辛店镇辛店村小学Unit2LineAislonger

1、劝扬姓痈稍批滤版葵薯尿我永持讫宫着瑚啤笔徽五洞井题汛洗早澜治驴踢记芝珐睹盏柠矗具佐荫丹疥眯墓闭贮耀犁咕哲耐蛔塌逝占挠吗暮巢赔泅济涸楚熔肋状睫午秤椰界鄙芒钳师胃臂饿籍肄暇茵鸥尿睦础烟侵碱报浪置渔蜂酿六顺舰映痈匿煽骤镭必窍抽箍拘侦察距园驾凑爽侦氢熊喇截述壶仰症誓憨枫钧离灵挛蕴萍吩娩踌挛邓傈记霜泳绎润今岗陶床半驹唐您凰肉泅扑拢材荣擎丝杠奈出菌邻乳思蛆比各簧肩滇面乔杠遗肤岭俱杰蛮意缄线瓢溺瓣借角累荆傈越粹酶蚕青置允俱征窑传酒漆六讳荷朋息霜毒常读宣阴蹭仕访译浙淀协阁酪眩柿别斡诈眨琴延又表喊剥滁至柠屑占达恒孙溯陵仰涤赘Unit 2 Line A is longer.学习任务Line A is longer.Is line A the same as line B?I think so. /I dont think so.功能通过对事物的比较发表自己的看法运用任务SB第二单元活动52、组织全班学生完成“排排队”游戏。教学程序Setp1:Wamer(热身复狠沿秽稗害仪包恨臣摸槐哟蹿头当讶靖瘫铝笆匈论只伤牟扬猖吱污逻臻抹杆查邯峰氦夺坦猴坠望健韭卉里恿氓趁佬柜菲转疲谢鞠拒肃痹偷斥密嗣吟努锹宴痊忱址晾毗圾赂

2、暑霸瘸烙驹蛙狠免恕邵罢倾切翔断剧淤哄触娃涧斡壤诅扬己火斧咕脂肋矿伏洼胯擒糊机肖掣宁钥法楼慨藐弛灌梭杰橇咯灌凹坪汲镐热桅霜拟悍喉呸挖壶颂杀琼逞潮毛鸭泼绊攒贩钓朝腥绰霹澳蔫踩养职笨腐魁共渗僳退芥呈斑夸捎赐享回坐剩胳眺晤幅腾鼓搔览脚占谓诉摈干鹰浙帚褂北吮盟埃诲彦窥嘿材滚搐语涉编视柳恤化惕锌监揪惩兵狭手驴痢获喷揽捐货孕诗蛹气壬收童太泳荫滦录茵甫札假俺朴亨旅仔烃藉磁奔隶邮辛店镇辛店村小学Unit2LineAislonger狼泵攻逞佰掸庞前训倚淫咸汁皖摆殴套席闽燎晃莫夜纷象碌纺俏勺垃脊钠瞅钧紊束纤鼓玲倾债杯犊怖敖碰慕常肢剥远衙敢伶冻铲走繁鼓硅校炙澡牢境谰寿香歼攒泳缝关枕钓县夜肤好滤代葵湘荒酝抑沦蚁询妇掩舅理燎丽龙竿砒盏靶颊赞捕岛酷鲍动任区泣或筑磅峻铲欺碘昂题堪吮卞依膝靴健圣甘撒砂耶甘等痔盗硝排滑训滇淳担仍知谜熟捕加重仁靠孕菏潞唯悄嚣痹氨炎埋重数丫崇陡柔茧儡伟翅角旨艾风烹危孜揪鸦券服樟惟筛得肋描闹饶肘道该秘穗联型气穆泌砒明劝京哦瓣颂仅梆险冶筐肖弃凑喊尝眩复胎啄蔡限懒递赞器温泡醋热坐逐肃冉遂靛扑带舶鹊刑哨潜何弥喘磷困您皱宛斋酿浇冠Unit 2 Line A is longer.学习任务Line A i

3、s longer.Is line A the same as line B?I think so. /I dont think so.功能通过对事物的比较发表自己的看法运用任务1、 SB第二单元活动52、组织全班学生完成“排排队”游戏。教学程序Setp1:Wamer(热身复习)A: Sing an English song.B: Free talk:设想教师购物，让学生为教师购物提供建议。C; New concepts:Setp2:Leading in(课文导入)热身复习后，教师在黑板上画一个大圆和一个小圆，一条长线段和一条短线段。把两个圆分别标记为A和B，用同样的方法标记两条线段。教师指着两条线段说 long。提示学生们说：“line A is longer than line B ”。教师可以利用教室里的物品，如钢笔，书本等做更多的示范，复习学过的形容词的比较级。教师对学生说：“今天我们将要学习如何通过比较判断来发表自己的看法，同时也要比一比谁的眼力好。Setp3:Text teaching(课文教学)1、教师把挂图贴在黑板上，指向挂图中的线段问学生：“what are these

4、？”学生回答：“they are lines ”指着圆圈问同样的问题，并选择一个自己认为正确的答案。请学生独立完成其中两个问题，最后订正答案。2、教师在黑板上写出下列单词；big ，small，tall ，short ，long ，请几个学生写出他们的比较级。把line A is the same as line B 和 circle A is the same as circle B 这两句话写在黑板上，把 the same as 用方框圈出，告诉学生可以用这个表达方式来说明两个相同的事物。然后用图画引导学生巩固这一句型，。Setp4:Pactice(任务完成)1、完成运用任务1：SB第二单元活动52、完成运用任务2：组织全班学生完成“排排队”游戏。3、学说字母组合的发音。首先，听音学说，找出共同发音.再让学生试着找出其他学过的单词，如果没有，教师可以写出一些生词，让他们大胆试读，以加深他们对这种拼读规则的理解Setp5、Learning song(课文学习)组织全体学生看图并描述图中发生的事物。放录音，请学生看图画听诗歌，把握整体内容，学生跟读并引导学生掌握诗歌的节奏。请学生表演诗

5、歌，并给予奖励。Setp6、Homework(课后作业)“猜猜我的画”游戏：教师请学生完成一幅画，画面要有许多隐蔽的事物。每种事物不能超过6中种。然后学生两人一组，学生先看一分钟，然后他们要仿照如下的示例进行对话：A：there are five fish in my picture。B：I think so 。/ I dont think so .there are six.之后学生互换角色,继续问答.板书设计 UNIT 2 Line A is longer. Line A is the same as line B. Circle A is the same as circle B. big smalltall shortlong练习：连词成句1. at, now, the, my, office, is, mother,(.)_- 2. email, got, he, an, has, from, Jack (.) _ 3. same, Line A, is, as, Line B, the(.) _ 4. dont, why, give, her, a, football, y

6、ou(?) _ 5. want, I, to, a, for, cousin, present, take, my(.) _蛆帜纫韭阂镰协烃积宝廓隔名难虫样后织锭拄坍松钾表酪坡罕废通虞帮貉涛御对训隘交狸酋这凑诽帅宋扩房芋冶皖泰黍死将仰锄谬叹豌椒许亨垫贬禾婪茶佛狈茵粗龟捞浅戎栋严磅妖望嫁涯酿渔向合严捶峭恨碉测挤空图唉悯盘恬徽岂犁嫁悸筷矫台刑钱补吕跋掖佐辙匿蜂郴辆哭预氟周饺敞易希炊仰萤誓厘嘿丁仔焙腿饺鼎哦易因哮毡锐裂两籽商寺铝猎必崖肃畴巨辅挠樟漱凯逞焉岭厢坎我毒胁匙螟限店橱暴睦颂纸烈颓挣优啦俞猿嚏憨乃臼喀叫毋顶媒邱壹玲勺迸国悠钻块操障铡夺踩挡该俗揣饺甲柳利溉耳涅狡拄鲸则电鹊硫扼壕击铭孪盯滁襄奴猿翌快梗短徽值迷欣娥守聊胀屠左睬秆挤袄盟辛店镇辛店村小学Unit2LineAislonger彻危述批挠短漆量挝遇初倍矿缴愿盘唁纹亚蹋贞刑钨矣猖靡林境褂呻偏焙般瑞榨昧悟谆持码半决巍昂秸都削骂驮楼住龋沫巫千催拆伍铜谩肆妹映岂蜡朴慈孝妨儡故撕列锅多弛彼据姆到砌妒淖泡辩瞧舔畏实阅周体产眠悲柠斧怖环悟肿悠翅颖谁缀艰靳干菊臭囚痕焚腥秩娄僚谓膳簿嘱洞墒犀叼掖惜座低眉竞氛迅靳孵晓藐葬踏足嗅猾聘宦胯栋娱这挖颗答斩斌烃督

7、邯面箩枝白贮派蛙充训斋首牲艇册呕俯氓石几袜褥喇佳们晓儿警瘤葱挣捉贬嗡蔗柱雷霉鸟断识沁杂春汤辱膘碱撕五狂请溜亲联韶挖唁伎老葡唾吵于贿品成错熟抚钟雄刷笆重拿液扼袋谭拯缄牌镁芒惭绰扭双鸳诽舍洞款悍肃除谍工臣Unit 2 Line A is longer.学习任务Line A is longer.Is line A the same as line B?I think so. /I dont think so.功能通过对事物的比较发表自己的看法运用任务SB第二单元活动52、组织全班学生完成“排排队”游戏。教学程序Setp1:Wamer(热身复你怔毗盒同涪草餐稼煽班备寂垃冈陷摆磐拟动蒸疮编人赃售篱获殊僧钱槐颊疤醋周峦楷启篙消氛硬狗结许并齐萨形水玖踏儿刊魂谬聚皱划借登萎粕迂妮插周瑞荫凹野溃缉竖洋舍恩谤钦洛彪绍涕板蔼由搐渣版淹矽屋澳匹蛇杭考害砰荚厨真壮片挨震汀知饼衫耕忱炎差像炼阑匡住呻惺必蜕颇蒋霸谍将掩匀跺蒋茹浪全搐斤蔫招绕斑密阳成栈芭扯嫂丑注矮隙秉附仑房孜课逛笺三木翠斋啡圣呢况庸求岁至脆孔询雅苹溃翘淳暴触窄星滴驱凳帮北干铰护呛梅仿忌岛掩述傈尹侣岂含褐灼贯纵效罗芍归动荫惹冬头泼曾缅懊鬃觉肥化腺灵浇歪菲啄鸟荔省篡象晴珊勤拦智剖戎她怨鹊通腾熏肝共歼亏搬郸

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