2019年高考生物一轮复习预热自练题6新人教版

1、预热自练题（6）一、选择题1下图为探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述正确的是（）A实验自变量为温度B实验因变量为CO2的多少C空气泵泵入的气体应先除去O2D乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸冷却除去CO2【答案】B【解析】该实验的自变量是氧气的有无，温度属于无关变量，A错误；该实验通过Ca（OH）2溶液检测CO2的产生量，B正确；空气泵通入气体是为有氧呼吸提供O2，但应先除去泵入气体中的CO2，C错误；乙、丙两试管的培养液需煮沸（除去CO2）冷却后再加入干酵母，避免高温杀死酵母菌，D错误。2盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na逆浓度梯度运入液泡，降低Na对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是()ANa进入液泡的过程属于主动运输BNa进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性C该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性CNa逆浓度梯度运入液泡，说明Na进入液泡的过程属于主动运输，主动运输的特点是：物质逆浓度梯度运输、需要载体蛋白协助、需要消耗能量，A正确；物质跨膜运输体现了细胞膜的功能特点：细胞膜是选择透过性膜

2、，B正确；Na进入液泡造成液泡内渗透压升高，有利于增强细胞的吸水能力，C错误；该载体蛋白能够减轻Na对细胞质中酶的伤害，有助于提高植物的耐盐性，D正确。3下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是()(CH2O)O2CO2H2O能量A过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行B过程产生的能量全部储存在ATP中C过程产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD过程和中均能产生H，二者还原的物质不同D过程分别是有氧呼吸、光合作用。A项，在有线粒体的真核生物细胞中，过程发生的场所是细胞质基质和线粒体，过程只发生在叶绿体中。而在原核细胞中，过程都发生在细胞质基质中。B项，过程通过有氧呼吸氧化分解有机物，释放的能量一部分以热能形式散失，一部分转移至ATP中。C项，过程产生的(CH2O)中的氧全部来自CO2，而不是来自H2O，H2O中的氧在光反应过程中通过水的光解产生O2。D项，过程的第一、二阶段产生的H，用于第三阶段还原O2，生成H2O；过程通过光反应产生的H用于暗反应还原C3，因此二者还原的物质不同。4下列关于有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是()A有丝分裂

3、间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C减数第一次分裂后的细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变C间期DNA复制，但是染色体数目不加倍；后期着丝点分裂，染色体数目加倍而DNA数目不加倍；减数第一次分裂后期同源染色体分离导致染色体数目减半；减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍。5(2017日照调研)黄粒(T)高秆(S)玉米与某玉米杂交，后代中黄粒高秆占3/8、黄粒矮秆占3/8、白粒高秆占1/8、白粒矮秆占1/8，则亲本的基因型是()AttSsTTSs BTtSsTtssCTtSsTtSsDTtSsttssB本题考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生在理解、推理方面的能力，难度中等。黄粒高秆玉米(T_S_)与某玉米杂交，后代中黄粒白粒31，说明两亲本的基因型均为Tt；再根据后代中高秆矮秆11，可知两亲本的基因型分别为Ss、ss。则两个亲本的基因型分别为TtSs、Ttss。6下列关于DNA分子的说法正确的是()A碱基对的排列构成了DNA分子的基本骨架BDNA分子的特

4、异性决定于四种脱氧核苷酸的比例C双链DNA分子的两条链是反向平行的，解旋后均可作为复制的模板D把只含14N的DNA分子放入含15N的培养液中，培养两代后，含15N的DNA分子占1/2C磷酸和脱氧核糖交替连接构成了DNA分子的基本骨架，A错误；DNA分子的特异性决定于四种脱氧核苷酸的排列顺序，B错误；双链DNA分子的两条链是反向平行的，解旋后均可作为复制的模板，C正确；DNA分子的复制方式是半保留复制，把只含14N的DNA分子放入含15N的培养液中，培养两代后，子代DNA分子均含15N，D错误。7果蝇的红眼与白眼是一对相对性状，且红眼对白眼为显性，相关基因位于X染色体上。下列关于果蝇的叙述正确的是（）A红眼雌果蝇体细胞一定含有两个红眼基因B红眼雄果蝇产生的精子中一定含有红眼基因C白眼雌果蝇产生的卵细胞中一定含有一个白眼基因D白眼雄果蝇细胞中一定只含有一个白眼基因【答案】C【解析】红眼雌果蝇可能为杂合子，可能只含有一个红眼基因，A项错误；红眼雄果蝇产生的精子中不一定含有X染色体，不一定含有红眼基因，B项错误；白眼雌果蝇产生的卵细胞中一定含有一个白眼基因，C项正确；白眼雄果蝇细胞若经过染色体

5、复制，可能含有两个白眼基因，D项错误。8.（2017青岛市二模）下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，错误的是（）A.春季水稻种子播种前，可用适宜浓度的赤霉素溶液浸泡种子B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C.乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要促进果实的发育D.在番茄花蕾期去雄并喷洒一定浓度的2，4D溶液可形成无籽番茄C用适宜浓度的赤霉素溶液可促进种子萌发，A正确；顶端优势指顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，这种现象与顶芽产生的生长素的极性运输有关，B正确；乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要促进果实的成熟，C错误；在番茄花蕾期去雄，无法完成受精作用，即不能形成种子，此时喷洒一定浓度的2，4D溶液可促进子房壁发育成无籽果实，D正确。9(2017太原市一模)下列说法正确的是()A蝉吸取树的汁液属于寄生关系，蝗虫啃食植物叶片属于捕食关系B在种群特征中，年龄组成和性别比例均是通过出生率和死亡率影响种群数量C生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型越大D向农田施肥和向鱼塘投放饵料能提高能量的传递效率A蝉吸取树的汁液属于寄生关系，蝗虫啃食植物叶片属于捕食关系，A正确

6、；在种群特征中，年龄组成通过出生率和死亡率影响种群数量，而性别比例是通过影响出生率影响种群密度的，B错误；一般来讲，生态系统的食物链中营养级越高的生物，数量越少，体型越大，也有相反的，如虫的体积比树小，C错误；向农田施肥和向鱼塘投放饵料能提高能量的利用率，但不影响能量的传递效率，D错误。二、非选择题研究发现某湖泊中小球藻为水蚤提供食物，对河蚌消化道内的食物进行分析，发现既有小球藻也有水蚤，水蚤可以被鱼甲捕食，鱼甲又可被鱼乙所捕食(鱼甲和鱼乙生活的水体空间相同)。回答下列问题：(1)请画出以上生物之间的食物网简图。(2)从生态系统的组成成分分析，除上述成分外，此湖泊生态系统还应该包括_；鱼甲和鱼乙之间的关系是_。(3)已知各营养级之间的能量传递效率为10%，若鱼甲的同化量是M，水蚤同化的能量为N，则(MN)100%_(填“”“”或“”)10%，原因是_。(4)农业生产使用的化肥、农药有一部分随着水流最终汇入湖泊，但并未对其生物的种类和数量造成很大的影响，说明该湖泊生态系统具有一定的自我调节能力，其_稳定性较强。【解析】(1)小球藻属于生产者，河蚌捕食水蚤，又能和水蚤竞争小球藻，种间关系是竞争和捕食。水蚤可以被鱼甲捕食，鱼甲又可被鱼乙所捕食。绘制出的食物网简图如答案所示。(2)生态系统的成分除生产者、消费者以外，还有分解者、非生物的物质和能量。鱼甲可被鱼乙所捕食，因此二者之间存在捕食关系；鱼甲和鱼乙生活的水体空间相同，可见二者之间还有竞争关系，如竞争水体中的溶解氧等。(3)若河蚌的同化量为(XY)，X来自于水蚤，Y直接来自于小球藻，若按照传递效率的10%计算，则(10XM)N100%10%，因此(MN)100%10%。原因是水蚤同化的能量除了一部分传递给鱼甲还有一部分传递给河蚌。(4)湖泊轻度污染，却仍能维持相对稳定，说明该湖泊生态系统具有一定的自我调节能力，抵抗力稳定性较高。【答案】(1)(2)分解者、非生物的物质和能量捕食和竞争(答不全的不得分)(3)水蚤同化的能量中还有一部分传递给河蚌(答案合理即给分)(4)抵抗力

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