【最新】版高考生物大一轮复习第16讲细胞的分化课时达标04292149

1、学时达标第16讲1.(河北鸡泽第一中学月考)下列有关人体细胞生命活动的论述,错误的是( ）A.高度分化的细胞往往不再进行分裂.细胞发生凋亡的数量剧增意味着机体在衰老C.细胞分化也许使不同细胞的细胞器种类有差别D人体几乎所有的细胞中均有与癌变有关的基因下图为人体某构造部分细胞的生命历程,有关论述对的的是(A )A.3和6过程中因基因选择性体现而有新蛋白质合成B.4过程的细胞内染色质收缩但不影响NA复制和转录C5过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长D.6过程不涉及细胞免疫过程中靶细胞的裂解清除解析 衰老细胞的染色质收缩，使DNA不易解旋，从而影响D的复制和转录；癌变的细胞会被免疫系统辨认清除从而发生细胞凋亡，癌细胞具有无限增殖的能力,细胞周期会缩短;细胞凋亡是细胞内遗传信息程序性调控,使细胞自动结束生命的过程，如细胞免疫过程中靶细胞的裂解清除。3视网膜母细胞瘤为恶性肿瘤，其发病与RB基因有关。基因编码的蛋白质称为RB蛋白,分布于核内,能克制细胞增殖。正常人体细胞中具有一对B基因,当两个B基因同步突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤。下列论述对的的是( ).上述R基因发生的突变属于

2、显性突变B.RB基由于抑癌基因，能克制细胞癌变C.突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质D突变蛋白可以延长细胞周期4.(“超级全能生”9月联考)下列细胞中，也许已发生癌变的是( )A自由水含量减少,体积变小的细胞被ous肉瘤病毒感染的细胞C.膜通透性变化，物质运送功能减少的细胞D.在蝌蚪发育过程中,消失的尾部细胞解析自由水含量减少,体积变小是衰老细胞的特性；ous肉瘤病毒属于病毒致癌因子,会引起细胞癌变，因此被Rous肉瘤病毒感染的细胞也许已经发生癌变;膜通透性变化，物质运送功能减少是衰老细胞的特性;在蝌蚪发育过程中,尾部细胞消失属于细胞凋亡。梭菌毒素“Tel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活,致使该细胞凋亡，这一发现或有助于研究杀死癌细胞。下列论述对的的是（ B）A.细胞凋亡过程中基因不再体现B“pel”也许间接变化细胞内RNA的种类形态构造发生变化的细胞一定是癌细胞D.癌变前后细胞内的基因构成相似解析 细胞凋亡是一种由基因决定的细胞自动结束生命的过程，此过程中某些基因仍能体现;细胞分化后,细胞的形态构造也会发生变化,因此形态构造发生变化的细胞不一定是癌细胞;细胞癌变是基因突变所致,因

3、此癌变前后细胞内的基因构成不相似。6(河北定州中学月考)下列有关生物体构造和功能的说法,错误的是(C )A原核细胞都没有生物膜系统,但不是所有真核细胞均有生物膜系统B由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化,体现了细胞的全能性C细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,代谢旺盛的细胞中细胞核增多D.神经递质的释放、质壁分离和动物细胞分裂过程都体现了细胞膜的流动性解析原核细胞都没有生物膜系统，但不是所有真核细胞均有生物膜系统，如哺乳动物成熟的红细胞,没有细胞核和细胞器，没有生物膜系统,A项对的；在由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞的分化，体现了生殖细胞的全能性，B项对的;一般状况下，代谢旺盛的细胞中细胞核的数量不会增长,C项错误；神经递质的释放、质壁分离现象和动物细胞分裂过程都体现了细胞膜的流动性，D项对的。7果蝇眼的发育过程中波及多种基因,y基因起重要调控作用。科研人员将果蝇的ey基因转入发育成腿的细胞中，ey基因在这些细胞中成功体现，诱导产生了构成眼的不同类型细胞,最后在腿部形成了眼。下列有关论述不对的的是（ D )果蝇眼的发育过程离不开基因的选择性体现B.ey基因体现激活了有关基

4、因最后在腿部形成眼在腿部形成的眼细胞中可检测到ey基因转录的mRN发育成腿的细胞因不具有基因而不能形成眼.一项新研究发现，海带的提取物海带多糖,因能克制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用。如下有关论述对的的是（ C )A.海带多糖是一种抗体,参与人体的特异性免疫过程B免疫细胞的凋亡与遗传机制无关,而与糖类的多少有关C对放疗的癌症患者,可运用海带多糖进行辅助治疗D免疫细胞凋亡是一种病理现象,患者可服用海带多糖进行治疗9有关人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的论述,对的的是(D ）A细胞分化导致基因选择性体现,细胞种类增多B细胞衰老体现为酶活性减少，细胞核体积减小C细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D.细胞癌变导致细胞黏着性减少，易分散转移解析 基因的选择性体现使细胞分化，细胞的种类增多，A项错误；细胞衰老时，细胞内多种酶的活性减少，细胞核的体积增大，B项错误;细胞凋亡是由基因控制的，其有助于个体完毕正常发育，项错误；癌变细胞膜上的糖蛋白减少,导致癌细胞间黏着性减少,易分散转移，D项对的。10(辽宁六校协作体联考)“细胞核重编程”是指将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，它们就有再分化形成多种

5、类型细胞的也许，可应用于临床医学。下列有关论述错误的是 (B）A细胞核重编程和干细胞的再分化均与细胞内基因的选择性体既有关B.干细胞分化成多种类型的细胞体现了细胞的全能性C干细胞是一类具有分裂和分化能力的细胞D.细胞分化是一种持久性的变化，一般来说,分化了的细胞将始终保持分化后的状态,直到死亡11脊椎动物胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子,只有接受了足够量神经生长因子的神经元才干生存，并与靶细胞建立连接，其她的则发生凋亡。下列论述对的的是（D )A脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期B一种存活的神经元只与一种靶细胞建立连接C神经元凋亡是不受环境影响的细胞自动死亡D.神经元凋亡是由基因控制的编程性死亡1科研人员研究外源基因在裸小鼠（无胸腺的小鼠）结肠癌肿瘤发生过程中的作用。将导入PE1基因并高度体现的结肠癌细胞注入裸小鼠体内,与对照组相比,实验组裸小鼠形成的肿瘤较小，癌细胞被大量阻滞在分裂间期，部分癌细胞死亡。下列分析错误的是(B )A.裸小鼠缺少细胞免疫能力,监控清除癌细胞的功能低下B实验表白PLCE基因具有原癌基因的功能C.对照组的裸小鼠应注入不含P

6、LCE基因的结肠癌细胞D实验组的裸小鼠体内大量癌细胞的细胞周期受影响解析实验表白PC1基因的体现产物能克制癌细胞的增殖,阐明PCE1基因具有抑癌基因的功能。13.癌细胞中有延长端粒的端粒酶，正常细胞中的端粒会随着细胞分裂次数的增多而变短。推测导致正常细胞不能无限增殖的主线因素最也许是( ）A.缺少合成端粒酶的氨基酸缺少控制端粒酶合成的基因.控制端粒酶合成的基因没有体现D体细胞中没有端粒酶1下列对从某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中提取物质的论述，不对的的是( A）A.RNA都不相似B酶不都相似C核基因不都相似蛋白质不都相似解析同一种体内，不同细胞由于基因的选择性体现，产生的m部分相似，部分不同；同一种体不同细胞内基因控制合成的酶或者蛋白质的种类有的相似,有的不同;癌细胞内发生了核基因的突变,因此它与正常体细胞相比，核基因不完全相似。1某实验室做了如图所示的实验研究,下列有关论述对的的是( A)甲小鼠的纤维母细胞诱导干细胞,b肝细胞、神经细胞、上皮细胞等肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中均有与细胞癌变有关的基因B与纤维母细胞相比,通过程a形成的诱导干细胞的全能性较低C.过程是诱导干细

7、胞的形态、构造和遗传物质发生稳定性差别的过程D.上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞解析正常细胞中均有原癌基因和抑癌基因;诱导干细胞的全能性比纤维母细胞高;过程b是诱导干细胞的分化过程,细胞的形态、构造发生稳定性差别，但遗传物质并未变化;具有细胞周期的是能进行持续分裂的细胞,神经细胞是高度分化的细胞,已失去了分裂能力。16.(河南沧州质检)下列有关细胞生命历程的说法错误的是(B )A细胞生长过程中，核糖体的数量增长,但物质运送效率减少B细胞分化时遗传物质发生变化，且蛋白质的种类有变化C.癌变的细胞中多种基因发生了突变,代谢中有特殊的蛋白质产生.细胞凋亡时有关基因活动加强,有助于个体的生长发育解析 细胞生长过程中,核糖体的数量增长,细胞体积增大，细胞表面积与体积的比值变小，物质运送效率减少,A项对的；细胞分化时细胞内遗传物质不变,由于基因的选择性体现,细胞内蛋白质的种类有变化，B项错误；癌变的细胞中多种基因发生了突变，代谢中有特殊的蛋白质产生,C项对的;细胞凋亡时,与凋亡有关的基因活动加强，有助于个体的生长发育,D项对的。0X第一学期生物教研组工作筹划 指引思想 以新一轮课程改

8、革为抓手，更新教育理念,积极推动教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益，增进学校的内涵性发展。同步，以新课程理念为指引,在全面实行新课程过程中,加大教研、教改力度，深化教学措施和学习方式的研究。对的解决改革与发展、创新与质量的关系,积极摸索符合新课程理念的生物教学自如化教学措施和自主化学习方式。 重要工作 一、教研组建设方面: 1、进一步学习课改理论，积极实行课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充足发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研，以研促教,真正实现教学质量的全面提高。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式,提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 (1)备课关。规定教龄五年如下的教师备详案，倡导其她教师备详案。规定教师的教案能体现课改理念。 (2)上课关。 （3)作业关。一方面要控制学生作业的量，本着切实减轻学生承当的精神,要在作业批改上狠下工夫。 （4)考试关。以保证给学生一种公正、公平的评价环境。 （5)质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内教师的团结合伙精神，做好新教师带

9、教工作。 二、常规教学方面: 1加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题，由备课组长牵头每周集体备课一次,定期间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点. 、教研组活动要有筹划、有措施、有内容，在实效上下工夫,要认真贯彻好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节,青年教师不少于40节,兴“听课，评课”之风，大力倡导组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通，勤研究,重摸索,重实效的原则,在总结上一年经验教训的前提下,杰出地完毕各项任务。 校内公开课活动筹划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 1月27四王志忠生物圈10月7五赵夕珍动物的行为 2月14五4赵夕珍生态系统的调节 2月28四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx90XX下学期生物教研组工作筹划范文 20XX年秋季生物教研组工作筹划 化学生物教研组的工作筹划 生物教研组工作筹划 下学期生物教研组工作筹划 年下学期生物教研组工作筹划 20XX年化学生物教研组筹划 20XX年化学生物教研组筹划 中学

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