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怎样准备英语演讲稿

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  • 卖家[上传人]:M****1
  • 文档编号:473364752
  • 上传时间:2023-09-03
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    • 1、怎样准备英语演讲稿 1依据听众对象,注意演讲的总体措词演讲的总体措词是严厉部分还是活泼部分,是有较显著的说教口气还是用平等的口吻,等等,全部要依据听众对象而定。假如场下听众是同龄的学生,那么演讲的内容只要风趣部分往往就能引发共鸣。但其次,假如听众大多是上了年纪的老师,太多的笑料反而会被认为“不严厉”,“不尊重”,而引发反感。用英语演讲,不要用太多Ifeel,Ithink,老是用I,显得十分主观,狭隘。假如通篇全是Ifeel,Ithink的内容,会给人以为缺乏说服力。另外,perhaps,maybe这么的词语,即使有“客气,谦虚”的成份,但太多会让人以为你演讲的内容有不可靠之处。还有,在演讲中,要少用you,多用we。用you等于把自己和听众对立起来,而用we则拉近了和听众的距离。比如:youshouldnotsmoke听上去像教训人,而Letsnotsmoke听起来是一个不错的提议。 2演讲要越短越好 英语演讲应该简练扼要,直截了当。除非尤其需要,通常不要采取汉字中的那种迂回曲折的表示形式。据相关教授统计,通常人的注意力一次只能集中约13分钟。因此,演讲长度以1015分钟为宜。下面是美

      2、国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说,即使全文只有短短200多个词,却带有振奋人心、扭转乾坤般的力量。其中ofthepeople,bythepeople,forthepeople已成为不朽佳句。对于中学生来说,这篇演讲现在读起来一定会以为极难,但要写好英语演讲,这确实是值得认真研读的经典之作。 其实,我们中学生练习写演讲稿,能够短些,从45分钟,500600个词,围绕一个专题开始练习。 3英语演讲稿的基础组成部分 从大的方面看,英语演讲词实际上是属于一个特殊的说明文或议论文,其基础组成部分是: 1)开始时对听众的称呼语 最常见的是Ladiesandgentlemen,也可依据不一样情况,选取Fellowstudents,Distinguishedguests,mrchairman,Honorablejudges等等。 2)提出论题 因为演讲的时间限制,必需开门见山,提出论题。提出论题的方法有多种多样,但最生动,最能引发注意的是用举例法。比如:你要呼吁大家关心贫穷地域的孩子,你能够用亲眼看到的或搜集到的那些贫穷孩子多么需要帮助的实例开始。另外,用详细的统计数据也是一个有效的引出论题的方法,比

      3、如:你要谈遵守交通规则的话题,你能够从举一系列相关车辆、车祸等的数据开始。3)论证对提出的论题,不可主观地妄下结论,而要进行客观的论证。这是演讲中最需要下功夫的部分。关键是要把道理讲清楚。常见的论证方法有举例法、因果法、对比法等等,可参见英语议论文的相关章节。4)结论结论要简明扼要,以给听众留下深刻印象。5)结尾结尾要简练,不要拉拉扯扯,说个没完。尤其是不要受汉语影响,说些类似“准备不足,请谅解”,“请批评指正”这么的废话。最一般的结尾就是:Thankyouverymuchforyourattention。 4英语演讲稿的语言特征 1)多用实词,多用短句,少用结构复杂的长句在英语演讲中,and,but,so,then等虚词要尽可能少用,that,which等词引导的定语从句也只会使句子结构变得复杂,而使听众难以跟上演讲者的思绪,从而影响演讲的效果。相反,多使用实词,短句,可使得演讲内容更清楚,气势更磅礴。2)演讲要注意使用多种修辞手法,增加演讲的感染力和气势。英语演讲中常见的修辞手法有:渐进、对照、排比、警句等等,比如:Thatgovernmentofthepeople,bythepe

      4、ople,forthepeopleshallnotperishfromtheearth这个民有、民治、民享的国家将不会从地球上消失。United,thereislittlewecannotdo;divided,thereislittlewecando团结,我们便将无所不能;分裂,我们则会一事无成。Leteverynationknow,whetheritwishesuswellorill,thatweshallpayanyprice,bearanyburden,meetanyhardship,supportanyfriend,opposeanyfoetoassurethesurvivalandthesuccessofliberty让世界各国全部知道,不论对我们怀有好感和敌意,我们将付出任何代价,担负任何重担,面对任何艰辛,支持任何好友,反对任何敌人,以确保自由的生存和成功。whatweshouldfearmostisthefearitself我们最应恐惧的是恐惧本身。Asknotwhatyourcountrycandoforyou,askwhatyoucandoforyourcountry不要问你们的国家能为你们做些什么,而要问你们能为你们的国家做些什么。设想一下,假如在我们的演讲中能融入上述这么利用适当的修辞手段,那我们的演讲将会变得多么有力和感人.

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