2019学年度上学期年级语文教学计划(二篇)
15页1、参考范本2019 学年度上学期年级语文教学计划(二篇 )目录:2019 学年度上学期年级语文教学计划一2019 学年度上学期年级语文教学计划二- 1 -只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!2019 学年度上学期年级语文教学计划一XX-XX学年度上学期五年级语文教学计划新的学期,新的面貌,也是新的开始。为了搞好本学期的教学工作,特拟定本学期教学工作计划如下:一、指导思想随着新课标、新教材的相继使用,语文教学要实现“工具性和思想性的统一”向“工具性和人文性的统一”的转变,教师必须更新教学观念,以整体推进课程改革为核心,深入学语文课程标准,并以之为指导,开展以课题研究为重点的教育教学研究,深化课堂改革,全面提高教学质量。重新认识小学语文学科的性质和它在小学教育阶
2、段的地位、作用,明确小学语文教学的任务和要求。要积极地进行课堂教学的结构和方法的改革,积极地进行思考和研究,如何在语文学科教学中培养学生的创新意识,提高学生的语文综合素养。二、学情分析1、学生思想状况本班学生成分较复杂,来自全县各乡镇。基础参差不起,更有是五年制和六年制的学生的组合,使教学增加了难度。但是就整体情况而言,学生的整体素质还可以,只是没有良好的学惯和正确的学态度。但是他们聪明伶俐、思想活跃、具有同情心、善良、乐于助人。多数同学都有可塑性,缺乏自信心,对自己没有足够的认识。2、学生语文学状况本班同学为刚刚入校的新生,没有良好的学惯和正确的学态度,语文知识出现断层现象,汉语拼音的基础几乎是一片空2 / 15只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!白,没
3、有自己独立的阅读理解的能力,机械性的记忆较好,值得庆幸的一点是:多数学生有着较高的学热情,虽然学的目的不够端正,为升学而学也是不错的。语文的学成绩整体一般,多数学生学能较为主动,但不够灵活,对语文的学仍然存在惯性的思维,依赖老师较强,不是主动的去获取知识,靠的还是死记硬背。总体上分析,全班学语文的态度还比较端正,我充满了信心教好每一个孩子。三、教材分析九年义务教育五年制小学教科书语文第九册,是根据 九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版),在原九年义务教育五年制小学语文教科书(试用本)语文第九册的基础上修订而成的。修订后的教材,贯彻党和国家的教育方针,力图全面体现素质教育的思想,注意培养学生的美好道德情操和人文精神,倡导自主、合作、探究的学方式,并根据学语文的规律和儿童身心发展的需要,设计、编排了丰富多彩的语文实践活动,使学生在语文实践活动中提高语文素养,为学生的终身发展打下基础。本着大纲“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养” 的精神,本册教材精选课文,将课文分为精读、略读、选读三类。本册共有课文 30 篇。精读课文
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