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我的教学故事

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1、我的教学故事兴庆区第十六小学王学敏很快，这一学年就过去了，回忆起来，给我感触最多的还是去年我担任三（2）班临时班主任的那段时间。那时因为三（2）班的班主任生病住院，我临时担任了三（2）班的班主任。去年的那段时间，事情特别多，也是我最忙的时候，于是我就很想在三（2）班选一个班长帮我管理班级，那么下面我就来讲一讲“选班长”的故事。马赛是这学期新转来的一位小男孩，第一次接触给我的感觉很不好，不过后来发生的几件事，让我改变对他的看法。一天，一个学生跑过来告诉我：班上有几个学生把马赛抬起来摔，马赛的后背摔破了。我听了以后又气又急，急忙把马赛叫来问个究竟。马赛来了，我先看了看他的后背，确有些擦伤的伤口，我问他：“疼不疼？”他很腼腆地说：“现在不疼了。”我又问：“是那些同学摔的？他们为什么这样做呢？”他有点胆怯的说：“老师，他们是和我一起玩的，就是抬起来摔的很疼，如果他们不摔我，该多好！”我被眼前的这个孩子的善良、懂事给震惊了，我想了想对他说：“你知道吗？他们这样做是违反了学校纪律的，他们犯了很大的错误，我要狠狠地批评他们的。那么你说说该怎样处置他们呢？”他急忙对我说：“他们都是和我玩的，我现在

2、没事了，还是不要惩罚他们了。”“看来你原谅他们了？”他点了点头，我望着这个孩子，不由地称赞了他：“你真是一个好孩子，能够原谅别人的错误，我想他们会改正的，我也相信一定有更多的同学和你作好朋友。”听我说完他不好意思的笑了。像马赛这样的孩子，他的与人为善，宽容大度不就是我们要培养学生具有的吗？那天下午我选一节课来开个班会，我想通过这次班会给孩子们树立个榜样，培养他们与人为善，宽容大度的这种做人的胸怀。所以我先没有点名地批评了这些同学，再最后我说：“大家和马赛一起玩，是因为大家都喜欢他，那么你们一定不想让他受伤。你们把他抬起来摔，如果把他摔伤了，不能走路了，你们难过吗？这不是和他玩，你们是在害他，你们知道吗？马赛已经原谅大家了，他愿意给你们一个改正错误的机会，希望这些犯了错误的同学能够改正，老师也会原谅你们的！马赛真不愧是大家的好朋友，他能与人为善，而且宽容大度，难怪他有这么多的好朋友!如果大家也像他一样，你们也会有很多的好朋友。”这件事就这样过去了，但马赛给我留下了很深的印象。此时正值秋冬时节，天气变幻，班里的孩子陆续出现感冒发烧的现象，我们班里有一个需要别人照顾的孩子叫徐雨琪，这几天徐雨

3、琪生病，总是吐，吐得桌子上都是，她的同桌对此很反感。她的同桌多次来找我，要求调位，我就哄哄他：“徐雨琪这两天生病了，过两天她的病好了不就没事了吗？你看你是组长，多优秀啊，我相信你会帮助徐雨琪的。”当时他的情绪缓和多了。第二天，徐雨琪又吐了桌子上，把同桌的书搞的很脏。下午徐雨琪的妈妈打电话给我说：“徐雨琪的脸被同桌给抓破了！”我这时才感到这个孩子对徐雨琪的反感到了极至，看来这个问题到了非解决不可的地步了！于是我就想给徐雨琪安排一个能够照顾她的同桌，这个问题难啊，谁能愿意和她同桌呢？我不由自主的想到了马赛，于是我抱着试试看的态度把马赛请来了，虽然我知道他肯定不愿意和徐雨琪同桌，但是我还是问了：“你愿不愿意和徐雨琪同桌？”真没想到，他居然很干脆的回答：“我愿意！”我很疑惑地望着他，摸了摸他的头：“马赛啊！你真是个懂事的孩子，如果你和徐雨琪同桌感到不舒服，再给老师说，好吗？”他点了点头。就这样我把马赛和徐雨琪调了同桌。更让我没想到的，马赛是这样一个细心的孩子，把徐雨琪照顾的无微不至，却没有一点儿嫌弃的情绪。大家都能看到：徐雨琪吐的桌子，孔为辰会帮她擦洗干净；上课徐雨琪不知道学到哪儿，马赛帮她翻

4、书并指给她看；徐雨琪的作业本、试卷不知道拿，马赛会主动帮她拿回去我惊叹这个孩子的高尚品德，却又被他的行动感动着。周一的班会上，我把看到的马赛所做的事情讲给同学们听，大家都很佩服他，我接着又说：“大家都看到了马赛所做的，你们看马赛能把徐雨琪照顾的这样好，我想他一定也能把我们全班的同学照顾好，对不对？”同学们情绪激扬，一起说：“对！”顺势我就说：“那么我们就选马赛当三（2）班的班长！大家同意吗？”教室突然安静了，他们脸上有些沮丧的神情，其实他们都想选自己当班长呢！看到这样的场面，我也真不破灭了他们的希望，于是我便说：“看来大家还有更好的人选，那么我们今天就先选马赛做三（2）班的临时班长吧，我们先试用两个星期。如果大家对他不满意，两个星期以后，我们再重选班长，你们看怎么样？”教室里响起了掌声和赞同的声音，看来大家同意了。在紧接着的两个星期里，我总是这样那样地表扬马赛，不管是上课听课认真还是下课遵守纪律。马赛也在我表扬中越做越好。等到两个星期过去了，我再来选班长的时候，大家都一致同意选马赛！其实在那时马赛已经成为了他们心目中最优秀的学生了。学习上，马赛一直很努力，成绩越来越好，同学们对他就更加信任和认可了。像马赛这样的学生每个班级都有很多，在教学中我们应该给他们更多的机会去展现自己，不要让这些孩子因为什么都不突出而被埋没。“教师要爱学生”，爱学生是我们的职责，也许我们每个人都能做到爱的无私，但却很难做到爱的公平。优秀的孩子我们都喜欢，都能够给他无私的爱，但对于差生要求给予无私的爱，的确很难。我自以为每个孩子都有自身的优点，我们要善于发现这些优点，把它放到班级里去放大，就能够看到孩子的可爱了。如果我们发现不到孩子身上的优点，那么我们就找到这个孩子的特点，给予他关注和信任，你就会不知不觉喜欢这个孩子。短短的一个月的班主任工作，给我的教学工作带来了很多的帮助，让我深深地体会到：数学教师在班级上课的时候应该具有主人翁的责任感，那么你的工作才会变得很轻松。关注孩子们的生活，教学才不是简单的知识传授。

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