人教版(新插图)五年级下册数学第三单元《长方体和正方体》全单元课时教学课件
131页1、教学课件人教版五年级下册数学人教版五年级下册数学第三单元第三单元 长方体和正方体长方体和正方体人教版 五年级下册3.1 长方体和正方体的认识(例1)学习目标学习目标在学习活动中,体验数学知识与实际生活的密切联系,激发学生的学习兴趣,培养观察、操作和思维能力,渗透学习目的性的教育。经历长方体的认识过程,体验动手操作、观察思考、探索发现的学习方法。理解和掌握长方体的特征,形成长方体的概念;认识长方体各个部分的名称;发展学生的空间观念。复习导入我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体“(正方体也叫立方体)”。探究新知长方体探究新知正方体也叫立方体探究新知面棱:面与面相交的线段顶点:棱和棱的交点探究新知(1)长方体有 个面。(2)每个面是什么形状的?(3)哪些面是完全相同的?(4)长方体有 条棱。(5)哪些棱长度相等?(6)长方体有 个顶点。6每个面是长方形。相对的面完全相同。12相对的棱长度相等。8探究新知长方体一般是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。知识运用(1)这个纸巾盒的正面是什么形状?长和宽各是多少?和它
2、相同的面是哪个?(2)这个纸巾盒的右面是什么形状?长和宽各是多少?和它相同的面是哪个?(3)哪几个面的长是24cm,宽是12cm?24cm12cm9cm这个纸巾盒的正面是长方形。长是24cm,宽是9cm。和它相同的面是后面。它的右面是长方形。长是12cm,宽是9cm。和它相同的面是左面。上面和下面。课堂小结1.长方体有6个面,8个顶点,12条棱。2.相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。一个长方体有4条长、4条宽和4条高,所有的长相等,所有的宽、高也分别相等。人教版 五年级下册3.2 长方体和正方体的认识(例2,3)学习目标学习目标渗透子集思想,并进行辩证唯物主义的启蒙教育。培养学生观察、操作能力及初步的空间观念和空间想象能力;使学生认识长方体、正方体的特征,理解长方体与正方体的关系;复习导入复习旧知1.长方体有()个面,都是()形,也可能有()个相对的面是正方形。长方体相对的面()。2.长方体有()条棱,相对的棱()。3.长方体有()个顶点。8长方2完全相同12长度相等6用细木条和橡皮泥,小组同学共同做一个长方体的框架。需要不同长度的木条。说一说,在制作的过程中你有
3、什么发现?新课讲解你有什么发现?新课讲解你能回答下面的问题吗?(1)长方体的12条棱可以分成几组?(2)相交于同一顶点的三条棱长度相等吗?相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫作长方体的长、宽、高。长高宽新课讲解拿一个正方体的物品来观察,想一想它有什么特点。棱棱棱(1)正方体的6个面_。(2)正方体的12条棱_。都是正方形长度相等通过观察可以知道:正方体是由6个完全相同个完全相同的正方形的正方形围成的立体图形,所有的棱长度相等。新课讲解剪下本书附页中下面的图样做一个正方体,再量出它的棱长是多少厘米。长方体和正方体有哪些相同点,有哪些不同点?新课讲解立体图形相同点面棱顶点长方体正方体6个12条8个6个12条8个新课讲解立体图形不同点面的形状棱长长方体正方体相对的4条棱的长度相等12条棱的长度都相等6个长方形(或有2个正方形和4个长方形)6个完全相同的正方形新课讲解正方体是长、宽、高都相等的长方体。我们可以用下图来表示长方体和正方体的关系。长方体正方体新课讲解知识运用abc(1)和a平行的棱有几条?3条(2)和a相交并垂直的棱有几条?4条(3)和b平行的棱有几条?3条你能发现什么?知识运用10
4、cm10cm10cm这个魔方是什么形状的?正方体它的棱长是多少?10cm有几个面的形状完全相同?6个课堂小结相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长高宽正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。棱棱棱长方体正方体人教版 五年级下册3.3 长方体和正方体的表面积(例1)学习目标学习目标培养和发展学生的空间观念。理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法;理解长方体和正方体表面积的意义;长方体一般是由6个 (特殊情况有两个相对的面是 )围成的立体图形。在一个长方体中,相对的面 ,相对的棱 。正方体是由6个 围成的立体图形。长方形正方形完全相同长度相等 完全相同的正方形复习导入把一个长方形或正方形的纸盒展开是什么形状的呢?新课讲解把一个长方形或正方形的纸盒展开是什么形状的呢?要沿着棱剪开新课讲解在展开途中,你还能找到长、正方形的六个面吗?请在展开图中,分别用“上”“下”“左”“右”“前”“后”标明6个面。上上左左后后下下前前右右上上左左后后下下前前右右新课讲解上上左左后后下下前前右右观察长方体展开图,哪些面的面积相等?长方体展开图中,长方体“上面”与“下面”,“前面”与“
5、后面”,“左面”与“右面”的面积分别相等。每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系?每个面的长和宽分别是长方体的长、宽、高。新课讲解长方体或正方体6个面的总面积之和,叫做它的表面积。在日常生活和生产中,经常需要计算一些长方体或正方体的表面积。新课讲解做一个微波炉的包装箱,至少要用多少平方米的硬纸板?0.7m0.5m0.4m这里要求的是这个长方体包装箱的表面积。上、下每个面,长_,宽_,面积是_;前、后每个面,长_,宽_,面积是_;左、右每个面,长_,宽_,面积是_。0.7m0.5m0.35m2 0.7m0.4m0.28m2 0.5m0.4m0.2m2 新课讲解这个包装箱的表面积是:0.3520.2820.220.70.560.41.66(m2)答:至少要用1.66m2硬纸板。你是怎么计算的?新课讲解长方体表面积S2(abahbh)(长宽长高宽高)2新课讲解知识运用折叠后,哪些图形能围成左侧的正方体?在括号中画“”。()()()知识运用一个长0.75m,宽0.5m,高1.6m的简易衣柜换布罩(如下图,没有底面)。至少需要用布多少平方米布料?0.75m0.5m1.6m0.750.50.
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