到这儿物产丰富,风景秀丽,人民善良,心 里留恋不舍,离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后,这里就有了洁白 美味的蒿笋。每年初春,江边的芦苇刚刚发芽,蒿笋便随之探出了小脑袋,到了春夏之 交,芦苇在河滩上织成青纱帐,蒿笋经过一个春天的生长,变得白白胖胖了。 它们把身子隐藏在芦苇丛中,等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层 外皮,便露出了里面洁白无瑕的笋芯,鲜嫩得仿佛吹弹可破这便可以用来 制作鲜美的菜肴了。蒿笋的吃法很多,( )每种做法各有各的妙处,( )总少不了鲜、 嫩、香、脆这四
3、大特点。这个季节,正值长江边上又一特产籽虾上市的时候。于是,蒿笋烧籽 虾也就成为家乡的一道名菜,人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧,白嫩的 蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾,红白相间,看一眼就会使人心醉;扑鼻的浓香沁 人心脾,仿佛渗入了每一个细胞,使人胃口大开,垂涎欲滴;夹一段放入口 中,只那么轻轻一咬,随着“咔”的一声脆响,一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩 散开来,一直鲜到心里。蒿笋( )香浓味鲜,美味可口,( )有着很高的营养价值。它含有丰 富的维生素 A 和多种微量元素,还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢!来吧,请到我的家乡来作客,勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的 珍品蒿笋!2在文中括号里填上合适的关联词语。_ _ _ _2写出下列词语的反义词。美丽_善良_隐藏_3蒿笋生长在哪里?请用直线画出有关的句子。 _4用蒿笋做的菜有哪些特点?_3 / 5七、习作。(20 分)内容:围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。要求:可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。2.语句通顺,内容具体,突出景物的奇特之处,按一定的顺序写。3.题目自拟。 _4 / 5参考答案一芙蓉乾坤勤劳窟窿秩序主宰穿梭派遣二潮水犹如稻田手枪必须朝阳优秀舞蹈抢劫顶点三(1)狂;呼;唤;隐;现;注目;煌 ;妙;和;丽;约约 (2)若隐若现、惟妙惟肖;可歌可泣;全心全意;隐稳约约;仔仔细细;轻轻 松松(3)暴风骤雨(4)春天来到,阳光明媚,风和日丽,走在无垠的原野上,心情十分惬意。 四只要;就;不但;而且;清晰;清楚五叶欣就像是不停旋转的陀螺永远都在忙碌着。美丽的蔷薇花悄悄的盛开了!事关国家安危,我必须慎重 。 人才,这次就不要他去了。” 小芳光荣地被评为“三好学生”。 六刘备生气地对张飞说,他一点儿也不懂尊重 难道叶欣的病情没有牵动了所有人的心吗?12尽管丑陋可是凶狠不但暴露而且3它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。 4用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。5 / 5
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