本科学生毕业论文(设计)工作记录

1、编号： 哈尔滨体育学院本科学生毕业论文（设计）工作记录（ 届）论文题目： 姓 名： 学 号： 系 别： 专 业： 指导教师： 目 录一、本科生毕业论文（设计）题目审批表二、毕业论文（设计）开题报告三、本科生毕业论文（设计）中期检查表四、本科生毕业论文（设计）指导过程记录表五、本科生毕业论文（设计）指导教师评语 六、本科生毕业论文（设计）答辩记录表本科生毕业论文（设计）题目审批表学校： 系别： 专业：学生姓名学号指导教师职称所选题目名称：题目来源：1.科学技术 2.生产实践 3.社会经济 4.自拟 5.其他科学技术：理论研究、应用研究 生产实践：实验性研究、成果转化性研究社会经济：经济学领域研究 自 拟：自己拟定的研究范畴其 他：在上述研究范畴之外的研究课题选题理由：是指为什么要研究这个课题，选题的依据是什么，这个课题的研究有什么现实意义或理论意义，本题的研究任务是什么或有哪些研究内容。指导教师意见：应简明扼要阐述一下指导教师对本论文选题的意见、建议及是否同意该选题。 年 月 日系领导小组意见： 签字： 年 月 日备注：哈尔滨体育学院届本科毕业论文（设计） 开 题 报 告论文(设计)题目

2、： 科学研究性质: 开 始 日 期： 年 月 日完 成 日 期： 年 月 日学生所在单位： 系 年级 班级 专项学 生 姓 名： 指 导 教 师： 科学研究性质：一、基础理论研究基础理论研究是以发现和研究英语语言的基本规律，发展其科学理论，揭示各种现象之间的联系为主要目标的研究。二、应用研究应用研究是指在体育领域内为特定的应用目的所进行的研究。应用研究的任务是为了解决实际的问题，应用有关基础理论提供的科学原理，着重解决一些关键性、基本的实际的问题。二、开发研究开发研究又称推广研究，即对科研成果作进一步的验证和推广。如创造新技术、新材料、新设备、新产品、新工艺等研究。它的主要任务不是探求新知识，而是解决如何应用已知理论和原则提出新技术的应用、新产品的生产。1.选题依据题目的目的意义是指为什么要研究这个课题，选题的依据是什么，这个课题的研究有什么现实意义，本课题的研究任务是什么或有哪些研究内容。这一内容大致可以论述以下几方面的内容：现实的实际需要，课题研究的必要性与紧迫性以及本课题的理论与学术价值。2.国内外研究概况根据本课题研究的范畴，在收集和阅读有关文献资料的基础上，综述国内外在此方面

3、的研究状况，包括研究现状及发展动态、有过怎样的研究结论或成果、这些结论或成果是否正确或完整，还存在什么缺点或问题等，阐述看法和意见，自己的研究设想。3.研究方法（具体的研究方法的设计）本课题准备怎样进行研究，通过什么途径完成本课题的研究任务或研究内容，采用什么方法收集有关的资料和数据，又准备怎样处理收集到的资料和数据，怎样评价研究结果等，事先都要有考虑和计划。这种对研究工作的设想，就是研究基本思路，或称研究设计。根据研究基本思路，列出采用的研究方法。各种研究方法要阐述清楚，能够反映出研究方法的正确性、合理性和可行性。4.主要研究内容将主要介绍本文的主要研究层次、研究体系，涉及到的主要研究内容。5.研究进度：研究进度是指对本课题整个研究过程的组织和实施做出详细的规划。研究进度应反映出本课题研究工作的步骤安排，即阶段划分，各阶段的起止时间及主要工作内容。阶段时间工作内容指导教师检查内容完成情况6.实验条件主要指完成课题研究内容的主要措施，研究工作需要的仪器设备，及其它的物质保证等。7.预期结果预期结果是指对研究的问题预选做出假定的答案和解释。预期结果也可以称“假说”或“假设”。预期结果绝对

4、不是毫无根据的猜测，它以一定的实践材料和经验事实为基础，它已经有过初步的分析和综合，是未经验证的观点或理论，有待于研究得到证实。8.经费预算：编号内容与经费预算数量金额备注12345678指导教师意见：指导教师对学生的开题要有审阅，并写出评语和意见。审阅的内容包括：论文的命题是否准确，即能否准确地反映课题研究的中心内容，题目的语法是否规范；本课题是否具有研究的价值和意义；提出的研究任务或内容是否明确；国内外研究现状是否了解；选择的研究方法是否正确、合理、可行；阶段进度计划的安排是否妥当；预期结果是否确切等。根据审阅情况，写出评语和意见，表明是否同意开题，最后指导教师签名和填上日期。 指导教师签名： 年 月 日 本科生毕业论文（设计）中期检查表学校： 系别： 专业：毕业论文（设计）题目：姓 名学 号指导教师职 称计划完成时间：对本论文成稿完成时间的初步预定。毕业论文（设计）的进度安排：完成情况：指从论文开题至中期检查期间，针对本论文你已经做了哪些研究工作，完成了哪些研究任务。指导教师意见： 应简明扼要地阐述一下指导教师对论文中期检查的意见、建议及是否同意通过中期检查。年 月 日备注：可对

5、相关内容进行解释说明。本科生毕业论文（设计）指导过程记录表指导教师毕业论文（设计）题目作者姓名所在系别 系 专业 年级 班开题指导过程记录开题指导过程记录是记录学生在开题过程中接受指导教师指导的次数、时间、内容及修改意见。收集材料过程记录收集材料过程记录是学生在撰写论文过程中，从选题至论文成稿全过程中对研究内容收集资料的记录与总结。论文写作过程记录论文写作过程记录是学生在撰写论文全过程中，对所存在的问题、解决的问题及尚未解决的问题的记录与总结。论文修改过程记录第一次论文修改过程记录是指论文初稿完成后，学生个人修改及与教师商议修改过程的记录。论文修改过程记录规定应不少于4次。第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次备注可对相关内容进行解释说明。本科生毕业论文（设计）指导教师评语学校： 系别： 专业：毕业论文（设计）题目：姓 名学 号指导教师职 称指导教师意见：说明指导教师是同意论文申请答辩。指导教师评语：指导教师对学生的论文要进行评价，如论文研究的价值和意义、收集和阅读文献资料情况，研究方法是否正确、合理，引证资料是否确切，论文结构是否合理，论文的论证分析是否清楚、正确，论文的语句是否通顺，得出的结论是否可信，学风是否严谨，论文还存在什么缺点等。根据论文完成情况，客观的写出评语，并标明论文能否参加答辩。 加盖系公章 年 月 日备注：可对相关内容进行解释说明。注：此表装入学生档案。本科生毕业论文（设计）答辩记录表学校： 系别： 专业：毕业论文（设计）题目：姓 名学 号指导教师职 称答辩委员会名单：答辩委员会评语：这部分由答辩委员会主任填写。答辩委员会对论文质量、论文报告和答辩能力予以评定。评语既要肯定成绩，也应指出存在的问题。 答辩委员会主任： 加盖系公章 年 月 日答辩委员会意见：1、是否通过：2、是否评为优秀论文（设计）：开题报告和接受指导态度（20%）论文质量60%论文报告和答辩能力20%论文最后成绩 分 分 分 分备注 注：此表装入学生档案。

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