职业生涯规划教学案WORD电子版
95页1、.职业生涯规划教案目录第一单元:职业生涯规划与职业理想3第1课:面向未来的职业生涯规划第1课时3第1课:面向未来的职业生涯规划第2课时6第2课:职业理想的作用第1课时9第2课:职业理想的作用第2课时13第二单元:职业生涯发展条件与机遇16第1课:发展要从所学专业起步16第2课:发展要立足本人实际20第3课:发展要善于把握机遇25第三单元:职业生涯发展目标与措施28第1课:确定发展目标一28第1课:确定发展目标二31第2课:构建发展阶梯一34第2课:构建发展阶梯二37第3课:制定措施落实职业生涯规划的发展目标一40第3课:制定措施落实职业生涯规划的发展目标二46第四单元:职业生涯发展与就业、创业48第1课:正确认识就业48第2课:做好由学校人到职业人的角色转换一52第2课:做好适应社会、融入社会的准备二58第2课: 掌握求职的基本方法三63第3课: 创业的重要意义、创业者应有的素质和能力68第3课:中职生创业的优势在校期间的创业准备二72第五单元:职业生涯规划管理、调整与评价78第1课:管理规划,夯实终身发展的基础一78第1课:管理规划,夯实终身发展的基础二85第2课:调整规划,适应发展
2、条件变化一91第3课:科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划一97第3课:科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划二101第3课:科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划三106第一单元:职业生涯规划与职业理想第1课:面向未来的职业生涯规划第1课时教学内容本节课主要教授职业和职业生涯的含义、特点,以及人生的三大阶段。教学目标认知了解职业和职业生涯的内涵,掌握人生的三大阶段,理解职业和职业生涯规划的特点。情感通过分析职业与人生,帮助学生基本形成正确的职业价值取向, 引导学生增强职业意识,形成正确的职业观。运用能够运用所学的职业及职业生涯的知识,对实际生活中的典型事例进行分析的能力。教学重点职业内涵、 职业与人生的关系。教学难点职业生涯的含义与特点。教学方法案例探究法、小组互动式探究法。教学手段多媒体投影仪。教学过程教师活动学生活动教学意图前期准备全班学生平均分成5组,各组抽签获得课前预习主题:1.采访一个还没有参加工作的人,请他谈谈对于职业和人生的看法。2.采访一个已经工作的学长,请他谈谈对于职业和人生的看法。3.采访一个已经退离休的老人,请他谈谈对于职业和人生的看法。4.上网查一个我们专业
3、的先进工作者或者你们所敬佩的名人的事迹。2组分别准备导入新课 小故事:执著的追求,是通向成功的必由之路引导学生思考问题:1.小陈为什么到职业学校学习?你为什么选择了职业学校?2.你认为小陈能当上项目经理的原因是什么?你觉得自己将来能够事业成功,成才吗?第一单元 职业生涯规划与职业理想一、面向未来的职业生涯规划二职业与职业生涯1.就业是民生之本1职业的含义讲授新课提问:你认为什么是职业?先看书上P4右下方的图表,然后谈谈职业对于我们每个人的意义是什么?教师归纳职业的含义。2职业的四个特征请同学在书上找到职业的四个特征,归纳一下。然后在执著的追求,是通向成功的必由之路故事中,找找小陈的职业中的这四个特征都分别表现在哪儿?2职业与人生1人生、生涯与职业讲授:人生即人生存、生活的整个过程,生涯是一个人一生的经历。人的生存、生活离不开职业,职业是生涯发展的载体。职业与人生的关系我们从人生的三个阶段分别来看一看。2人生三大阶段从业准备阶段从业阶段从业回顾阶段。指导三个小组的学生展示预习作业,引导学生在小组间进行讨论。二职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性1职业生涯的特点1职业生涯的含义讲授:职业生
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