最新大学生压力问题的调研报告

1、关于大学生压力问题的调研报告范文一、调研目的：通过了解当代大学生的压力问题，包括来源，种类、态度等，以便找到相关 的解决措施来减轻大学生的心理压力，使其能够更好地生活学习质量。二、调研背景基本情况随着社会发展速度的不断提高，快节奏高效率的生活方式越来越多的出现在 人们的生活中。面对这种生活节奏，每个人都在高速运转，像一只陀螺，工作学 习生活忙的焦头烂额。不仅面对自己的期望值，还要面对来自各方的期待、质疑。 这也就使得现在人们的压力越来越大，来源范围越来越广。而当代大学生作为祖国未来发展的主要推动力，社会发展的精英人才面临着 更多的压力，而这些压力也来自各方面。当代大学生大部分都是90后，很多人说， 90后是个矛盾体。他们有着其他年龄段没有的创新思维，是稳重与张扬的结合体， 同时他们又安于现状，有冒险精神却又不思进取。在这个和平发展的年代，没有 政治经济波动使其没有太多危机感，更为现实且功利性较强。同时，90后多为独 生子女，私密空间较小，对家庭依赖性较强，这就使得他们的抗压能力和心理承 受能力较弱。同时现当代大学生作为90后的一部分，也具有这样的特质。当代大学生作为 社会各界主要关注的

2、一个群体，他们面临着来自各方的压力，而其中就包括;就业 压力，学业压力，父母的期待带来的压力和在校情感压力，当然，也有一部分同 学面临着社会交际压力和经济压力。因此，在校大学生所承受的压力可以说是最 大的，有的人有自己的解压途径，但也有些人在面临压力时不知所措。本小组成员 在经过实地调查，问卷调查等方式后，对当代大学生压力问题进行了系统的分析。三、调研方式1、通过向各个学院大一及大二的学生发放调查问卷，共计400份。2、通过在网上搜索相关大致了解情况。3、通过与周围同学的交谈，得到相关。四、调研分析经过调查问卷的分析，我们发现，如今大学生压力的主要来源分为学业、就 业、感情和父母的要求等。其中有超过30%的学生认为当前的压力来自于学业，而大一与大二年级的所 占比例却有所差距。大二年级的学习压力较大，人数在40%以上。通过我们进一 步的分析发现，大二年纪的课业负担较为沉重，尤其表现在专业课的增多，带来 的学习压力。对于就业所带来的压力，大一的学生没有太大影响，他们没有太大的意识， 目前仅仅在知识的积累。而相对于大二的学生开始有了忧患意识，他们较为关注 就业形势，因此有34.8%的学生认为

3、如今的学生压力主要来自于就业。31.7%的学 生认为自己的心理压力来自于父母的期望，如今家庭大多数只有一个孩子，父母 的期盼仅仅寄托在一个孩子身上，望子成龙、望女成凤成为了所有父母的心声。 父母将自己的心愿全压在孩子身上的做法，让孩子有苦说不出，这种无形中的压 力便变成了学生成长中的烦恼。当然我们也不排除其中有些学生会将这压力转化 成自己学习的动力。任何事情都会有两面性，压力也是。54%的同学认为压力在学习生活中具有正 面的影响，会为学习带来动力。而又14%的同学则认为压力会对学习生活带来负 面的影响，从而阻碍学习。对于采取何种方式应对压力，有40%的同学认为通过音乐、游戏等方式进行 转移，而有18%的同学认为他们可以做到自然调整。总之，只要适合自己同时又合 理并起到减压的效果，应及时采用。关于学校的心理指导工作对减压的帮助效果，有54%的学生认为作用不大，仅仅只有2%的学生认为作用很大。由此不难看出，学校的心理指导工作还需要进 一步的加强，才能更好的服务于学生。五、调研的结果由此不难看出，大学生压力的产生是一个多方面因素结合的结果，不能简单 的将之归结于客观外界因素。对于当代大学生而

4、言，调节压力更重要的是从自身 入手，提高心理素质，从智力因素和非智力因素方面寻找解决的对策。通过这次的调查问卷分析，我们了解到大学生的压力来源有很多，各种各样 的压力使我们身心疲惫，而我们面对这样形形色色的压力，我们要针对不同的压 力，找到恰当的方法来调整自己，从而减轻压力，轻松面对学习生活。其中自我 调整是最重要的，自我调节能力好的面对压力可能通过睡一觉等简单的方法就疏 解了。而对自我调节差的可能会为此饱受折磨，甚至于自杀。其中在就业阶段是 人的各种心理压力最多的.时期，因为那个时期大学生要面对学习、生活、就业和 社会各个方面的压力，这使得大学生引发诸多心理问题。尤其在就业形势如此严 峻的今天，大学生的心理健康指数不容乐观。当然学生的生长环境、家庭和社会 等诸多要素也会导致大学生对自己产生自卑、怯弱、自负、急功近利等不良的情 绪。他们的不自信、怯弱、缺乏勇气会使性格内向、不爱与人交流，尤其在遭受 挫折时会想不开。而太过自信、自负的人在遇到困难时会比平常人打击更大，那 时受到的伤害也是不能预料的。这些人在未来的路上是情景堪忧的。主要因为： 经济压力：大学生刚进入一个崭新的环境，对一切都

5、那么好奇，都想进行 一些新鲜的体验，而这些体验的前提是有一定的经济能力。一方面，父母对孩子 的经济进行一些控制，而另一方面大学生却没有经济来源，因此，在一定程度上 会产生压力。 情感压力:大学生可能会因为爱情、友情等几方面的情感问题上纠结。内心 的情感不被人们所理解，在一些问题上观点不一致，人际关系的处理也需要方法 和技巧，这一连串的问题都会让大家苦恼，无形中就产生了压力。 学习压力：尽管大学没有向高中那样紧张，但就专业知识而言却依旧会有 一定的压力，课多的一天，同学们奔波于各种教室之间，课后也会有一些社会实 践及书面作业，好多学生就会有熬夜的习惯，从而使得白天的学习效率大打折扣。各种各样的压力使得大学生产生了困惑，对于没有及时自我调整好的同学就 会产生自卑等情绪。长时间下去会对学习失去动力，对未来的生活失去信心，于 是“当一天和尚撞一天钟”的想法随之产生。这是一个互助平台，为您提供大量大学生压力问题的调研报告范文，送一篇 给你。1.作为一名在读大学生，您觉得您的压力主要来自哪些方面？A. 学习（16.91%）B. 人际关系（15.22%）C. 就业（15.76%）D. 经济（14.7

6、3%）E. 家庭（16.71%）F. 社会（15.18%）G. 其他（5.49%）从表中数据我们可以得出，在读大学生在学习方面的压力所占的比重最大， 达到了 16.91%，其次是家庭方面，所占比例为16.71%，从中我们可以分析理解出， 作为一名在读大学生，必定以学习为主，压力最大也在意料之中。其次在家庭方 面，父母望子成龙的心理一直在驱赶着学生不断努力学习，大人们之间的攀比心 理也在鞭策着他们刻苦努力。接下来依次是就业和社会这两个方面，其所占比例 较为接近，分别为15.76%和15.18%，大学不同于中学，大学生以经成年，直接面 对着来自社会的就业压力，当前，遍地都是大学生，就业形势十分严峻，社会竞 争压力大，他们得学会适应社会，努力在社会中“落脚”。再然后就是经济方面， 所占比例为14.73%，大学就像是一个小型社会，进入大学之后，你会发现很多必 要的和不必要的地方都要用到钱，但是中国人的收入分配是呈金字塔型的，只有 小部分的学生是富二代，绝大部分学生是平民甚至是原丝，他们承担着巨大的经 济压力，当然大学也为这些人提供了很大帮助，比如说提供奖学金、助学贷款， 安排勤工俭学的岗位等等都是帮助他们的途径。最后其他压力来源方面比例最小， 占了 5.49%。

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