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优秀教案

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卖家[上传人]：博****1

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1、优秀教案评比义务教育课程标准实验教科书九年级上册历史第四课为民族独立而战安阳县永和乡第一初级中学执教人：荣锋利设计理念：根据新课程标准，采用导学式、辩论式设置课本剧表演、讲小故事、课堂辩论、学生小结、谈学习体会等环节，结合多媒体课件充分体现师生互动、生生互动。教学目标：知识与能力：1、了解美国独立战争中的重大事件，能说出独立宣言的基本内容。、初步分析美国独立战争的历史影响。、列举华盛顿的主要活动，评价他在美国历史上所起的作用。过程与方法：1、通过扮演历史剧、讲故事等方法，加深学生对历史事件的认识。 2、通过辩论“华盛顿是否创造了美国历史”，初步学习客观、公正、全面地评价历史人物的基本方法。情感态度与价值观：1、认识美国独立战争的重要意义。2、通过学习美国独立战争的过程，认识落后地区民族的人民，只要敢于斗争、善于斗争、坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人，赢得民族和国家的新生。教学重点：了解美国独立战争中的重大事件，说出独立宣言的基本内容，列举华盛顿的主要活动。教学难点：初步分析美国独立战争的历史影响，评价华盛顿在美国历史上所起的重要作用。教具准备：多媒体课件课程类型：新授课课时安排

2、：一课时教学过程：师生互动，导入新课师：播放多媒体课件，展示美国星条旗。生：观察美国国旗，思考并回答两个问题。（1）美国国旗的图案有什么特点？（2）上面的横条和小星星各代表什么？美国的国旗也叫星条旗，13条红白相间的横条带象征美国独立前的13个殖民地，50颗小星星象征美国现在的50个州。师：如今的美国是世界头号强国，可200多年前它却是英国的殖民地。北美13个殖民地是如何摆脱英国的殖民统治而赢得独立的呢？今天我们就来学习“为民族独立而战”这一课。（板书）表演短剧，揭示原因一、来克星顿的枪声1 美国独立战争的原因。由三名学生分别扮演英国、法国、北美人民的代表，其中学生甲扮演英国代表，学生乙扮演法国代表，学生丙扮演北美人民代表。由以上三名学生表演课本剧，揭示美国独立战争爆发的原因。2 来克星顿的枪声-美国独立战争的开始。生：（两个学习小组各推出一名学生代表讲有关“来克星顿的枪声”的小故事）师：对学生讲的故事做出评价，重点强调战争爆发的时间、作战双方，要让学生知道，“来克星顿的枪声”是美国独立战争的开始。借助投影，互动解疑二、独立宣言的旗帜1第二届大陆会议的召开。师：投影出示习题。-年-月-

3、日，在北美召开的第二届大陆会议上，通过了由-执笔起草的独立宣言，宣告北美-个殖民地脱离-国，成为独立的国家，即“美利坚合众国”，简称美国。生：学生在阅读教材内容的基础上作答。2独立宣言的主要内容及发表的意义。师：指导学生看书并在书上画出要点，记住不理解或需要进一步理解的问题。生：提出自学中积累的问题。（师生共同讨论解疑）师：展示多媒体课件，介绍独立宣言的核心内容。1 倡导自由平等原则。2 宣告北美洲13个殖民地脱离英国独立。师：引导学生根据独立宣言的内容分析其影响。生：交流沟通，发表见解。（略）师：对学生发表的意见做简要的评价，并用多媒体课件展示独立宣言发表的影响。独立宣言的发表标志着美利坚合众国的诞生，独立宣言对美国建国后的国家制度做了明确的规定，宣言所体现的“自由、平等”的民主原则，也成为当时欧洲大陆各国反对封建专制、进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思称为“第一个人权宣言”。后来，发表独立宣言的7月4日被定为美国的国庆日。双边活动，分析探讨三、“开国元勋”华盛顿1萨拉托加大捷-美国独立战争的转折点。师：多媒体课件展示美国独立战争形势图。生：学生在地图上找出波士顿、萨拉托加、费城和

4、约克镇的位置，用彩笔描出大陆军进攻的路线。师：用多媒体课件展示“萨拉托加战役”的主要过程。师：这次战役不仅增强了美国人民争取战争胜利的信心，也为美国人民的抗英斗争创造了有利的国际条件。从此，美国独立战争由防御转入了进攻，它成为独立战争的转折点。2美国独立战争胜利及意义。生：看书并归纳美国独立战争胜利的情况及意义。师：给学生以指导，在学生初步归纳后，用多媒体课件展示强调。胜利情况：（1）1781年10月，英军司令康华利率领7000名英军在约克镇向华盛顿投降，美国战争结束。（2）1783年，美英签署巴黎和约，英国正式承认美国独立。意义：见教材。 3“开国元勋”华盛顿。课堂辩论，思维碰撞确定辩题：正方-美国的历史是华盛顿创造的。反方-美国的历史不全是由华盛顿创造的。活动分工：全班同学分成四个学习小组，一、二组为一方，三、四组为另一方，抽签选择辩题，推选一位同学任辩论主持人（主席），另荐几位同学组成评委进行评判。即兴辩论：在主持人组织下进行辩论，时间控制在8分钟以内。总结归纳：辩论结束后教师归纳总结，强调评价历史人物时要客观公正、一分为二、全面正确地评价，并用多媒体课件展示华盛顿的主要事迹。学生小结，表白体会1 让两名学生根据教师投影的提示，用陈述性的语言小结本节课的内容。（教师投影本节课的内容提纲）2 让一名学生谈谈学习本课的体会。教师引导学生回答：一个民族只要敢干斗争、善于斗争，最终会战胜强大的敌人。教师进一步拓展延伸，让学生明白：只要持之以恒、不懈努力，最终会取得好成绩。当堂练习，巩固消化练习题见多媒体课件板书设计第4课为民族独立而战1 爆发-来克星顿的枪声，1775年2 第二届大陆会议-建军 -建国（独立宣言，1776年7月4日）3 初期受挫4 出现转折-萨拉托加大捷，1777年5 最后胜利-英军在约克镇投降，1781年 -英国承认美国独立，1783年

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