高校教师教学工作考核表
4页1、高校教师教学工作考核表院(系)室: 姓名: 拟聘职务:项目要素参照等级标准等级标准评分得分教师工作量20分讲课辅导指导科研编教材等任现职以来,尽职尽责完成本职岗位应承担的教师工作量的95%以上。A20-18任现职以来,尽职尽责完成本职岗位应承担的教师工作量的94%80%。B17-14任现职以来,尽职尽责完成本职岗位应承担的教师工作量的79%60%。C13-12任现职以来,完成本职岗位应承担的教师工作量的59%以下。D11-0教学态度18分治学教改研究8分教学态度认真,治学严谨,努力钻研教学法和教学规律,善于总结教学经验,经常征求学生意见,了解情况,积极改进教学。A8教学态度较认真,治学较严谨,能摸索教学法和教学规律,总结教学经验,能注意征求学生意见,了解情况,改进教学。B7-6教学态度端正,治学尚严谨,能注意总结教学经验,有时能征求学生意见,教学有改进。C5治学不够严谨,教学积极性不够高,征求学生意见少,教学改进不大。D4-0备课辅导作业10分备课充分,讲课熟练,辅导答疑主动耐心,每次课后布置作业,难易适度,分量适当,全部批改。A10备课较认真。内容熟练,辅导答疑较主动、耐心,经常课后
2、布置些作业,难易较适度,分量较适当,基本批改。B9-8备课尚认真,内容基本熟练,有时能对学生进行辅导答疑,能课后布置些作业,难易基本适度,分量偏重或偏轻,部分批改。C7-6备课不够认真,内容较生疏,课后很少对学生进行辅导答疑,很少布置作业,选题偏难偏易、怪,批改作业不认真或不批改。D5-0教学内容22分大纲内容概念14分全面达到教学大纲规定的要求,内容丰富,观点正确,有独到之处,反映本科当今先进水平,概念准确,讲授不出差错。A14-13达到教学大纲要求,内容较充实,能吸收学科新知识、新成果,概念准确,讲授很少出差错。B12-10基本达到教学大纲要求,部分内容较陈旧,新知识新成果吸收不够,概念基本准确,讲授无大出差错。C9-8未达到教学大纲规定要求,内容贫乏、陈旧,观点错误较多,不能反映学科的发展,概念较模糊,讲授经常出错。D7-0联系实际培养技能8分实践知识丰富,理论紧密联系实际,结合本课程特点,努力加强实践性教学环节,提高学生实践技能。A8实践知识较丰富,能够理论联系实际,能够结合本课程特点,注意加强实践性教学环节。B7-6实践知识欠丰富,联系实际较少,实践环节效果不突出。C5实践知
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