2022年春九年级语文下册 第一单元 4《更浩瀚的海洋》教案1 语文版
5页1、2022年春九年级语文下册 第一单元 4更浩瀚的海洋教案1 语文版诗人执着找寻一片心灵的净土,遇到形形色色的人们看不到生活美好的悲观者,轻浮的乐天派,虚伪的慈善家,沉溺幻想的苦行僧,愚顽的空想家,自以为是的庸人,逃离生活的懦夫诗人义无返顾地绝尘而去,因为他要寻找更浩瀚的海洋1.了解作者;识记文中的生字、生词;理解文章的主旨。(重点)2.学习文章的象征手法;把握文中几种人的表现及其所代表的人生态度。(难点)3.感受作者对人生的态度,培养在生活中不断追求 理想境界的精神品格。 一、新课导入有一位文学家,在四十岁时便写下享誉世界的作品,他的悟性是艺术家的悟性,洋溢着青春气息,他的智慧是诗人的智慧,用形象的寓言来说出人生的真理,这位文学家便是近代东方文学家走向世界的先驱纪伯伦,今天我们就通过学习更浩瀚的海洋来体味他的 智慧和悟性。二、自主学习预习与展示 1 生字注音 2 生词注解 浩瀚:形容水势盛大。怜悯:对遭遇不幸的人表示同情。顶礼膜拜:表示极度崇拜。膜拜合掌加额,伏地跪拜。苦行僧:用苦行的手段修行的宗教徒。安谧:安宁,安静。虔诚:恭敬而有诚意。 3 作者名片纪伯伦(18831931 ),黎
2、巴嫩诗人、小说家、散文作家、画家,是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家。他的散文诗具有独特的东方韵味和感情色彩,散发着醉人的艺术馨香,是东方现代文学的重要成果。主要作品有散文诗集先知沙与沫先知园及小说草原新娘叛逆的灵魂等。三、合作学习探究与交流(一)整体感知 1 这是一篇寓言式散文,记述了一个怎样的寓言故事?【交流点拨】“我和我的心”为寻找理想的海岸洗浴,遇到并分别离开了七种不同生存状态的人。 2 “我和我的心”遇到了七种人,这些人有怎样的表现?具有什么样的象征意义呢?【交流点拨】坐在一块灰色的岩石上,把盐撒向大海悲观厌世者站在白色岩石上,手捧珠宝匣往海里扔糖轻浮的乐天派捡死鱼放回大海虚伪的慈善家沙滩上一遍遍重画自己的想象沉溺于幻想的苦行僧撇起泡沫倒进玛瑙缸追求虚无的空想家背对大海倾听贝壳的轻微声响不懂价值、自以为是的庸人把头埋进沙子中拒绝痛苦而逃离生活的懦夫 3 “我和我的心”对这些人怀着怎样的态度和情感? 【交流点拨】通过“不配、离开、无法沐浴、要小心、 远远地、不宜、最糟糕”这些词语的分析,可知“我和我的心”对这些人的感情是鄙弃和否定的。 4 “我和我的心”做出了怎样的选
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