1、学校防震减灾演练方案一、演练安排1.参加对象：全体师生2.演练时间：2023年9月X 日3.地点：各班教室及操场4.演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时， 先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5.警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主 震结束，学生进行疏散(距发生地震约2分钟后听到哨声 及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成)。地震警报解除讯号：钟声。二、 演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地 震带来的损失，从而提高学生紧急避险、 自救自护和应变的能力。三、 演练步骤演练活动基本程序：1.防震减灾知识教育(30分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2.地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3.应急疏散(3分钟)当演练总指挥发出紧急疏散的口令，全
2、体师生立 即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。4.演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学 生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、 管理人员职责管理人员及老师应做到：1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责： XXX各相关人员安排：XXX负责哨声信号XX负责巡视其他老师负责疏散路线上学生安全2.要严肃，要当作是真的地震发生， 而不是一种游戏。3.及时纠正学生不正当的动作。4.当发生意外事故时，要及时作出处理。5.集合后及时清点人数。五、 地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或 蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角， 以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在
3、脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头 近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点， 就近躲避， 卧倒或蹲下，用双手保护头部， 不要站在窗边。6.洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。六、 疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该 立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散 的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。(一)安全撤离听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤离到操场指定位置上。(二)疏散注意事项1.要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。2.老师
4、应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3.疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。 等到演练结束后， 以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼， 在操场集合，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。学校防震减灾演练方案一、演练安排1.参加对象：全体师生2.演练时间：2023年9月X 日下午4:203.地点：各班教室及操场4.演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时， 先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5.警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号：钟声。二、 演练
5、目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应 对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地 震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。三、 演练步骤演练活动基本程序：1.防震减灾知识教育(30分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2.地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3.应急疏散(3分钟)当演练总指挥发出紧急疏散的口令，全体师生立 即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。4.演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学 生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、 管理人员职责管理人员及老师应做到：1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的 岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责： XXX各相关人员安排：XXX负责哨声信号XXX负责巡视其他老师负责疏散路线上学生安全2.要严肃， 要当作是真的地震发生， 而不是一种游戏。3.及时纠正
6、学生不正当的动作。4.当发生意外事故时，要及时作出处理。5.集合后及时清点人数。五、 地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或 蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角， 以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻 璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手 交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点， 就近躲避， 卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6.洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。六、
7、疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该 立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散 的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。(一)安全撤离听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带领 下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤离到操场指定位置上。(二)疏散注意事项1.要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。2.老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3.疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。 等到演练结束后， 以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼， 在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。学校防震减灾应急演练方案一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应
8、对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地 震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、 组织机构为确保学校防震减灾应急预案能够顺利有序、安全地 实施，特设立总指挥、现场指挥、疏散组、急救组、联络组和善后组。1.总指挥： XXX, 负责领导指挥消防应急预案的实施。2.现场指挥。 XXX 担任，在总指挥的领导下，负责组织 协调防震应急预案的具体实施，确保防震行动能够按照预案顺利进行。3.疏散组。组长 XXX, 成员有XXX、XXX、XXX 和全体班 主任教师。负责指挥把学生撤离教室，在安全地点集合，维持秩序，各班清点人数，及时汇报。4.急救组。组长 XXX, 组员是班主任。职责：(1)及时实施抢救。立即组织护送受伤者去医院救治；(2)配合医院的救治工作，追踪了解伤情动态，随时与 校长保持联系；(3)接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作。5.善后组。组长 XX, 组员有XXX、XX 和各班主任。职责：接待家长，做好解释说明及思想工作，稳定伤员家长 及亲属的情绪，确保学校的正常教育教学秩序，确保双方当事人的合法权益。做好有关新闻单位的接待工作。负责事故发生后总结有关情况，代表学校对外公布相关情况。三 、演练安排1.参加对象：全体师生2.演练时间：2023.9.X3.地点：各班教室及操场4.演练内容演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时， 先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5.警报信号(1)应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。(2)听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。6.疏散线路前排教室：各班教室门前操场上；后排教室：各班教室前甬道(或后院的两块菜地)四 、演练步骤演练活动基本程序1.防震减灾知识教育(班主任提前组织)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2.地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即 就近找到坚固的隐体避险(教室桌椅等),重要是护住头部。3.应急疏散(3分钟)当演练总指挥发出紧急疏散
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