老师老师我爱你教案3篇
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1、老师老师我爱你教案3篇老师老师我爱你教案1 活动目标： 1、让幼儿理解歌词，掌握顿音唱法并学会唱这首歌曲。 2、培养幼儿热爱并尊敬老师的情感。 3、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 活动准备： 大红花一朵 活动指导： 1、启发幼儿谈谈平时老师是怎样关心、爱护小朋友的。告诉幼儿9月10日是教师节。 2、教师范唱歌曲。 3、幼儿按节奏跟念歌词，认真倾听歌曲旋律。 4、用整首跟唱法学唱歌曲，重点示范顿音唱法，出自：大；考。吧要使幼儿领会到顿音要唱的.短促而有力。 5、变换各种形式让幼儿练习唱歌。 6、为让幼儿表达对老师的尊敬热爱之情，最后唱完歌。每组推选一名幼儿为老师献花。 教学反思： 在活动过程中，我先播放歌曲老师我爱您，让幼儿在轻柔的音乐中，请孩子们回答这首歌的名字，经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图片，慢慢体会，回答出歌的名字。让孩子们记住教师节。接着，通过组织幼儿学唱歌曲老师我爱您让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。
2、教师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而准确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐欣赏的过程。教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱，培养幼儿的表现力和幼儿的创造力。本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对教师节的认识，同时让幼儿发自内心的对老师的热爱和敬意。 老师老师我爱你教案2 活动目标： 1、理解歌词，掌握顿音唱法并学会唱这首歌。 2、热爱并尊敬老师的情感。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 与幼儿组织过谈话，平时老师是怎样关心爱护小朋友的？ 活动过程 1、启发幼儿回忆平时老师是怎样关心爱护小朋友的？9月10日是谁的节日？ 2、教唱歌曲。 （1）出示图片，图片上有许多小朋友为什么给老师献花，引导幼儿知道9月10日是教师节，老师教小朋友学习唱歌、跳舞、画画、讲故事、念儿歌等本领，老师工作很辛苦，激发幼儿爱老师的情感和学唱歌曲的愿望。 （2）教师介绍歌名后边弹伴奏，边完整地唱一遍歌曲，提问歌曲名。 （3）教师再唱一遍歌曲：你听到
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