育婴员试卷③
29页1、育婴员试卷基本信息:矩阵文本题 *姓名:_部门:_第一部分:选择题,每题1分,共80题。1、()这是培养婴儿社会交往能力的意义所在。 单选题 *A、可以使大家都喜欢自己的孩子B、良好的人际关系能够促进婴儿身心的健康发展(正确答案)C、能使婴儿不怕生人D、可以让婴儿早日进入幼儿园2、()是营造良好的进餐氛围的主要方法。 单选题 *A、尊重婴儿对食物的爱好和兴趣(正确答案)B、强迫或哄骗婴儿进餐C、婴儿如果不吃饭就批评他D、对饭菜不用介绍,直接让幼儿吃就可以了3、()的婴儿能集中注意10-12分钟。 单选题 *A、1岁半B、1-3个月C、2岁(正确答案)D、半岁4、关于培养婴儿良好的睡眠习惯下面描述正确的是() 单选题 *A、成人抱着婴儿入睡B、让婴儿睡的越多越好C、独立睡眠、自己入睡、按时睡觉、按时起床(正确答案)D、不睡就自己玩。玩困了自己就睡觉5、婴儿换乳时期的特点() 单选题 *A、拒绝吃母乳B、逐渐减少吃母乳的次数(正确答案)C、不情愿吃代乳品D、会拒绝吃代乳品6、我们要尊重、关心和爱护婴儿,在与婴儿交流时语调尽量要() 单选题 *A、用儿语B、声调要高、声音要洪亮C、自然、音量
2、适当、重要的话加强语气(正确答案)D、尽量大声说话7、帮助婴儿理解语言,下面描述正确的是() 单选题 *A、让婴儿进行语法的学习B、家长多多的满足婴儿的需求C、把与婴儿生活有关人、动作、物品与动词、名词联系起来(正确答案)D、与婴儿的对话要多运用儿语,提高婴儿对词语的理解和运用8、指导母亲做哺乳前的用物准备,下面描述准确的是() 单选题 *A、可选择漂亮的衣物穿着B、选择价格高昂的内衣做内衬用C、先将婴儿哄睡D、内衬用柔软棉织品的胸罩(正确答案)9、捏、拼()组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。 单选题 *A、抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等B、抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等(正确答案)C、抓、拿、摸、平衡、投掷等D、拿、摸、爬、走等10、婴儿学习语言的最佳时期在() 单选题 *A、0-3岁(正确答案)B、13岁C、2-5岁D、3-6岁11、()是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。 单选题 *A、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习B、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导(正确答案)C、做统一的团体游戏训练D、不同的学习内容在同一时间内进行练习。12、人体消化
3、、吸收都离不开水,健康婴儿一日内约消耗掉占体重的()的水份 单选题 *A、15%左右(正确答案)B、25%左右C、35%左右D、45%左右13、大动作训练过程中一定要注意()等问题。 单选题 *A、使婴儿感受到成功的乐趣和确定合理的强度、时间、频率和类型(正确答案)B、只注重下肢的运动C、要注意手指捏、捡、握D、只要婴儿喜欢、可以随时随地无限制地进行14、下列划分婴儿爬行能力发展三阶段的正确说法是() 单选题 *A、抵足爬行、腹部贴地爬行、手足爬行B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行(正确答案)15、()和提高儿童驾驭环境的能力是预防儿童意外伤害的两大因素。 单选题 *A、减少儿童活动的范围B、创造相对安全的环境(正确答案)C、减少儿童户外活动的时间D、减少儿童出门的机会16、()是与婴儿进行沟通的两个不同方面。 单选题 *A、面部表情与手的动作B、倾听与交流C、懂话和说话(正确答案)D、语言沟通与非语言沟通17、()不属于意外伤害处理中的内容。 单选题 *A、肌腱和软组织损伤B、表皮擦伤C、湿疹(正确答案)D、出血18、()
4、是按婴儿的年龄特点来选择玩具的正确的做法。 单选题 *A、1-2岁可增加拖拉玩具、推行玩具(正确答案)B、1岁内可以选择跳绳玩具C、2-3岁可增加柔软的绒毛玩具、可悬挂的视觉玩具D、1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具19、2-3岁婴儿固体食物的正确选择() 单选题 *A、烂米饭、碎末豆腐干B、B、鸡、鸭、鱼去骨去刺,面食可选择包子、饺子(正确答案)C、肉虾剁成碎末状D、D、鲜豆、土豆剁成泥状20、混合喂养的概念是() 单选题 *A、代乳品与果菜水同进喂养B、用配方奶与代乳品混合喂养C、在喂母乳的同时增加泥糊状食物D、母乳不够时,增加代乳品(正确答案)21、满足婴儿好奇心和求知欲可以采取()的方式。 单选题 *A、不用提供实物,只是口头讲讲就行B、给婴儿准备一些玩具C、讲故事、提供实物和动手操作(正确答案)D、让婴儿在旁边看着家长操作22、一般来说婴儿2岁时的体重是出生时的()倍 单选题 *A、3倍B、2倍C、5倍D、4倍(正确答案)23、()是实施个别教学计划的必要步骤。 单选题 *A、现场了解婴儿发展特点,随机制定教学目标实施教学、做好记录B、根据家长的意见和情绪做好记录C、根据环境
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