双师型教师队伍建设方案(2013.4.15).doc
6页1、学院双师素质教师队伍建设方案为切实加强“双师素质”教师队伍建设,努力提高中、 青年教师的技术应用能力和实践能力,以满足学院适应以就 业为导向,强化技能性和实践性教学要求,更好地适应高职 院校为社会培养高素质、高技能应用型人才的要求,结合学 院自身实际,特制定本方案。一、双师素质教师队伍的建设目标任务建设一支教育理念先进、结构合理、规模适当,适应专 业建设和发展、职业技能过硬、专兼职结合的“双师素质” 专业教学团队。二、双师素质师资队伍建设原则培养为主,引进为辅;专业课教师为重点,专业基础课 教师为补充;专兼职结合。三、双师素质教师资格认定条件教师在申请认定双师素质教师之日的前两年内,除承担理论教学外,每年还承担高职学生的课程设计、实验、实训、 实习、毕业设计等实践环节教学, 教学质量评价在合格以上, 具有大学本科以上学历和高校助教(或以上)职称,且具备 下述条件之一者,可以认定为双师素质教师:1、在申请认定之日的前五年内有在行业或企业的生产、 服务、管理第一线两年以上(可累计计算)实际工作经历或参 加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书,能全面指 导学生专业实践实训活动。2、在申请
2、认定之日的前五年内主持(或主要参与)应 用技术研究项目、工程应用项目、开发研究项目两项,成果 已被使用,效益良好。3、在申请认定之日的前五年内主持(或主要参与)过 两项院内立项的实践教学设施系统建设或提升技术水平的 设计安装工作,使用效果良好,在省内同类院校中居先进水 平。4、具有相应行业、职业中高级及以上专业技术职称或 职业资格等级。5、连续两年带领学生获得省级及以上技能竞赛二等奖 及以上的主带教师。四、双师素质教师资格认定程序1、双师素质教师资格认定每年进行两次,一般为每年 三月和九月。2、教师个人提出申请,填写宜宾职业技术学院学院 双师素质教师资格认定申报表,并提交相关支撑材料。3、申请人所在部门对申请人的申报表及提交的材料进 行初审,提出审核意见,并汇总本部门所有申请人情况,连 同申报表及相关材料报学院组织人事部门,由组织人事部门 负责对申报材料进行资格初审;初审合格的再由组织人事部 门牵头,会同教务处、实训中心、科技中心对申报人及相关 材料进行认定并将结果报学院进行最终审定。4、学院认定的双师素质教师在学院人事处备案,并由 学院发布双师素质教师任职资格文件。5、双师素质教师资
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