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新编浙江版高考数学一轮复习(讲练测): 专题4.6 正弦定理和余弦定理测

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  • 卖家[上传人]:m****
  • 文档编号:480594653
  • 上传时间:2023-01-24
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    • 1、第06节 正弦定理和余弦定理班级_ 姓名_ 学号_ 得分_一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选择中,只有一个是符合题目要求的。)1.【20xx浙江台州中学10月】在中,则( )A. B. C.或 D.或【答案】C.或,故选C.2.【云南省师范大学附属中学月考一】已知分别是的三条边及相对三个角,满足,则的形状是( )A. 等腰三角形 B. 等边三角形 C. 直角三角形 D. 等腰直角三角形【答案】B【解析】由正弦定理得: ,又,所以有,即,所以是等边三角形,故选B.3.已知中,的对边分别为若且,则( ) A.2 B4 C4 D【答案】A由正弦定理得,故选A 4.【20xx山东,理9】在中,角,的对边分别为,若为锐角三角形,且满足,则下列等式成立的是(A) (B) (C) (D)【答案】A【解析】 所以,选A.5.已知在中,则的形状是()A直角三角形 B等腰三角形或直角三角形C正三角形 D等腰直角三角形【答案】A【解析】由正弦定理得,.在三角形中有,.,即.故为直角三角形选A.6. 中,角所对的边长分别为,且,则=( )A B C D【答案】A【解析】由正弦定理得

      2、,即,又,。7.已知中,内角,所对的边长分别为,,若,则的面积等于 A B C D 【答案】C 8.在中,内角的对边分别是,若,的面积为,则( )(A) (B) (C) (D)【答案】A【解析】由由余弦定理得所以 在中, ,所以 由得因为在中,所以,所以,故答案选9.【20xx山西三区八校二模】为了竖一块广告牌,要制造三角形支架,如图,要求, 的长度大于1米,且比长0.5米,为了稳固广告牌,要求越短越好,则最短为( )A. 米 B. 米 C. 米 D. 米【答案】D【解析】由题意设米, 米,依题设米,在中,由余弦定理得: ,即,化简并整理得: ,即,因,故(当且仅当时取等号),此时取最小值,应选答案D 10.已知的三边长成公差为的等差数列,且最大角的正弦值为,则这个三角形的周长是( )A B C D【答案】A 11.设的内角,所对边的长分别是,且,.则的值为( )(A) (B) (C) (D)【答案】D【解析】由题意可知:,所以,由余弦定理可得:即,所以,所以.12.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c满足, 则b+c的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】B ,选B 二

      3、、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。把答案填在题中的横线上。)13.【20xx课标3,文15】ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知C=60,b=, c=3,则A=_.【答案】75【解析】由题意: ,即 ,结合 可得 ,则.14.在中,内角所对的边分别是. 已知,则的值为 .【答案】.【解析】,由正弦定理可知,又,.15.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知若,则 【答案】.【解析】由已知得,注意到在三角形中,所以有,由正弦定理得,又因为,由余弦定理有16. 【江西省(宜春中学、丰城中学、樟树中学、高安二中、丰城九中、新余一中)六校第五次联考】在中,角的对边分别为,且,若的面积为,则的最小值为_【答案】12 ,当且仅当时,取等号,故答案为12.三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17【20xx重庆二诊】在中,角所对的边分别为,已知(1)求的值;(2)若,求【答案】(); ()或.【解析】试题分析:()先用二倍角的余弦公式对等式的右边进行化简,再用两角和的正弦公式分析求解;()先运用正弦定理将边转化为角的关系,再借助(1)的结论将其化为角的方程求解:(),; (),由()知, ,或, 或.18【20xx湖南娄底二模】已知中,.()求边的长;()设是边上一点,且的面积为,求的正弦值.【答案】(); ().()根据面积公式求得,在中,由余弦定理可得,再由正弦定理即可求解.试题解析:()因为,所以,由得 .即,从而,又,所以, ,所以.()由已知得 ,所以.在中,由余弦定理得 , ,再由正弦定理得,故. 19.在中,内角所对的边分别为.已知,(1)求角的大小;(2)若,求的面积.(2)由,得,由,得,从而,故,所以的面积为20. 在中,内角所对的边分别是. 已知,.(1)求的值;(2)求的面积.【解析】(1), 2分又, 4分由正弦定理,得; 6分. 14分

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