护理_心理学考试重点

1、.专业整理 .医学模式的概念 是一定时期内各种医学观点的集中反映 ，是对医学重要方面的高度理论概括 。包括心身观 、健康观、疾病观。 影响从医者的思维方式和行为模式 ，也影响医学工作的结果 。医学模式发展 4阶段神灵主义医学模式自然哲学医学模式生物医学模式生物 - 心理 -社会医学模式生物医学模式 生物心理社会医学模式护理心理学概念 是研究护理领域中人的心理活动发生发展的规律及特点，解决护理实践中的心理问题 ，以实践最佳护理的一门应用学科。护理心理学的发展 3阶段以疾病为中心 （20 世纪 40 年代以前 ）以病人为中心 （20 世纪 4060 年代）以人的整体健康为中心 （20 世纪 70 年代以来 ）)4 个心理学理论流派与其代表性人物及基础理论精神分析 ：弗洛依德 的潜意识学说 ；行为主义 ： 强化与惩罚 ；1、经典条件作用理论巴普洛夫 ，华生. 学习帮手 .专业整理 .2、操作条件反射理论斯金纳、桑代克3、社会学习理论 / 模仿学习理论 班杜拉人本主义 ：马斯洛的需求层次论 ；认知理论 ：艾里斯 ABC 理论 (合理情绪理论 )、贝克的逻辑错误基模理论习得性无助心理过程 ：认知

2、 情感 意志感知觉的特性感觉（1）感觉的适应 ：在外界刺激持续作用下 ，人的感受性发生变化的现象（ 2）感觉后像 ：外界刺激停止作用后 ，暂时保留的感觉印象（ 3）感觉的对比 ：不同刺激物作用于同一感觉器官 ，使感受性发生变化的现象 。（ 4）不同感觉间的相互作用a- 联觉：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象b- 不同感觉的相互补偿 :指某种感觉系统的机能丧失后而由其他感觉系统的机能来弥补 。知觉. 学习帮手 .专业整理 .整体性选择性恒常性 理解性情绪的分类1基本情绪与复合情绪2. 情绪的状态心境：指人比较平静而持久的情绪状态，它具有弥漫性 。激情：是一种强烈的 、爆发性的 、为时短促的情绪状态 。应激：指人对某种以外的环境刺激所做出的适应性反应。短时记忆 ：5-2 分钟 容量 5-9 、记忆曲线 ：1 天后，25%，随着时间的推移遗忘的速度减慢大脑的偏侧化优势 ：左脑理性 右脑感性布洛卡区与威尔尼克区 ：布洛卡区 ： “运动性失语症 ”。此类病人阅读 、理解、书写不受影响。他们知道自己想说什么但发音困难 ，说话缓慢费力 。威尔尼克区 ：语音辨别丧失 ，听觉记忆丧失

3、 ，语音与语法均正常 ，不能分辨语音和理解语义4 种气质类型 ：多血 胆汁 粘液 抑郁人格的特性 ：独特性 稳定性统合性功能性意志冲突的类型双趋式冲突 ：两个具有同样吸引力的目标 ，两个动机同样强烈 ，不能同时获得时所遇到的冲突. 学习帮手 .专业整理 .双避式冲突 ：两个目标都想避开 ，只能避开一个目标时所遇到的冲突趋避式冲突 ：想获得一个目标 ，它对自己有利又有弊时所遇到的冲突应激概念应激：指机体对伤害性刺激的非特异性防御反应。心理应激 ：个体面临或觉察环境变化对机体有威胁或挑战时做出的适应性和应对性反应过程 。GAS模型 (GAS包含警戒 、抵抗和衰竭三个阶段 。警戒期（alarm stage ）：是指机体在面临应激源时 ，通过下丘脑 - 体-肾上腺皮质轴的活动 ，动员全身的能量做出反应 。抵抗期（resistance stage ）：是指机体努力去适应应激源 ，与威胁处于对峙状态 。生理唤醒有所下降 ，但仍保持比正常要高的水平 。衰竭期（exhaustion stage ）：是指当应激源继续存在 ，抵抗持续下去，自身的生理资源消耗殆尽 ，就会发生衰竭 。此时 ，机体便会被自身的

4、防御力量所损害 ，结果导致了疾病的发生甚至死亡 。)应激源与生活事件 、生活事件量表. 学习帮手 .专业整理 .应激反应与中介变量应激反应是指个体因为应激源所致的各种生物、心理、行为方面的变化 。也称应激的心身反应 . 学习帮手 .专业整理 .应激的生理反应三条中介途径心理 - 神经中介机制交感神经 -肾上腺髓质轴心理 - 神经 -内分泌中介下丘脑 -垂体 - 肾上腺皮质轴心理 - 神经 - 免疫机制心身疾病的致病因素社会文化因素 、生理心理因素 、行为类型和人格特征常见心身疾病与相关的性格特点（如A型人格）消化性溃疡 溃疡性结肠炎 甲状腺功能亢进 类风湿性关节炎 原发性高血压 支气管哮喘 神经性皮炎1.高血压 A型人格特征 有雄心壮志 ，喜欢竞争 ，出人头地 ；性情急躁，缺乏耐心 ，容易激动 ；有时间紧迫感 ，行动匆忙 ；对人有敌意。2. 冠心病. 学习帮手 .专业整理 .A型行为模式 较高的成就欲望 ，富于挑战和竞争精神 ，争强好胜 ，不耐烦，有时间紧迫感等 。D型人格特征表现在对生活悲观、担忧、紧张、不愉快、容易愤怒 ，不能体验积极情绪 ，担心遭到拒绝和不赞同 ，常向他人倾诉其负

5、性情感， D型人格者与其他人的联系很少，尤其与陌生人一起时感到不舒服。D型人格可以对冠心病的预后、健康受损状况进行预测3、 糖尿病 “糖尿病人格 ”：认为大多数糖尿病患者性格不成熟 ，具有被动依赖 、做事优柔寡断、缺乏自信 、常有不安全感 。这些人格特点被称作糖尿病人格 。大量研究表明 ，糖尿病患者具有内倾型 、不稳定型及掩饰型个性特征。4、 哮踹：人格特征 ：有报道认为哮喘患者过分依赖 、幼稚、敏感和过于被动 ，强烈需求别人照顾和关心 ，有些人有神经质 。但一直未发现有特异性人格类型特征 。5、 溃疡病：人格特征 ：人格偏移在发病中起一定的作用 ,有研究认为 :独立与依赖之间的矛盾 ，不好交往 ，行动上因循守旧 ，被动、顺从、依赖性强 ，情绪不稳定 ，而且过分关注自己 。六、 经前综合征 ：人格特征 情绪不稳定 、抑郁、焦虑不安 ，易于激怒，头痛、水肿、乳房胀痛 、睡眠障碍 ，往往在月经开始后数小时消失。. 学习帮手 .专业整理 .心理测验 ：标准化、信度、效度1.标准化心理测验的概念 ：通过一套标准程序建立测验内容 ，制定评分标准 ，固定实施方法 ，而且具备主要的心理测量学技术指标

6、 ，并达到了国际上公认的水平 ，才能称为标准化测验 。2.标准化测验的主要技术指标? 信度是指一个测验工具在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度。它反映工具的可靠性和稳定性 。? 效度指一个测量工具能够测量出其所要测东西的真实程度 。它反映工具的有效性 、正确性。韦氏智力测验 ：比率智商与离差智商1.比率智商 ：IQ = MA ( 智龄 ) CA（实龄）l00 比率智商适用最高年龄为 15岁或者 16岁。2.离差智商 ：用统计学的标准分概念来计算智商 ，表示被试者的成绩偏离同年龄组平均成绩的距离 。IQ=100+15(X X-)SD离差智商不受年龄限制 。人格测验 ：MMPI明尼苏达多相人格调查表A适用范围 ：MMPI 适用于 16岁以上、有6年以上教育年限者 。. 学习帮手 .专业整理 .MMPI-2 提供了成人和青少年常模 ，可用于 13岁以上青少年和成人。B.内容：有 566个自我陈述形式的题目 ，其中 1-399 题是与临床有关的，其它属于一些研究量表 。C.回答：“是”与“否”回或不作答 。D.结果分析 ：量化分析 ，作出人格剖面图。结果和应用A.结果：a.采用 T分形式

7、表示 。b.作MMPI 剖析图 。c.T分高于 70，则存在所反映的精神病理症状 。B.运用：主要用于病理心理的研究。a.精神医学 b.心身医学领域 c.行为医学 d.心理咨询和心理治疗 e.司法鉴定领域EPQ 艾森克人格问卷1适用范围 ：EPQ成人问卷适用于测查 16岁以上的成人 。儿童问卷适用于 7-15 岁儿童 。2内容：EPQ由三个人格维度和一个效度量表组成。A.神经质 (N)维度： 情绪的稳定性B.内 -外向 (E)维度： 内外向人格特征C.精神质 (P)维度： 与精神病理有关的人格特征D.掩饰 (L)量表： 虚假和掩饰倾向3.结果：采用标准 T分表示 。. 学习帮手 .专业整理 .将N维度和 E维度组合，分出外向稳定 (多血质 )、外向不稳定 (胆汁质)、内向稳定 (粘液质 )、内向不稳定 (抑郁质 )四种人格特征 。)16PF 卡特尔 16项人格因素问卷1内容与适用范围 ： A、B（全本，各有 187项）和C、D（缩减本，各105项）适用于 16岁以上、小学文化人 。E式为128项，适用于低阅读水平者 。2使用：主要用于测量正常人的基本人格特征 ，并进一步评估某些次级人格因素 。3回答：A、B、C、D式均有三种答案可供选择 ：A. 是的； B. 介于A与C之间；C. 不是的 。凡答案与记分标准相符记 2分，相反记 0 分，中间给 1分；E式是两个答案

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