小班六一活动总结报告

1、小班六一活动总结报告小班六一活动总结报告4篇小班六一活动总结报告 迎着6月明媚的阳光，听着响亮的歌声，5月27日上午，我们文家幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，我园全体师生怀着开心的心情,迎来了又一个六一国际儿童节。为迎接六一儿童节的到来,我们幼儿园邀请全部孩子的家长来园和孩子们一起庆祝节日。我们小班孩子也不甘落后,老师孩子都做了充分的打算,活动环节紧凑有序,老师协作默契赢得了家长的一样好评。早上老师提前到园，整理卫生,为孩子们打算好开水，迎接孩子和家长的到来。其次是在晨间接待中,我们两个老师分工合作，有的接待家长签到，有的组织幼儿开展区域活动，活动中幼儿主动性比较高，家长也主动参加了这一活动。庆祝活动的形式多样化、具好玩味性 这次的六一活动,设计了亲子嬉戏抬花轿二人三足，孩子和家长一起参与亲子嬉戏、消遣、竞赛等活动，在嬉戏过程中孩子与家长之间、家长与老师之间充溢了开心的心情。欢声笑语此起彼伏,充溢了整个幼儿园。孩子们心情高涨，家长感动万分。开展这样的活动,与家进步行零距离的接触,让他们走进幼儿园，走进孩子,了解幼儿园近期发展的状况，让家长亲身感受幼儿园的氛围和巨大改变，增进了对幼儿园的

2、了解,开阔了家长的视野,增加了家长对教化孩子的信息,促进家长要正确对待自己的孩子,了解自己的孩子,主动与自己的孩子沟通的责任感。在亲子嬉戏中充分体现了家园互动,快乐过六一的活动宗旨。家长和孩子共同参加活动,感受欢乐。可见家园共育又取得了新的成效。文艺演出展示风采最具有特色的是我们的礼仪表演公交车上，结合街道开展的特色礼仪教化,我们将平常的礼仪常规编导在一起,幼儿对节目中各个角色都表演的生动形象，演出中得到了全园家长的好评。本次礼仪演出既培育了孩子的良好行为习惯，又能熬炼孩子的自我展示机会。当我们的秧歌队小演员挥动着手中的彩带精彩表演时,时常博得大家的阵阵掌声。 表彰活动仪式隆重 六一演出结束后我们回到班内对全体家长和幼儿进行表彰活动,共表彰了三十多个健康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品节日蛋糕和奥特曼铅笔刀,心里特别骄傲。家长脸上洋溢着傲慢的笑容。同时这些有益的成果，也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新相识了幼儿园的教学教化成果。为幼儿园深化民心起到了良好的宣扬作用。 家园互动 最终召开了家长代表会，倾听了家长对幼儿园教化的看法。班主任还让家长们填写了活动反馈表，仔细

3、倾听了家长对班级及幼儿园工作的看法及好的建议。这次活动共收到家长反馈表38份，受到了各位家长的好评。通过回收家长的反馈表我们得到这样的信息：家长已经慢慢关注到孩子的生活习惯养成和欢乐程度,称他们孩子的手脚变的敏捷了，大脑比以前敏捷了,会体操、会玩球、会涂画.特殊赞扬其中的亲情呈现，有些家长还给我们支出培育主动性的高招，真从心里兴奋家长的这种反映！从家长反馈表中收获不小,对今后开展好家长活动有了更好的相识。这次活动的不足是：有不少细微环节没考虑周全如：音响不够好,时间的驾驭等等，引起的思索是：老师的实力再进一步挖掘。通过这样的活动，我们不仅让孩子们度过了一个欢乐的节日,还让家长再一次感受到童心的快乐，为我们以后工作的开展奠定了特别好。小班六一活动总结报告2 今年的六一活动,我们依据园内统一支配,仔细打算了各种操,舞蹈表演，亲子嬉戏以及亲子互动球操表演。并且为了保证活动开心有序的开展我们还提前做好了充分的布置和支配工作。因此本次活动举办的特别胜利。现做总结如下: 1、节目编排工作 老师不辞辛苦仔细打算节目,一遍遍进行排练修改指导直到满足为止。对孩子关切呵护,寓教于乐,让他们在欢乐的氛围中学

4、习各种操的表演。尤其“习惯养成操”,我们边教孩子做还让孩子在日常生活中亲身去实践这些好习惯，做到学以致用。家长很喜爱这种教化方法。 2、 家长动员工作 班级工作离不开家长的大力支持,只有这样我们的班级才会朝气蓬勃,充溢活力。因此我们通过论坛,飞信，家长会等多种形式动员家长主动参加到本次活动中来。让他们在家主动陪孩子练习做操,并且编排创意球操。在此过程中,班上一大半家长都参加进来，苦练动作,主动发视频，有的家长特别仔细,球操进行了一遍又一遍的修改，并且在论坛上都留下了他们的汗水和踪迹。家长有不清晰的问题还在论坛或Q上与其他家长和老师绽开激烈的探讨，我们小三班家长的参加热忱真是空前高涨。我们老师也感到特别感动和欣慰,因为小三班的家长太棒了。有了他们我们的工作才开展的这么顺当。 3、活动开展保障工作支配 为了让今年的六一儿童节开展得更顺当，更有秩序,能留下更多美妙的回忆，小三班许多家长都自告奋勇加入到了志愿者的队伍中，我们老师都特别感动。我们要特殊表扬摄影师凯凯爸爸、佳佳妈妈为孩子们留下了美妙的瞬间,拍摄照片20多张。六一前一天傍晚布置教室时大锐妈妈、皓皓妈妈、忠言爸爸主动留下来帮助我们吹气

5、球吹了50多个。轩轩爸爸负责当天安保工作责任心特别强,让家长和孩子们倍感安心。薇薇爸爸、均铭妈妈、子琦妈妈、大锐妈妈在节目表演过程中主动协作孩子拿放器械,让小三班的表演井然有序,其乐融融。最终在分发礼物的时候卓兴爸爸帮助老师把一大堆的礼物抬到小挚友面前，让小挚友都收到了美妙的节日礼物。还要深深地感谢活动结束后敏志妈妈、忠言妈妈、隋馥如奶奶争着抢着帮我们扫地拖地。如如奶奶年纪比较大，我们说你赶快回家休息吧。如如奶奶却执意要留下来,她说“我做这点事算什么呀，你们老师看这么多孩子才是最辛苦的!” 本次活动之所以能胜利举办,我们特别感谢家长挚友的支持理解和付出,因为有了家长挚友我们小三班才充溢了爱。因为有了家长挚友我们小三班才能成为一个欢乐无限,华蜜无限的大集体，希望在今后的工作中能够接着家园携手，举办更多胜利有意义的活动,让我们的小三班更加美妙!！小班六一活动总结报告幼儿园小班这些孩子特性活泼开朗,但特性显明,通过一学年的幼儿园小班的学习生活，每个小班同学都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束,在小班同学即将完成幼儿园小班学习任务之际,我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完

6、成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿院小班同学身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下：教化教学工作总结，我们分析幼儿园小班同学状况，依据纲要和新教材要求，仔细制定小班的学期工作安排，备好每一次活动,开展了丰富多彩的教化活动,先后完成了近十个主题活动,开阔了幼儿园小班同学的视野，帮助小班同学获得了丰富的生活阅历,为了协助主题活动，同时还组织了有意义的社区活动,如：我向哥哥姐姐学习、我爱我家、我当解放军均收到良好的效果。我们注意发挥小班的班级的环境作用，定期更换小班的班级主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们小班还开展了班级教学观摩，英语教学观摩，早操表演、家长开放日活动,接待实习活动两人，得到了观摩者的好评。半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步,同时，赢得了家长的信任。 卫生保健总结,我们班注意保教并重，细心关切每一位幼儿园小班同学，照看小班同学的生活，为小班同学供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;仔细组织好小班同学的两餐一点；管理好幼儿园小班同学的一日生活;协

7、作保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中，取得很高的评价。 家园工作总结，我们总是主动主动地与家长沟通联系，仔细组织召开家长会，刚好向家长介绍幼儿园小班的工作状况和小班同学在园状况，向家长了解孩子的在家状况。我们还利用家长园地刚好向家长供应一些信息资料，帮助家长随时了解小班状况。对于有问题的小班同学,刚好与家长交换看法,取得一样的教化方法。通过一年的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。 这次的总结是仓促的,或许这个总结也是不全面的，但是总结就总结过去的胜利或者是失败，总结过去，展望将来。在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心,仔细完成小班同学顺当过渡到中班,不管是教化还是爱护方面让孩子都有一个很大的进步。 一、班况分析：本班孩子共3人,其中男孩子21人，女孩子6人,半托孩子9人，全托孩子28人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参与幼儿园这个大集体中，所以起先的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子,不情愿参与集体活动等现象都有，经过一学年的熬炼和学习,现在他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子都能喜爱上幼

8、儿园了,喜爱老师了，还能主动参加各项活动，现将本学年的详细工作总结如下。二、保教工作: 为了让幼儿能够尽快地适应集体，能主动参加各种集体活动，我们班四位老师同心协力，共同给幼儿创建了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精致的娃娃家,一些胆小或依靠性强的幼儿我们就激励他们到这个区域,老师当妈妈,摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈,渐渐地这些孩子就打消了生疏感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进行各项平安防护意识教化，将担心全因素歼灭在萌芽状态,刚好发觉各种平安隐患，并立即处理,从而保证本班无平安事故的发生。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理实力较差,针对这一现象,我们在开学初期开班务会，探讨对策实施方案,对盥洗、进餐、穿脱衣服,叠被子、取放玩具、坐姿等,通过示范讲解，采纳集体与个别练习、指导，常常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把很多的一日常规编成一小段好玩的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都熟识的洗手歌

9、，搓搓还有进餐歌：吃饭了,坐坐好，手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉，吃得干净饱。午睡歌等等。孩子可爱念了,也从中不知不觉地驾驭了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很简单忘，于是我们四位老师就相互协作一样要求,发觉个别幼儿有一点点进步以嘉奖小苹果、小红花的表扬形式，帮助幼儿养成良好的行为习惯。每当遇到幼儿吃鱼的时候，张老师和林老师总是不厌其烦把鱼刺挑出来,对挑食、食欲差的孩子（段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微）总是采纳劝吃、喂吃方法,激励孩子吃完自己的一份饭菜,我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发觉大部分孩子长高了，长胖了,体质增加了,使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90以上，依据体检结果泽方小挚友是中度肥胖，本班老师主动协作医务室对她进行个别指导,适当限制她的食量，加强体育熬炼,并与家长达成共识,制定了一个按部就班的长期安排,一学期以来，她的体重有所限制,初具成效。 三、教化教学工作： 本学年两位老师深化学习理解和贯彻新纲要及福建省教化指南，探究幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主发展的教化环境，在实践中树立一切为了儿童发展的理论,打破分科为主的教学方式,通过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程，并关注幼儿在活动中的表现与反应，主动推动小组学习，促进每个幼儿富有特性的发展。通过故事、儿歌、歌表演、谈以及日常生活中的个别辅导等形式,孩子们在社会认知,社会情感和社会行为方面都有一个质的改变，大部分孩子在活动中喜爱与同伴交往，有了初步的合作意识,学会与同伴友好交往，但是个别孩子（雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜）活泼好动,有攻击性行为,经过个别教化和家长协作，共同做好转化工作,现在他们不但能与同伴友好相处,相互帮助，还交到很多挚友呢！小班六一活动总结报告迎着六月明媚的阳光,听着响亮的歌声,和孩子们一起怀着开心的心情,迎来了又一个劳碌而华蜜的六一国际儿童节。为了让孩子们度过他们入园来的第一个儿童节，让他们的节日过得开心而又意义,我们本着敬重关爱孩子,以孩子为主的理念,

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