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高三生物一轮专项复习 水和无机盐的作用综合检测

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  • 上传时间:2022-11-12
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    • 1、水和无机盐的作用一、单选题(本大题共10小题,)1. 下列有关组成生物体的化学元素的说法,正确的是( )A.相对于K来说,Na对于维持细胞内液的渗透压具有更重要的作用 B.由Fe参与组成的血红蛋白,是内环境的成分之一 C.血液中钙离子含量太低,会出现抽搐现象 D.P是磷脂、ATP、核糖及脱氧核糖等多种化合物的组成元素2. 组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础,下列关于细胞内元素和化合物的叙述,错误的是()A.组成动物细胞鲜重中含量最多的化学元素是氧 B.磷是磷脂、ATP,DNA等化合物的组成元素,是组成生物体的大量元素 C.线粒体、叶绿体和核糖体中都能产生水 D.在细胞的一生中,细胞中的自由水/结合水的值逐渐上升3. 为了确定某种矿质元素是否是小麦幼苗的必需元素,应采用的方法是A.检测正常叶片中该矿质元素的含量 B.分析根系对该矿质元素的吸收过程 C.分析环境条件对该矿质元素吸收的影响 D.观察在完全培养液中去掉该矿质元素前后小麦幼苗生长发育状况4. 下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述,正确的是( )A.细胞中常见的化学元素有20多种,根据作用的大小分为大量元素和微量元素 B

      2、.组成人体细胞的主要元素中,因水的含量多,故O的含量(占细胞鲜重的百分)最多,H次之 C.生物体在不同的生长发育期,含水量也不同,如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高 D.许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,如哺乳动物的血钙太低,会出现肌无力症状5. 为了确定某种矿质元素是否是小麦幼苗的必需元素,应采用的方法是A.检测正常叶片中该矿质元素的含量 B.分析根系对该矿质元素的吸收过程 C.分析环境条件对该矿质元素吸收的影响 D.观察在完全培养液中去掉该矿质元素前后小麦幼苗生长发育状况6. 以下原理叙述错误的是 ( ) A.血液透析膜利用了人工合成膜材料的半透性 B.施肥要注意控制浓度,否则植物可能出现“烧苗” C.严重腹泻应该补充水、无机盐和葡萄糖 D.克隆羊多利与核供体非常相似,说明遗传信息只由细胞核提供7. 食盐加碘能有效预防甲状腺肿大,这体现了无机盐的作用是( )A.组成某些化合物的重要成分B.维持细胞的正常形态 C.为生命活动提供能量D.维持细胞的酸碱平衡8. 微量元素在生物体内含量虽很少,却是维持正常生命活动不可缺少的。下列实例可证实该理论的是A.缺M

      3、g时叶片变黄B.油菜缺B时只开花不结果 C.动物血液中钙盐的含量太低会抽搐D.缺P会影响ATP的合成9.关于生物体内无机盐的叙述,正确的是() A.无机盐是细胞中的能源物质 B.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如碳酸钙构成骨骼和牙齿 C.患急性肠炎的病人脱水时,需及时饮用淡盐水 D.缺铁性贫血是因为体内缺铁,血红蛋白合成障碍10.如图甲是细胞中化合物含量的扇形图,乙是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是() A.若图甲表示细胞鲜重,则A、B化合物依次是H2O、蛋白质 B.若图乙表示组成人体细胞的元素含量(鲜重),则a、b、c依次是O、C、H C.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,a是最基本元素 D.若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量,则A化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N二、多选题(本大题共2小题)11.下列关于水与生命关系的叙述正确的是 A.人体细胞有氧呼吸过程中水是产物但不是反应物 B.水是生物体内物质运输的主要介质 C.蛋白质合成过程中产生水 D.水分子进出细胞的方式是协助扩散12.某研究性学习小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速

      4、率的影响实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如图所示下列有关分析正确的有() A.叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势 B.叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降 C.实验2-4天,光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的 D.实验2-4天,光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的三、填空题(本大题共3小题,)13. 为研究不同盐溶液对水稻幼苗生长的影响,研究者将水稻幼苗放入培养液中培养,并用不同的盐溶液进行处理,每隔2天测定水稻的气孔导度(气孔张开的程度)和叶绿素含量(如图甲)。图乙为水稻叶肉细胞中叶绿体结构模式图。 请分析回答下列问题:(1)分离水稻叶片中光合色素所用的试剂是。(2)从图甲中可以看出,在一定浓度NaCl溶液的作用下,构成气孔的保卫细胞发生渗透失水,导致气孔导度下降,加入CaCl2溶液后气孔导度(选填“不”“部分”或“全部”)恢复;对叶绿素含量变化的影响也与此类似,因此说明CaCl2溶液能够NaCl溶液对水稻幼苗造成的伤害。(3)水稻光合作用光反应所需的PSI、PSII、Cytb6/f、ATP酶等四类蛋白复合体存在于

      5、图乙中的,同化CO2的全部酶类则存在图中,为了证实CO2同化场所在哪里,某实验小组设计了下列实验,请你协助完成“验证CO2同化场所是在叶绿体的基质而不是在叶绿体的类囊体(薄膜)上”的实验。.设计思路:首先要提取出完整的叶绿体,然后把叶绿体的分开,分别检测暗反应活性。注:暗反应活性是指有无光合产物的生成或有无反应的条件(如酶)。.实验步骤:在适宜的条件下,提取具有生理活性的完整叶绿体。再在提取的完整叶绿体放入蒸溜水中,然后在离心机中高速离心,分离得到上清液(叶绿体基质)和沉淀物(叶绿体类囊体膜)。采用以下测定可判别CO2同化场所:分别在上清液和沉淀物中加入NaH14CO3溶液,检测有无的光合产物的生成;也可将步骤获得的上清液和沉淀物进行电泳,检测两者是否含有的酶类。.预期实验结果并得出结论:如果在上清液中检测到暗反应活性,而沉淀物中检测不到暗反应活性,则证明CO2的同化场所,14. 研究者发现,Ca2+通道在神经调节和肌肉收缩过程中起重要作用图1表示由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构,当兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过Ca2+通道内流,会引起神经递质的释放图2表示

      6、兴奋通过神经-肌肉接头引起肌肉收缩的部分过程,当乙酰胆碱(Ach)作用于A(Ach受体兼Na+通道)时,产生动作电位,将兴奋传导至B时,C(Ca2+通道)打开,肌质网中Ca2+释放,引起肌肉收缩,请据图回答下列问题(1)若抑制图1中甲细胞膜上的Ca2+通道,乙细胞检测不到动作电位,其原因是_(2)图1中细胞乙以_方式释放5-羟色胺到突触间隙,5-羟色胺在与丙上的受体结合后会引起 内流(选填Na+或者Cl-) (3)图2中神经骨骼肌接头属于反射弧中_(结构)组成部分,当A ch作用于A时,在骨骼肌细胞内_(选填“能”或“不能”)检测到乙酰胆碱,此时骨骼肌细胞会产生动作电位,膜外发生的电位变化为_ (4)已知在图2神经骨骼肌接头上存在分解A ch的胆碱酯酶,有机磷农药对胆碱酯酶有选择性抑制作用.可推测有机磷农药中毒后,肌肉会出现_症状 (5)已知细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”,即钙离子在膜上形成屏障,使钠离子内流减少.临床上血钙含量偏高,肌肉会出现_症状15. 早春地膜覆盖(播种后在地表覆盖一层透明薄膜并密封)有利于提高地表温度和湿度,促进种子萌发和幼苗生长。下图为从地膜覆盖农田中

      7、取一独立样方进行研究后,绘制的从播种到幼苗期间地膜内氧气含量的变化图(其它生物的影响忽略不计)。据图回答:(1)播种后第2天,细胞有氧呼吸增强,种子细胞内需水较多的细胞器是。适当提高温度能够提高细胞内酶的活性,从而促进代谢,酶能促进代谢的原因是。(2)0-5天内,若种子有氧呼吸与无氧呼吸分解的葡萄糖量相同(该植物无氧呼吸产生酒精和CO2),则无氧呼吸产生的CO2为_微摩尔。第5天起,含_(元素)的无机盐需求量会增多以用于合成叶绿素,细胞内产生ATP的场所除叶绿体类囊体外还有。(3)欲探究地膜覆盖后温度和湿度哪个是影响种子萌发的主要因素,取自然条件、播种方式相同的A、B、C、D四个独立样方:A保持自然状况;B、C、D地膜覆盖后,B自然生长;C控制温度同B、湿度同A;D控制温度同_、湿度同_。比较四个样方内种子出芽所需时间长短,若所需时间长短顺序为,则温度是影响种子萌发的主要因素。四、识图作答题(本大题共10小题,)16. 某植物在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度(即气孔开放程度)与光合速率的变化如图所示。 请回答:(1)停止供水后,光合速率下降。这是由于水是_的原料,又是光合产物在植物

      8、体内_的主要介质。(2)在温度、光照相同的条件下,图中A点与B点相比,光饱和点低的是_点,其主要原因是_。(3)停止供水一段时间后,叶片发黄,原因是_。此时类囊体结构破坏,提供给碳反应的_减少。(4)生产实践中,可适时喷施植物激素中的_,起到调节气孔开度的作用。17. 如图AD是从几种细胞器中分离出来的有机物(A、C只表示某有机物的局部),请回答下列问题:(1)图A为绿色植物所有的物质,则A是,其存在于(填细胞器名称)中。(2)图中B物质的结构可简写为。(3)中G的中文名称是。根据图C能否判断其是DNA?(填能或不能)(4)物质D的名称是,一分子该物质彻底水解需要个水分子,产生种氨基酸18. 某地区出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为缺镁引起的。现有如下材料,请你完成下列实验,证实上面的猜测哪个正确。(1)材料用具:三组长势相同的苹果幼苗.蒸馏水.含有植物必需元素的各种化合物。(2)实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状。根据全素培养液和相应缺锌.缺镁的培养液对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因。(3)方法步骤:首先配制完全培养液和相应的缺锌培养液和_培养液,分别放入三个培养缸并编号为A.B.C。将三组长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况。(4)结果预测和分析:_缸内的苹果幼苗正常生长。若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明_;若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明_;若B.C两缸内的幼苗都表现为小叶病,则说明_;若B.C两缸内幼苗都不表现为小叶病,则说明苹果小叶病与缺锌和

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