高中历史教师年终总结1
8页1、高中历史教师年终总结ppt本学期本人任高三 (180 和 183 班 ) 的历史的教育教学工作,这学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学情况总结。一、理论学习和教学研究本学期,学校大力倡导教师个人的学习,根据本人所从事的具体教学工作和自己的实际,这学期我认真阅读了大量的有关教育教学方面的文章,不断变革自己的思想观念,用新的教育教学理论来武装自己。首先,为打破自己原有的旧的思想观念,转变自己的心智模式,学会用系统思考的方法来指导具体的工作。通过不断的修炼,我感觉到自己的工作方式有了很大的变化:我在教学中不仅仅只关心学生的学习成绩,更关心学生的健康成长和终身发展; 不仅仅本学科的成绩,更关注学生的整体、全面的发展。其次,认真学习新的教学理论,提高自己的教学理论水平。本学期在教科室提出要进一步加强教师的理论学习,结合自己所教的历史学科, 我在这一学期深入学习了 历史新课程标准 , 不断反思自己的不足以提高自己的教学水平。最后, 积极学习探究式教学的有关理论和实践探究式教学的理念。本学期学校以探究式教学为核心大力推进课堂教学改革。这
2、一学期我认真的听了学校各科老师的公开课, 虚心学习他们的长处; 同时, 我还利用其他时间积极学习与探究式教学相关的理论,通过这一学期的学习, 我对探究式教学有了更加深刻的理解, 教学水平有了一定的提高。二、扎实做好与教学有关的各项常规工作1、 认真制定教学计划。 学期之初, 我就认真的研究高三历史的教材,根据学生的特点和教材的编排,并和学科的教师商量,共同制定了较为科学的高三第一轮教学计划。 第一轮复习的主要特点是单元复习, 需要学生扎扎实实地掌握基础知识 ,再学生已学过的知识基础上,适当加快了速度, 既突出主干, 又适当关照非重点。 在实际的教学中我认真落实教学计划,并且根据实际情况对教学计划做出适当的调整,以使计划达到更加的完善。2、 认真备课, 力争上好每一节课。 备课不仅是备教材, 认真把握教材的重点和难点,更重要的是要备学生备学法和教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法。同时,力争每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。3、 坚持从末位抓起, 对不同层次的学生采用不同的教
3、学方法, 让每一个学生在课堂上都有所收获。 在课后, 对导师生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时经常找学习成绩不理想的学生谈话,增强其学习的动力和学习自信心。4、 用新的教学理念来指导课堂教学, 提高课堂教学的效率, 注重 学习方法的指导,不断引到学生形成科学的解题方法。在教学注重培养学生的能力和自主学习的习惯,体现学生的主体地位,教师在课堂上尽量少讲,而发动学生去探究,通过自身的努力建构知识,体会到学习的快乐,而教师只是学生学习的引导者、帮助者、交流者和参与者,我总是在课堂上极力的调动学生学习的积极性,让学生真正的参与到课堂上来,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。5、 狠抓历史基础知识 , 准确掌握重要的史实、 概念和结论, 理清历史发展的基本线索、 阶段特征和内在联系 , 形成学科内容的主干系统和知识网络6、 掌握基本的记忆方法和习惯, 准确记忆基本史实 , 力求在理解的基础上记忆知识 , 使知识网络化。7、理解重要的历史概念和结论, 这是形成历史思维能力的基本途径。8、以单元为中心, 学会从政治、经济、文化等方面归纳历史发展的基本线索、阶段特征和发展过程, 从宏观
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