初一《学规则守纪律做文明中学生》主题班会教案 精品
6页1、初一学规则,守纪律,做文明中学生主题班会教案 精品【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的中学生日常行为规范要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。【活动简介】以学生学习行为规范为中心,生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。【主持人】甲、乙【活动地点】教室【活动过程】主持人语:甲:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次主题班会活动.活动一:由生活中的点滴谈起活动二:是对还是错甲:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”乙:习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。甲:那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动:判断下面说法
2、是对还是错。(1)要考试了,我的钢笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下()(2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.( )(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。( )(4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香()(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见()(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。( )(7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说()(8)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系()(9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序( )(10)晚上休息时间到了,我睡不着,干脆出去散散步回来再睡()(11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼()(12)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所()(13)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。()(14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了。()活动三:比划猜猜猜甲:同学们,我们在知道这些案例后虽很沉重,但还是因能提前知晓遵规守纪
3、的重要性而感到高兴,我们以后一定要遵规守纪,做一个合格中学生,做一个文明中学生。那么下面我们请两个同学一起玩个游戏放松一下吧,这个游戏的名称叫比划猜猜猜请听规则:【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同学请保持安静,违规者倒扣50分。】1.东张西望2.轻声缓步;3.拳打脚踢;4.礼让三分;5.追逐喧哗;6.鼓掌。活动四:答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品)(甲)非常感谢三组同学的表演,为了检验同学们今天的收获,下面我们开展答题竞赛活动,请同学们积极参与,看谁回答的有快有正确。一、填空题1、乘公共汽车,给老 ,弱,病, 残 ,孕及环抱婴儿者让座2、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ,经教师 同意后再进教室。3、出操集队时要做到 快 、 静 、 齐 。4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方,男生不留长发 ,女生不穿高跟鞋。5、按时到校,不迟到 ,不早退 ,不旷课 。二、选择题1、教师走进教室,班长(A ),教师检查纪律后答坐下。(A) 喊“起立”“敬礼” (B)喊“敬礼” “起立” (
4、C)什么也不喊2、进老师办公室或居室,要( C) 。(A) 喊“报告”允许后进入(B)轻敲门,允许后进入(C)喊“报告”或轻敲门,允许后进入。3、评“三好生”的条件有 C 。(A) 思想好、学习好、与同学关系好(B)学习好、与同学关系好,能为班级争荣誉(C)学习好、身体好、思想好5、不满( B) 周岁的孩子,不能在道路上骑车。(A)11周岁 (B)12周岁 (C)13周岁6、与同学发生摩擦时( B) 。(A) 与他吵一架(B)耐心地交谈,化解矛盾 (C)不理对方7、上下楼梯,靠( B) 走。(A)左 (B)右 (C)中间活动五:生活情景剧甲:是对是错真可谓是精彩纷呈,不过有句话说精彩还在后头,一点也不假,下面请欣赏情景剧再也不能这样活请欢迎和同学为我们表演场景一:话在课堂(下午上课铃声响了,老师正准备开始上课,和一前一后急匆匆地跑到教室门口,不早不晚绝对是东八区标准时间1:40)两人坐下后神思不集中,书也没拿出来,东张西望一会儿,又趴在桌上)1:现在想睡觉了,你困不困啊2:正起劲呢,不过瘾,我们晚上下课后再去?我那个对家太窝囊了,还没开火就死翘翘,他妈真够郁闷1:那晚上我们联合,好好疯
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