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四边形与平行四边形的复习（教案）

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2013年数学中考第一轮复习四边形与平行四边形导学案四边形与平行四边形复习课班级姓名学号【考点要求】1、理解多边形的内角和与外角和公式；2、掌握平行四边形的性质及判定方法，形成解决问题的基本规律.【学习重点】掌握平行四边形的性质及判定方法，形成解决问题的基本规律.【学习难点】平行四边形的性质、判定的综合运用.【以题点知】1.课前完成课堂导学案P87知识点练习，了解多边形的内角和、外角和及平行四边形的性质、判定.2.小组讨论，教师巡视点拨，师生共同完成【知识梳理】.【知识梳理】多边形内角和n边形的内角和为变式：P89第12、13题外角和n边形的外角和为平行四边形性质边：两组对边平行且相等四边形ABCD是平行四边形， A BD C 图1角：（）相等四边形ABCD是平行四边形，对角线：互相（）四边形ABCD是平行四边形， ABOCD 图2对称性平行四边形是（）对称图形面积S=（）（底：a 高：h ）判定方法1：两组对边分别的四边形叫做平行四边形（定义法）符号语言：，四边形ABCD是平行四边形（如图1）方法2：两组对边分别的四边形是平行四边形（从边考虑）符号语言：，四边形ABCD是平行四边形（如图1）方法3：一组对边且的四边形是平行四边形（从边考虑）符号语言：，四边形ABCD是平行四边形（如图1）方法4：两组对角分别的四边形是平行四边形（从角考虑）符号语言：，四边形ABCD是平行四边形（如图1）方法5：对角线互相的四边形是平行四边形（从对角线考虑）符号语言：，四边形ABCD是平行四边形（如图2）【例题精讲】例：课堂导学案P88第8、9题【变式练习】课堂导学案P88第10、14题【归纳小结】1、对于本课的学习，你获得了什么解题的经验？2、对于本课内容，解决了你以前哪个薄弱的知识点？对比曾经做过的试卷，习题、错题集。意识到用过的书籍资料可以循环利用。属于可回收的“垃圾”。【限时训练】 A组：完成课堂小测本A22B组：完成课堂小测本A22、B22【分层作业】A组：课堂导学案P88第15、17、18题，P90；B组：课堂导学案P88第11、16、17、18、19题，P91第12、13题第 1 页共 2 页

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