2022年有关培训班主任工作总结集合九篇

1、2022年有关培训班主任工作总结集合九篇培训班主任工作总结 篇1这一学期，我很幸运地被学校推荐出去参加“万名中小学班 主任国家级远程培训”。本次培训采用“案例分析”的形式来开 展的。案例故事是以班主任日常工作中经常发生的事件或遇到的 问题为线索，内容包括六个模块，分别为：班主任的每一天、班 主任的每一学年、班主任与每次活动、班主任与每个班级、班主 任与每个学生、做一个专业的班主任。每个模块设八个专题，每 个专题由核心问题思考、案例故事、对话班主任、对话专家、综 合评析、拓展案例、相关文献、学员作业等几部分组成。这中形 式的培训对于一个的青年教师来说，无疑是雪中送炭，旱地甘霖。 通过这次网络班主任培训，我感觉到自己对班级的管理的知识增 长了许多，自己的能力也得到了大幅度的提升，无论是专业理论 知识还是班主任工作经验，都在培训中得到了长足的进步，使我 受益匪浅。下面我就这次培训体会到的一些感受谈一下：首先，我懂得了一个问题：班主任究竟是什么？班主任是学校德育的主导力量，是班级德育工作组织者和实施者，班主任站在教育改革的最前沿，要敢于突破传统的教学模式，积极探索班主任新途径、新方法，积极推进

2、素质教育。经过 这次培训我感觉到班主任就是：班主任是学生的“慈母”。学生病了、累了、受委屈了，第 一个找的就是班主任。说真的，嘘寒问暖的班主任还真不在少数。 平时遇到学生磕磕碰碰的事，心里非常紧张，一方面怕家长学校 责备，另一方面却以母亲的心去怜惜他们。班主任是学生的“严父”。学生每天接触最多的就是班主任。 早上，是班主任引导大家早操、值日；课间，是班主任带领做操； 空堂自习，是班主任千叮咛、万嘱咐学生调皮捣蛋，上课不 认证听讲时，学生犯错误时，班主任就像一位严厉的父亲，去批 评，去指导。班主任是学生的“法官”。即使最好的朋友有时也会发生争 执，何况是处在叛逆期的中学生。如果争得面红耳赤还是分不出 高低，怎么办？找班主任准没错！此时，你说破嗓子也得说得他 们心服口服。班主任是学生的“挚友”。社会的前进离不开竞争，学校里 班与班之间也如此。运动会、文艺演出这时班主任特别亲切， 为了共同的目的和利益，班主任就是最值得信赖的朋友啊！陪他 们一起训练，和他们一起挥洒汗水。在比赛场上我们一起努力、起加油。班主任是学生的“后盾”。在家靠父母，在校靠班主任。学 生在生活上，学习上遇到挫折困难时，班主

3、任就应支持鼓励他们。其次，通过培训让我懂得了师生之间的交流与沟通，我们应 该真诚、尊重、信赖、平等、民主的对待每一个学生。1、用真诚取得学生的信任班主任应该以诚待学生，学生亦应以诚待教师。班主任以坦 诚的态度对待学生，会让学生感觉到老师是可以信任的，可以交 心的。在人与人的交往中，以心换心才是最合理的，也是最有效 的方法，只有自己先谈出心里话，才能让别人也谈心里话。在师 生双方不断碰撞中，实现感情的交流、融洽、升华，由情知到理 知。班主任应以宽厚的师爱赢得学生的信赖，以深沉的师爱激起 学生对生活的热爱，以高尚的师爱教学生怎样去爱。只有这样， 师生的心才会贴近、融洽，沟通才能有好的效果，才能走进学生 的内心世界，了解他们的精神需要；走进学生的生活世界，培养 他们正确的生活情趣和生活方式。心心相印，息息相通，推心置 腹的交谈，做学生的值得信赖的好朋友。2、用尊重开启学生的心扉尊重是对人的价值和潜能的一种积极肯定，它是班主任用行 为表达出来一种人本理念和态度。只有高度尊重学生的感受和权 利，对学生的问题甚至错误表示关心和接纳，才能使学生排除紧 张、惧怕、担忧的心理，消除其自我防卫，从而能畅所

4、欲言，面 对自己的问题并寻求解决的途径。3、平等、民主是沟通的条件班主任是班级学生的教育者、引导者、班级活动的决策者、 指导者，与学生的教育关系不是一种自上而下关系，而是一种平 等的师生互动的伙伴关系。班主任要平等地对待每一个学生，让 每个学生接受平等的教育，得到平等的锻炼机会，享受平等的待 遇，使其积极参与班集体建设，充分展现每个同学是班级中不可 分割的一员。第三，本次培训列举了许多生动有趣的具体案例，深入浅出 地向我们阐述了一些班主任工作新理念，这些新的教育理念犹如 一盏明灯，为新时期下我们的班主任工作指明了方向；犹如一泓 汩汩的清泉，流入了我们这些班主任的心田，让我们受益匪浅； 更让我们深刻地认识到了加强学生的心理健康教育及教师自我 心理减压的重要。通过班主任培训使我懂得学生交往，要讲究艺 术，要学会有效的倾听，特别是纸条艺术及友情提示，给我留下 深刻印象。让我更深地认识到赏识教育对于班主任工作的重要， “数子一过，不如奖其一功。”是啊！学生是人，而且是最敏感、 柔弱、最需要关心照顾的人，他们有着敏感的心灵，有着尚未洞 察世界，内心脆弱儿童。对于他们的教育，我们应该讲究方法， 讲

5、究策略，付出自己丰富的感情才得以奏效。我们不但要学会工 作，还要学会生活，学会排泄自己心中的郁闷，活得有滋有味， 快快乐乐，潇潇洒洒，去不断的追求属于自己的那一份快乐人生 的真谛。作为班主任，我们就要做到勤、实、抓、思、合这五个 字。好好的珍视今天，勤快的读书，勤快的写思考东西，勤快在 班级中进行实践。班主任工作任重而道远，我将在以后的工作中继续努力，积 极探索。在以后的班主任工作中，我会运用这次培训中学习到的 知识、理念到实践中去，争取把班主任工作做得更好，使我的班 主任专业水平越来越高。在以后的管理生活中，我要开阔自己的 眼界，解禁自己的思想，想到什么大胆去实践，从而更好地推动 对整个班级体的管理。培训班主任工作总结 篇2为了提高班主任队伍整体素质和班主任工作水平，充分发挥 中小学班主任在贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，加强和 改进未成年人思想道德建设等方面的骨干作用。20_年四月份，县教育局举办了临胸县第一期中小学班主 任培训班，我有幸听了几位专家教师的报告，觉得他们讲得十 分精彩，通俗易懂。我想这和他们高深的文化修养及对教育工作 的热爱是分不开的，听了他们的报告我很受感动，

6、受益匪浅。一、思想认识得到了提高，充分认识到了中小学班主任工作 的重要意义中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工 作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者， 是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实 施素质教育的重要力量。中小学班主任工作是学校教育中极其重 要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术。在普遍要求全体 教师都要努力承担育人工作的情况下，班主任的责任更重，要求 更高。做班主任和授课一样都是中小学的主业，班主任队伍建设 与任课教师队伍建设同等重要。加强中小学班主任工作，对于贯 彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思 想道德建设的各项任务落在实处，具有十分重要的意义。班主任兢兢业业、教书育人、无私奉献，做了大量教育和管 理工作，为促进中小学生的健康成长做出了重要贡献。但是，中 小学班主任工作也面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变 化、教育改革的不断深化、中小学生成长的新情况新特点，对中 小学班主任工作提出了更高的要求，需要班主任有更多的时间和 精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科 学的方法教育

7、、引导、帮助学生成长进步。二、进一步明确了中小学班主任的工作职责中小学班主任与学生接触较多、沟通便利，影响深刻，肩负 着育人的重要职责。要做好中小学生的教育引导工作。认真落实 学校德育工作的要求，积极主动地与其他任课教师一道，利用各 种机会开展思想道德教育，引导学生明辨是非、善恶、美丑，从 身边的小事做起，逐步树立社会主义荣辱观，确立远大志向、增 强爱国情感、明确学习目的、端正生活态度，养成良好的行为习 惯。要做好班级的管理工作。加强班级的日常管理，维护班级良 好的教学和生活秩序。坚持正面教育为主，对学生的点滴进步及 时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情， 进行耐心诚恳的批评教育。做好学生的综合素质评价工作，科学 公正地评价学生的操行，向学校提出奖惩建议。努力营造互助友 爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的 班级和团（队）文化。加强安全教育，增强学生的自护意识和能力。要组织好班集体活动。指导班委会、少先队中队、团支部开 展工作，担任好少先队中队辅导员，组织开展丰富多彩的团队活 动;积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团 活动和各种文体

8、活动，充分发挥学生的积极性和主动性，培养学 生的组织纪律观念和集体荣誉感。要关注每一位学生的全面发展。教育学生明确学习目的，端 正学习态度，掌握正确学习方法，养成良好学习习惯，增强创新 意识和学习能力。了解和熟悉每一位学生的特点和潜能，善于分 析和把握每一位学生的思想、学习、身体、心理的发展状况，科 学、综合地看待学生的全面发展，及时发现并妥善处理可能出现 不良后果的问题。注意倾听学生的声音，关注他们的烦恼，满足 他们的合理需求，有针对性地进行教育和引导，为每一位学生的 全面发展创造公平的发展机会。班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基 层的组织者和协调者。履行好班主任的职责，必须树立正确的教 育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法， 善于利用各种教育资源。班主任老师不仅应该努力协调好各任课 教师，做好班级的管理和建设工作、学生的教育和引导工作，积 极支持少先队、共青团、班委会开展班级活动，还应该成为沟通 学校、家庭、社会的纽带，及时了解学生在家庭和社区的表现， 引导家长和社区配合学校共同做好学生的教育工作。三、加强科学文化学习，向于老师学习做一位一专多能

9、的优 秀班主任教师我们常说，教给学生一杯水，自己要有一桶水。而今天的教 师有一桶水是远远不够的，如果是一桶死水呢?对今天的老师来 讲，教师在教给学生一杯水的同时必须要有一眼泉，而且是一眼 活的泉水。要让自己的知识，沽沽不断的流淌出来，浇灌学生的 心田。这几天几位专家教师讲的课就充分印证了这句话。他们用 渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲 得通俗易懂，让我深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求 的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强 教育艺术的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习如何 提高教学的有效性、如何做好班主任工作、如何对学生进行 教育等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教 育这项工作。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任 班主任这项工作。今后我将把班主任工作作为主业，敬业爱岗，不断提高工作 水平，力求工作实效。把担任班主任工作作为教书育人应尽的职 责，积极主动承担这一光荣任务，充分发挥班主任在学校教育工 作中的骨干作用，促进学生德智体美全面发展。我希望能够在今 后的班主任工作中，创造出快乐和谐的教育来，让每一个学生真 正在他的学生时代感受到人生的幸福！培训班主任工作总结 篇3班主任的工作是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的 工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，他应该是一个不 断进去的过程，一直以来我们把班主任称为德育工作者，他确实 反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治 教育、纪律教育等。现代家庭经济相对富裕，孩子在家中地位独 一无二，若教育不得法容易出现一些思想偏差。因此，重视儿童 品德教育，提高学生的心理素质，是我们刻不容缓的任务。然而， 要做好这项工作，仅凭传统和经验是不够的，还要遵循教育工作 的客观规律。为了确实提升班主任老师的整体素质和管理能力， 我们学校一直坚持对班主任工作进行定期总结和汇报，及时组织 班主任进行相关的学习和交流，为更好的作好我校的班级管理工 作而努力。下面就我校对班主任培训工作情况做简要汇报：一、领导重视，认真组织1、我们学校一直坚持让班主任老师除了

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