药理学复习资料:药理答疑情况总结
4页1、偶总结的药理,病生答疑情况,都是在大家询问过程中老师比较强调过的, so会有偏差便看看吧,希望有点帮助,bless:-)药理:每个老师2道大题,2*3=6马俊江老师:1甲状腺:强调合成释放两种机制的药互补使用:硫脲类可作为甲状腺过氧化物酶(TPO)的底物被碘化,使氧化碘不能结合到甲状腺球蛋上;还可抑制TPO活性,妨碍T3,T4合成。不能对抗已合成的T3,T4,显效慢甲亢术前准备 目的是使甲状腺功能控制在正常水平,以减少麻醉或手术合并症及甲状腺危象,但用药后腺体增生,手术易出血,须在术前加服碘剂。甲状腺危象辅助治疗:大量T3 、T4突然释放入血, 高热、心衰、肺水肿、水和电解质紊乱,甚至死亡,称为甲状腺危象。应立即给大剂量碘剂抑制T3, T4释放,同时合用硫脲类阻抑T3 ,T4合成。2.b-内酰胺类抗生素胞壁成份不同对青霉素作用的影响G+菌细胞壁粘肽含量高,外层为磷壁酸, 青霉素易透过, 且胞浆渗透压高, 故青霉素对其作用强;G-菌细胞壁仅含10%粘肽, 其外层为脂蛋白、磷脂和脂多糖,青霉素不易透过,胞浆渗透压较低,故对青霉素敏感性低;繁殖期细菌需合成大量胞壁粘肽,故青霉素对繁殖期细菌作
2、用强;人的细胞无细胞壁,故青霉素对人细胞毒性小。b-内酰胺类抗菌素耐药机制细菌产生b-内酰胺酶 (青霉素酶, 头孢菌素酶) 抗生素水解灭活;抗生素与b-内酰胺酶结合而停留在胞膜外间隙中, 因而不能进入靶位(PBPS)产生抗菌作用;PBPS靶蛋白与抗生素亲合力降低,PBPS生成增多或细菌产生新的PBPS;细菌细胞壁或外膜通透性改变使抗生素不能或很少进入菌体到达靶位;细菌缺少自溶酶, 使抗生素杀菌作用减弱。PG不良反应过敏性体克,首选Adr抢救;PG-K大剂量可致高血钾,造成心脏骤停。广谱类青霉素氨苄西林(Ampicillin)阿莫西林(Amoxicillin易透过细菌外壁脂多糖及磷脂进入细胞膜,破坏粘肽合成,故对G-菌作用较强,对绿脓杆菌、耐药金萄菌无效。抗绿脓杆菌广谱类羧苄西林(carbennicillin)对G+菌的作用与氨苄西林相似,有抗绿脓杆菌作用,单用易产生耐药,常与庆大霉素合用 半合成青霉素抗绿脓杆菌广谱类磺苄西林 (Sulbenicillin)三代特点比较第一代头孢菌素抗菌谱与PG相似,对G+菌(包括耐药金葡菌)作用较二、三代强,对螺旋体有效,对G-菌作用较弱,对绿脓杆菌无
《药理学复习资料:药理答疑情况总结》由会员汽***分享,可在线阅读,更多相关《药理学复习资料:药理答疑情况总结》请在金锄头文库上搜索。
软件系统维护服务合同(标准)
读《让学生学会阅读》有感
垃圾运输协议示范文本(四篇).doc
乡镇统计工作制度
盘锦智能连接器项目招商引资方案(范文参考)
厂房买卖热门合同样本
酒店服务员个人年终总结例文(4篇).doc
二手车交易需求分析
古诗《石灰吟》优秀教学案例
“思品课堂小组评价课题研究”第一阶段工作总结
2023年江苏省成人学士学位英语考试历年真题和答案
临床医学检验技师考试-《寄生虫学及检验》考试大纲
在全市外向型经济工作会议上的讲话
中学生五一劳动节演讲稿1
学校安全自查报告(通用9篇).doc
小学四年级语文S版下册语文选词填空复习专项题
高考复习资料自然灾害对人类的危害练习
学人教版初中物理随堂达标真题训练16.1电压
下半年网工上午、下午试题及答案(WORD版)
u最新的栏杆、窗台、女儿墙高度的设计规范
2023-06-29 9页
2022-08-30 13页
2023-12-29 6页
2023-08-15 17页
2023-11-18 5页
2022-09-08 31页
2023-06-10 4页
2023-04-20 4页
2022-09-22 10页
2023-04-30 4页