八年级物理上册5.4眼睛和眼镜导学案新版新人教版新版新人教版初中八年级上册物理学案
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1、54眼睛和眼镜【知识与技能】1了解近视眼和远视眼的成因。2知道近视眼和远视眼的矫正方法。【过程与方法】1通过对近视眼和远视眼成因及矫正方法的探究，提高利用物理方法认识和解决人体生理问题的意识和能力。2通过可变焦距透镜的成像模拟实验，尝试应用控制变量、对比、替代等一些物理问题的研究方法。【情感态度与价值观】1强化眼保健意识。2体验科学规律、科学技术在日常生活中的应用。3通过海伦凯勒的简介，体会残疾人的痛苦和对生活的热爱。【情景导入】生活中有一种说法，叫：“耳听为虚，眼见为实”，这说明眼睛是我们最值得信赖的。你们有没有想过，有的人一生都生活在黑暗中，感受是怎样的？其实大家只要有生活在漆黑的夜里的经验，就不难体会一个失明的人对光明的渴望。下面请大家听一篇散文。播放散文：假如给我三天光明片段。学习内容：眼睛和眼镜阅读课本P100至P102文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号。【自学检测】眼睛帮助我们认识身外的世界，观察P100图5.41眼球的结构，回答下列问题。眼球好像一架照相机，晶状体和角膜相当于凸透镜，把来自物体的光会聚在视膜上，在视网膜上形成倒立、缩小的实像，视网膜相当于胶片，瞳
2、孔相当于照相机的光圈，可以控制进入眼睛的光量。【合作探究】教师巡视督促指导一、认真观察图5.42，小组讨论：正常的眼睛是如何看到近处和远处的物体的？1人眼看清远物体的原理：看远物时：睫状体放松，晶状体变薄，对光的折射能力变弱，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛就可以看清远处的物体；2人眼看清近物体的原理：看近物时：睫状体收缩，晶状体变厚，对光的折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。“眼睛是心灵的窗户”，可是我们有些同学成了近视眼，有些人成了远视眼，你们知道近视眼和远视眼是怎么形成的吗？二、近视眼及其矫正1近视眼特点：近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体。2成因及矫正(认真观察图5.43)近视眼的晶状体太厚，折光能力太强，来自远处的光会聚在视网膜的前方。所以我们要让进入眼睛的光发散(填“会聚”或“发散”)一些，在眼睛前方放凹透镜，使像成在视网膜上。三、远视眼及其矫正(认真观察图5.44)1远视眼特点：远视眼只能看清远处的物体，看不清近处的物体2成因及矫正(认真观察图5.44)远视眼的晶状体太薄，折光能力太弱，来自远处的光会聚在视网膜的后方。所以我们要让进入眼睛的光会聚(填“会聚”或“发散”)一些，在眼睛前方放凸透镜，使像成在视网膜上。四、眼镜的度数1透镜焦度是指透镜焦距的倒数。2眼镜的度数等于透镜焦度乘100的值，计算公式为：100。3眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜。五、为了保护我们的视力，应该注意哪些用眼卫生？不要长时间用眼，不要在强光下或太暗的环境下看书等。【展示交流】【精讲点拨】如何鉴别一副眼镜是近视眼镜还是远视眼镜？你能想出哪几种办法？【即时练习】1P102第4题。2下图所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法。下列判断正确的是(AD)A图能够说明远视眼的成像原理，图给出了远视眼的矫正方法B图能够说明远视眼的成像原理，图给出了远视眼的矫正方法C图能够说明近视眼的成像原理，图给出了近视眼的矫正方法D图能够说明近视眼的成像原理，图给出了近视眼的矫正方法【当堂练习】见训练案基础部分。
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