小学语文教案(合集15篇)
64页1、小学语文教案(合集15篇)小学语文教案1教学目标:1.学会7个生字,认读7个字。2.学会本课生字和新词,并按田字格范字正确书写。3.识字过程中,感受汉字的魅力。教学重点:学习生字新词。教学难点:“充”“已”的间架结构和写法。教学准备:课件。教学过程:一、激趣导入同学们,你们喜欢过星期天吗?(喜欢)星期天的时光很美妙。你们能说说为什么喜欢星期天吗?指名3、4个学生说。我们今天就来学习星期天的时光多美妙这篇课文,体会星期天的快乐。(师范读课文)二、自主识字(一)初读课文。1.轻声自由读课文,不会的字借助拼音多读几遍。2.说说你上个星期天去干什么了。(二)对照生字表,自学生字。要求。1.读准字音。2.想想这几个生字,可以用什么方法来记,哪个字比较难记,哪个字需要老师指导。3.说说这个字所在的句子。(三)学生小组交流,互相帮助。1.介绍自己记住生字的好办法。2.提出难记的字,小组讨论、交流好方法。3.教师巡视指导。(四)汇报自学效果。1.将生字卡片贴在黑板上。2.小组派代表汇报。3.教师指导重点生字。(1)“已”是独体字,书写时注意“竖弯钩”要出头。仔细观察“已”“己”,你发现了什么?“已”的
2、最后一笔“竖弯钩”出头了,“己”的最后一笔不出头。(2)板书“充”字,边写边说笔顺。学生在本上写。4.组词,积累词汇想一想在生活中你还在哪里见过这些生字。你能用这些生字说出其他的词或者句子吗?三、巩固练习出示生字卡片,读字词。四、按田字格写生字1.说一说你认为哪个字最难写?想提醒大家注意?2.指导书写指名板书,其他学生将生字写在田字格本上老师巡视指导五、读课文(一)读一读课文中词语所在的句子要求:正确,尽量流利。检查:指读、评读。(二)读课文同桌互读,互查。六、积累运用,展开想象学生认读生字组成的词。选择一个或两个喜欢的词语说一句话。作业朗读课文。板书设计:3.星期天的时光多美妙妙吹已艳运充小学语文教案2教学目标1认识“聪、活”等11个生字,会写“以、后”等6个生字。2正确、流利的朗读课文。在读中感悟小松鼠的环保行为,并练习复述这篇童话。3懂得树木是人类的好朋友,有珍惜树木,爱护树木的情感。教学重点:正确识字、有感情地朗读课文并复述课文。教学课前准备:1收集有关松鼠的资料。2生字卡片、课件、挂图。3学生准备绘画工具。教学过程一、导入新课1(课件出示小松鼠),师:同学们,你们看谁到我们班
3、级来做客了?你们喜欢和小松鼠做朋友吗?根据课前收集的资料你知道哪些有关小松鼠的知识?2学生自由介绍。例如:小松鼠尾巴弯弯的,可以当降落伞;小松鼠喜欢吃松果3你们知道吗?小松鼠还是造林的能手呢。他们冬天把松果储藏在地下,春天来了,小松果长出小松树,渐渐的成为松树林。那么小松鼠为什么要种小松树?今天,我们就来学习松鼠和松果这篇课文。(板书课题)(课前和学生愉快的交流,不仅使孩子们了解了小松鼠的有关知识,而且,为孩子们创造了轻松愉快的学习氛围。)二、初读课文,随文识字1学生自由读课文,老师提出希望。注意读准字音,读通长句子,圈出生字及生字组成的新词,借助拼音多读几遍。2复习学过的识字方法:我们以前学过的识字方法有那些?(编儿歌、加偏旁、换偏旁、猜字谜、打招呼等)。用以前所学的识字方法或更有创意的识字法来识记生字。3小组交流自学所得,教师随机指导。结合本课实际自主识字的常用方法有:编儿歌识字:如小聪明,耳朵灵。会听课,总专心。(聪)还有意、忽、总的巧记:意有心,忽有心。在心底,总有心。做动作识字:眨:让学生做眨眼睛的动作,体会“眨”跟眼睛有关,所以是目字旁。联系上下文和生活实际识字:活泼、忽然
4、、主意小组合作识字:如、以。不要求统一方法,要激发学生的自主识字愿望。4“提醒专家”提示大家注意生字中的字音、字形的难点。强调平翘舌音、前后鼻音的发音难点和形近字的区分。同学间互相提醒,达到互助学习。5小老师领读、开火车读、齐读等多种形式巩固读音。6逐段指名读或齐读来再读课文,边读边校正读音,并在读后交流:从课文中你知道了什么?你喜欢文中的小松鼠吗?为什么呢?读文时你遇到不懂的句子了吗?请你用你喜欢的符号标出来。(遵循阅读教学从整体入手的原则,让学生初步整体感知故事内容,并结合识字的教学,使学生在多种形式的读中读准字音,巩固识字。)三、细读课文,读中感悟1指名读文:这篇课文应找几位小朋友来读,为什么?(请六名同学来逐自然段读课文)大家一边听一边思考:这是一只怎样的小松鼠呢?2出示课件:同学们,你们看一只活泼可爱的小松鼠走来了,他去干什么呢?(让学生在充分的想象中引发对小松鼠的兴趣。)3课文中哪一段是写这幅画的?谁愿意给大家读读?小松鼠多高兴啊,怎样才会把小松鼠的这种高兴的心情读出来呢?4教师范读第二段。学生自由练读,小组成员之间可采用互读、齐读或者组长指名读等方式练读。5松果那么香,那
《小学语文教案(合集15篇)》由会员cn****1分享,可在线阅读,更多相关《小学语文教案(合集15篇)》请在金锄头文库上搜索。
2023-06-01 3页
2023-12-01 16页
2024-03-10 15页
2023-02-01 6页
2023-08-06 5页
2023-07-17 10页
2023-06-21 14页
2023-02-02 32页
2023-02-01 10页
2023-03-16 7页