湖省衡阳耒阳市六年级下册期末语文试卷及答案(部编版)

1、湖省衡阳耒阳市六年级下册期末语文试卷及答案(部编版)1. 读拼音，写词语。qng yu（ ） jin yng（ ） yu zh（ ） yng di（ ） yn jn（ ） mn chng（ ） mn gn（ ） kng ki（ ）【答案】 . 清幽 . 坚硬 . 幼稚 . 拥戴 . 严峻 . 漫长 . 敏感 . 慷慨【解析】【详解】本题考查拼写能力。作答时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“清幽”“拥戴”“慷慨”笔画较复杂，易写错，需注意。2. 给带点字注音。他那披散（ ）的长头发中间（ ）露（ ）出一张苍（ ）白的脸。【答案】 . sn . jin . l . cng【解析】【详解】本题考查字音。披散（sn）：头发、鬃毛散着下垂。“散”是多音字。 sn 1由聚集而分离：解。会。2分发；分给：传单。3排遣；排除：心。闷。 sn 1无约束；不密集；松开：漫。兵游勇。2零碎的；不集中的：装。坐儿。3中成药剂型之一。：七厘。中间（jin）：正中；中心。“间”是多音字。 jin 1方位词。中间：彼此。同志之。

2、2方位词。一定的空间或时间里：田。人。3一间屋子；房间：里。车。4房屋的最小单位：一卧室。三门面。 jin 1空隙：乘。2嫌隙；隔阂：亲密无。3隔开；不连接：隔。黑白相。4挑拨使人不和；离间：反。5拔去或锄去（多余的苗）：萝卜苗。露（l）出：显现。“露”是多音字。 l 1俗称露水。靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝结成的小水珠。2没有遮蔽或在屋外：天。宿。3用花叶或果子蒸馏成的饮料：荷叶。果子。4中成药剂型之一。：金银花。5显现出来：揭。脸上出了笑容。 lu 义同“露（l）”。用于口语。苍（cng）白：白而发青。3. 将下列成语补充完整。不可（ ）议 心惊肉（ ） 别出心（ ） （ ）长莫及狗急跳（ ） 大言不（ ） 破（ ）沉舟 门可（ ）雀【答案】 . 思 . 跳 . 裁 . 鞭 . 墙 . 惭 . 釜 . 罗【解析】【详解】本题考查补全成语。不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后来形容无法想象，很难理解。心惊肉跳：形容担心祸事临头而心神不宁。别出心裁：独创一格，与众不同。鞭长莫及：比喻力量达不到。狗急跳墙：比喻人走投无路时能不顾一切地行动。大言不惭：说大话不感到羞愧。破釜

3、沉舟：比喻下决心，不顾一切干到底。门可罗雀：形容门庭冷落，宾客稀少。4. 选择带点词的正确理解，只填序号。 （1）A建造 B用做支承的物品 C殴打 D捏造爸爸把书放在书架上。（ ） 爱打架的同学没人喜欢。（ ）小河上架起了一座木桥。（ ） 反动派架词诬控，害了王大伯的性命。（ ）（2）A安定 B压 C县管行政区划单位 D使它变凉新市镇是个好地方。（ ） 团长一说话，就把大家给镇住了。（ ）遇到突发事件，我们要保持镇静。（ ） 冰镇汽水很解渴。（ ）【答案】 . B . C . A . D . C . B . A . D【解析】【详解】本题主要考查对多义字的掌握。（1）书架：用来放书的架子。“架”用做支承的物品。故选B。打架：打仗的意思。“架”殴打的意思。故选C。架起：建造好的意思。“架”建造的意思。架词诬控：比喻耍阴谋，暗中攻击。“架”捏造的意思。故选D。（2）新市镇：指新市这个地方。“镇”县管行政区划单位。故选C。镇住：压住的意思。“镇”压的意思。故选B。镇静：安定不慌张的意思。“镇”安定的意思。故选A。冰镇：用冰块使之变凉。“镇”使它变凉的意思。故选D。5. 按要求变换句式。（1）

4、母亲把箱子翻了个底朝天。 改成“被”字句：_改成反问句：_（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”改成转述句：_（3）溪水哗啦哗啦地向下流去。改成拟人句：_【答案】 . 箱子被母亲翻了个底朝天。 . 难道母亲没有把箱子翻个底朝天吗？ . 老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 . 溪水一路欢歌向下流去。【解析】【详解】（1）本题考查“把”字句和“被”字句的互换。互换方法如下：首先找出“事物1”、“事物2”与“怎么样”；其次，“把”“被”两字互换；然后，“事物1”和“事物2”交换位置；最后，“怎么样”不变，照搬下来。“事物1”：母亲；“事物2”：箱子；“怎么样”：翻了个底朝天。句子改为：箱子被母亲翻了个底朝天。本题考查将陈述句转换为反问句。可分为三步：将肯定句中的肯定词（是、能等）改为否定词（不是、不能等），或将否定词改为肯定词。在肯定词前面加上“怎、怎么、难道”等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。将句中的肯定词“把”改为否定词“没有把”，在前面加上反问语气词“难道”，句尾加上疑问助词“吗”，句号改为问号。句子可改为：难道母亲没有把箱子翻个底朝天吗？（

5、2）本题考查引述句改为转述句。方法如下：冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物。句中将冒号改为逗号，双引号去掉，第一人称“我”改为第三人称“他”，再加上句号。句子改为：老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。（3）本题考查改写句子。拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。溪水哗哗流像人在做什么动作呢，如：溪水带着轻快的步伐慢慢地走下去。6. 指出下列句子所用的修辞手法。（1）一滴太白酒，十里草木香。（ ）（2）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 （ ）（3）战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地。 （ ）（4）借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（ ）【答案】 . 夸张 . 拟人 . 比喻 . 设问【解析】【详解】考查修辞方法的解析和运用。（1）从“十里草木香”可知，夸大白酒的香味，运用了夸张的修辞手法。（2）从“舔着”可知，句子把水当作人来写，运用了拟人的修辞手法。（3）句子把战士们比作潮水，形象地写出战士们速度很快，运用

6、了比喻的修辞手法。（4）诗句有问有答，可知运用了设问的修辞手法。7. 修改病句。（1）诞生于一百个问号之后。_（2）鲁滨逊发明海边沙滩上出现了人的脚印。_（3）这种境界，既使人惊叹，那么叫人舒服。_（4）渔夫拉长了眉，皱起脸，一脸忧虑。_【答案】 . 真理诞生于一百个问号之后。 . 鲁滨逊发现海边沙滩上出现了人的脚印。 . 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。 . 渔夫皱起眉，拉长了脸，一脸忧虑。【解析】【详解】本题修改病句。（1）成分残缺，句中缺少主语，可在句前加上“真理”，句子改为：真理诞生于一百个问号之后。（2）搭配不当，“发明”是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。应将“发明”改为“发现”，句子改为：鲁滨逊发现海边沙滩上出现了人的脚印。（3）关联词语不当，“既又”是一对关联词，句子改为：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。（4）搭配不当，“皱起”应该搭配“眉”，“拉长”搭配“脸”，句子改为：渔夫皱起眉，拉长了脸，一脸忧虑。8. 默写古诗西江月夜行黄沙道中。明月别枝（ ），清风半夜（ ）。（ ）说丰年。（ ）一片。七八个（ ），两三点（ ）。旧时茅店

7、（ ），（ ）忽见。【答案】 . 惊鹊 . 鸣蝉 . 稻花香里 . 听取蛙声 . 星天外 . 雨山前 . 社林边 . 路转溪桥【解析】【详解】本题主要考查对诗词名句的默写。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。”出自辛弃疾西江月夜行黄沙道中意思： 天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。9. 根据课文匆匆内容填空。过去日子（ ），被（ ）吹散了，如（ ），被（ ）蒸融了。我留着些什么（ ）呢？我（ ）留着像（ ）样的（ ）呢？【答案】 . 如轻烟 . 微风 . 薄雾 . 初阳 . 痕迹 . 何曾 . 游丝 . 痕迹【解析】【详解】本题主要考查默写课文。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”选自匆匆。这是现代散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。阅读短文，回答后面的问题。收麦记（吉葡乐）小时候的趣事在我记忆里有好多好多，我就说一下收麦子的事吧。那时候收麦不像现在有联合收割机，机器“轰隆隆”开过去，麦子就直接变成麦粒等着装进口袋里了，就连麦秸也被打碎直接还田。那时候的第一代收割机只负责割麦子，依旧需要有人把麦子抱起来用草绳捆好这在我们那儿俗称“敛铺子”。在我们家，妈妈和弟弟负责“敛铺子”，我负责把事先泡软的草绳隔一段距离放一根，爸爸负责捆麦

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