幼儿园中班语言教案－名字的故事
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幼儿园中班语言教案名字的故事幼儿园中班语言教案：名字的故事一、活动目标：1、引导幼儿大胆地交流关于的由来，讲出自己名字的独特性和含义。2、感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。3、知道我们的国家是多民族，各民族人民的名字各不相同，有自己独特的特点。二、活动准备：1、先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事。2、有幼儿名字的一张海报3、大黑板一块4、把画有其它民族人物，并在人物图片下写有对应的有民族特色的名字的海报张贴于阅读区5、?百家姓?的图书一本三、活动过程：一、寻找名字的秘密1、出示写有幼儿名字的海报，激发幼儿学习的兴趣。2、幼儿到海报上找出自己的名字。学习用“这是我的名字，我们每个人的名字都是不一样的，有的名字有两个字，有的名字有三个字，还有一小局部的名字是由4个字组成的。有的名字中有个别字是一样的。二、寻找姓的秘密1、认识了解名字中的第一个字，知道这就是姓。2、引导幼儿了解姓的由来。3、讨论，自己的姓可以改掉吗？请幼儿尝试说出自己的理由。4、小结：我们的姓氏由来于我们的父母，有的孩子是跟爸爸姓，有的孩子跟妈妈姓。5、让幼儿说出自己知道的其它姓氏。幼儿举例，教师在黑板上记录。以擂台赛的方式进行讲述，以激起幼儿参与活动的兴趣6、教师总结：我们中国的地方可大啦！一共有十几亿的人口，所以有好多的姓，那么多的姓我们就叫他百家姓。出示?百家姓?的图书，鼓励小朋友和父母一起了解百家姓。三、说说我的名字的故事1、教师提问：你们的姓是跟爸爸妈妈的，不是随便起的，那你们的名字是怎么来的，有什么小秘密吗？2、幼儿两两结伴交流讲述自己名字的故事。3、请个别幼儿在集体面前讲述自己名字的故事。4、小结：原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的，都是有一定意义，表达了爸爸妈妈对我的期望，和对我们美好的祝愿。四、活动延伸一、1、幼儿交流自己的其他名字，如：乳名、昵称2、为朋友取一个既特别又好听的名字。二、阅读区活动。了解其它民族人民的名字，通过交流讨论认识我国是个多民族国家，各个民族的风俗习惯不同，风土人情各具特色。
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