湖南省某知名中学高一历史上学期第一次月考试题含解析2

1、湖南省张家界市民族中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题时量：60分钟 满分100分一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分）1. 公元前21世纪，禹之子启夺得王位，政治权力从传贤变成传子。这反映了A. 王位世袭制取代禅让制B. 郡县制取代分封制C. 科举制取代九品中正制D. 专制制度取代民主制度【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生对中国古代早期政治制度相关知识的把握。根据材料，结合所学知识可知,“传贤”指的是禅让制，“传子”指的是王位世袭制，因此A符合题意。B出现在战国时期，秦朝全面推行。C出现在隋唐，D不符合中国国情。故本题选 A。考点：古代中国的政治制度夏商周时期的政治制度王位世袭制2. 中国人以祖先的封地、封国为姓氏的，在姓氏中占有很大比重。这与下列哪一政治制度密切相关A. 禅让制B. 分封制C. 郡县制D. 行省制【答案】B【解析】本题主要考查的是对材料的理解分析能力。注意题目的关键词，封地，封国，分封制又称封邦建国，封建制，或分封制度，其含义是周天子把土地和人民，分给亲属、功臣以及古帝王的后代，封他们为诸侯，由他们全权管理封地内的事务，所题目

2、的现象与分封制密切相关，故选B。禅让制是统治者更迭的一种方式而已；郡县制是古代中央集权体制的地方管理制度，郡、县长官均由朝廷任免，代表皇帝或国王对地方进行管理；行省制是中央的派出机构，对地方直接进行管理，A、C、D均不符合题意。3. 老子，姓李名耳。近年来，很多李姓人氏纷纷前往河南省鹿邑县老子故里寻根问祖。这一现象受下列中国古代哪一政治制度的影响A. 世袭制B. 宗法制C. 分封制D. 郡县制【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生对中国古代早期政治制度相关知识的把握。根据材料，结合所学知识可知，寻根问祖体现了对祖先的崇拜，而祖先崇拜体现了重视血缘关系，这与宗法制相关，因此B符合题意。而A、C、D从材料中无法体现。故本题选B。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度宗法制4. 下列有关周王朝政治制度及其关系的说法不正确的是A. 分封制与宗法制互为表里B. 宗法制以嫡长子继承制为核心C. 通过分封制建立起森严的等级制度D. 制度维系奴隶主正常统治，保证了社会性质的平稳转型【答案】D考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度分封制度【名师点睛】分封制理解5. 易中天在帝国的终结中说秦

3、始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是A. 率土之滨，莫非王臣B. 权力的高度集中C. 官员直接由皇帝任免D. 书同文，人同伦【答案】B【解析】根据材料及所学知识，“始皇帝”为“新制度的第一人”，这说明了此制度为皇帝制度，B是其重要特征，故本题选B。A与分封制相关；C指的是郡县制；D属于秦始皇在巩固国家统一方面的措施，都不符合皇帝制度的特征。6. 从“封建亲戚，以藩屏周”到“裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰”，反映了中国古代A. 分封制的废除B. 宗法制的消亡C. 刺史制的建立D. 内阁制的形成【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生知识迁移和灵活运用的能力。由材料关键信息“封建亲戚，以蕃屏周”，即西周时期的分封制。“废侯卫而为之守宰”，即体现废除分封制，A项正确。B项宗法制，材料无从涉及。C、D两项明显属于无关项，排除。综上，本题正确答案选A。考点：古代中国的政治制度秦朝专制主义中央集权制度的形成与发展“废分封，行郡县”7. 汉书地理志言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是A.

4、 郡县制代替分封制B. 实行郡国并行制C. 推行三公九卿制D. 推广行省制度【答案】A【解析】试题分析：本题考查的是学生获取有效信息的能力。题干中“分天下为郡县”表明秦朝实行郡县制代替分封制，故选A项。考点：古代中国的政治制度走向大一统的秦汉政治海内为郡县8. “上（宋太祖）因谓（赵）普曰：五代方镇残虐，民受其祸，朕令选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖据此所采取的措施是A. 将兵权收归中央B. 设参知政事为副相C. 派文官任州的长官D. 设三司使管理财政【答案】C【解析】试题分析：解此题的关键是理解材料的含义，即选用儒臣取代武臣以防止五代时期藩镇割据现象的再次发生，而C项派文臣到地方做知州，以加强中央集权符合题意，所以选C。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变宋代加强对地方的控制措施9. 元史地理志：“元东南所至不下汉唐，而西北过之，有难以里数限者矣。”为了对地方进行有效的管辖，元朝采取的措施是A. 推行郡县制度B. 设置枢密使C. 实行三省制D. 实行行省制度【答案】D【解析】试题分析：推行郡县制度是秦朝时期的措施，时间不符，排除A。设置枢密使是

5、北宋削弱相权、分割军事权的措施，而且与对地方进行有效的管辖无关，排除B。实行三省制是隋唐时期的中央官制，相权一分为三，加强皇权，与对地方进行有效的管辖无关，排除C。元朝实行行省制度，便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，故选D。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变行省制度。【名师点睛】元朝时期除河北、山西、山东由中央直接管理外，地方设行中书省，简称行省或省。行省长官由朝廷任命。行省之下，分设路、府、州、县，边远民族地区设宣慰司进行管理。其作用：行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；它的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。10. 许多成语典故都与古代科举考试制度相关，如名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱美梦等，该制度A. 把读书、考试与做官紧密联系起来B. 把考试选拔和门第推荐结合起来C. 把考试选拔和世袭制结合起来D. 把世袭制和门第推荐结合起来【答案】A【解析】试题分析：B、C、D 三项表述的相同之误在于都带有“世袭”或“门第”。须知科举的推行,打破的就是“世袭”“门第”的选官制度。故选A。考点：古代中国的政治制度汉到

6、元政治制度的演变科举制度11. 宋以前，宰相、大臣见皇帝时，皇帝让坐着面谈，还时常赐茶。以后情况发生了变化。到明清大臣奏事连站着都不行了，必须跪着。这种情况从本质上说明了A. 宰相和皇帝的关系日见疏远B. 专制皇权不断加强C. 满族与汉族风俗有很大区别D. 皇帝刁难大臣，以便控制【答案】B【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。题干中的信息说明大臣地位下降，君权加强，反映的趋势和本质问题是专制皇权不断加强。故选B项。A项不是本质上的反应；C项说法错误，这不是风俗的问题，而是权力的分配的问题；D项明显错误。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度演变专制皇权的不断地加强12. 促使古希腊人民主意识形成、产生的因素有。古希腊海外贸易频繁古希腊工商业比较发达城邦国家面积狭小，人口不多古代希腊半岛邦国林立，竞争激烈A. B. C. D. 【答案】C【解析】本题考查古希腊民主政治相关知识，结合所学知识可知，古希腊海外贸易频繁，商品经济发展，有利于民主意识形成，故正确；工商业比较发达也有利于民主意识形成，故正确；古希腊小国寡民的特点也有利于民主意识形成，故正确；古希腊邦国林立，竞争激

7、烈，也促进了古希腊人民主意识形成、产生，故正确。故组合正确，故C项正确，ABD项都错误。故选C。13. 雅典政制记载：一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行，有人指出：公民未经陪审法庭判决不得被处死。后经陪审法庭认真审理该案，吕锡马库斯以罪名不成立，得以免罪。这一记载侧面反映了陪审法庭是当时雅典的A. 最高权力机关B. 最高法院兼最高司法与监察机关C. 最高行政机关D. 最高立法机关【答案】B【解析】试题分析：“经陪审法庭认真审理该案，吕锡马库斯以罪名不成立，得以免罪”由此可知，民众法庭是负责司法和审判的；联系史实可知，雅典的最高权力机关和最高立法机关是公民大会，故A、D不正确；五百人会议由十个部落用抽签的方式各选出五十人组成，是最高的行政机关，C项不正确；考点：雅典的民主政治点评：此题为材料型选择题。此类题目是材料解析题的客观答法。多在题干中提一则或数则材料，要求在读懂材料的基础上，透过材料发现其背后的历史真实，按照题干的指向和要求，找出正确选项。解答材料解析型选择题一般分三步进行：第一，通过看引文的出处和其他有关信息，确定材料所涉及的历史知识；第二，抓住关键词，读懂材料，弄

8、清材料内容及相关的人物或事件。第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。读懂材料是解答本题型的关键。14. 某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了下面的图片。据此判断他研究的内容最合适的课题是A. 雅典民主制度起源之研究B. 雅典民主政治倒退之研究C. 伯利克里与民主政治确立之研究D. 雅典民主政治利与弊之研究【答案】D【解析】试题分析：根据材料信息，结合所学知识可知材料是强调雅典民主政治的利，而图片却反映了雅典民主政治的弊，选D是符合题意的，正确；伯利克里是雅典民主的黄金时期而非雅典民主制度起源，选项A不符合题意，排除；伯利克里是雅典民主的黄金时期而非雅典民主政治倒退，选项B不符合题意，排除；伯利克里是雅典民主的黄金时期而非雅典民主政治确立，选项C不符合题意，排除；故本题选D。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治雅典民主政治利与弊【名师点睛】伯利克里代表雅典工商业奴隶主和中下层自由民，特别是海员、佣工等第四等级公民的利益。他的国内政策以加强

9、民主政治为核心。从公元前462年的改革开始，雅典公民大会在伯利克里的推动下，逐步通过了一系列的法令和措施。15. 古代雅典的民众法庭在一次审判中，一名女犯因漂亮而被法官赦免，这说明了雅典民主A. 主观随意B. 轮番而治C. 三权分立D. 依法治国【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。本题考查古代雅典民主政治。从材料看，民主法庭的法官并未严格依照法律执法，这反映了雅典民主的主观随意。故项正确；B、C和D均没有体现出材料信息，排除。考点：古代希腊罗马政治希腊民主政治特点16. 在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在A. 防止官员腐败B. 限制权利滥用C. 增强责任意识D. 培育权利观念【答案】C【解析】材料强调的是官员、陪审员、成年男子必须通过宣誓来明确自己的权利与义务，“限制权力滥用”和“防止官员腐败”针对的是官员和陪审员，青年男子并不一定有官职，所以不存在权力滥用和腐败，故AB项错误。对官员和陪审员通过宣誓提醒其负有的责任，对成年男子提醒其身为公民的权利义务，这些都是在增强各种人的责任感，在各自的位置上能够尽职尽责，故C项正确。对官员和陪审员来说，宣誓是为了明确他们的身份所负有的责任，提醒其认真履职，并不是“培育权利观念”，故D项错误。17. 古罗马法学家说：“人类的正义，是要求同样的事情，按同样的规则来处理，而且，这种规则应能适用于一切人，适合于一切人与

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