1、幼师年终总结个人(通用7篇) 幼师年终总结个人(通用7篇) 总结是对一定时期内的工作加以总结分析和讨论,肯定成果,找出问题,得出阅历教训,用于指导下一阶段工作的一种书面文体。这里共享一些幼师年终总结个人下载,供大家写幼师年终总结个人参考。 幼师年终总结个人篇1 回顾这学年,劳碌而愉快的工作,让我成长了很多,也取得了一定的成果。在这里我将从以下几个方面对本学期的工作做个小结,并从中拮取精华加以保存,寻找不足加以弥补,争取在新的一年中取得更大的进步。 一、政治思想方面 我热爱中国共产党,忠诚于党的教育事业,全心全意为幼儿和家长服务。本人能乐观参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,听从分配,对班级工作专心负责,在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成领导安排的各项工作。乐观要求进步,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、敬重的对待每一个孩子。 二、教学方面 从本班幼儿的实际情况动身,设计好每月主题活动,精心安排好每周计划活动内容,专心组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。这也是我一直以来坚持的努
2、力方向。 1、从日常生活抓起,培育幼儿良好的生活卫生习惯,熬炼幼儿的身体素养 一个学期以来,我严格遵守幼儿园的卫生制度,严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。常常安排时间让幼儿多喝水,培育幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时,都亲密留意幼儿的身体状况,常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况 另外,针对现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培育幼儿团结友爱、诚恳勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 2、严抓幼儿的平安问题,增强幼儿的平安意识,增进幼儿的平安知识 在日常生活中,时刻提醒幼儿留意平安,常常检查班上的环境有否存在平安隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到准时发现,准时清除。每次出外活动前,先观察四面围的环境是否存在一些平安隐患,假如有便准时清除,然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生平安事故。 三、家长工作方面 一个学期以来,我与家
3、长们相处得很愉快,工作得到了家长们的全都认可和表扬。平时,常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得,沟通幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细倾听家长们的意见和看法。其次,按时更换家园联系栏给家长们提供的幼教咨讯,而且班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。 四、参加活动和业务进修方面 在工作之余,我通过函授的方式不断提高自己的专业文化知识,我还常常上网扫瞄教育网页,利用现代化的网络手段,汲取的教育理念和教育方法,扩大自己的视野,不断为自己充电。看到好的信息能准时摘录下来。同时向有阅历的老师请教,在做中学,学中做,不断积累教学阅历,使自己各方面都迈向一个新的台阶。 我还应加强业务钻研,准时反思,随时总结,不断改进工作中的不足。本学期,我参加了心理学、教育学、一般话等级考试。希望在来年的工作中,争取使我的工作更上一层楼。 幼师年终总结个人篇2 20_年是难忘的一年,不过现在已经要跟它说再见了,辞旧迎新,20_年马上就要来临了。新的一年新的工作,新的开头,为了我在能在新的一年里顺利的开展自己在幼儿园的教学工作,我有必要把自己今年的工作好好的总结一下,看清晰
4、自己在工作中的优劣,这十分有助于我在新的一年里做出转变,以下就是我对自己今年一整年的工作总结: 今年算是我在工作中表现最为突飞猛进的一年,首先是通过了园长的审核,参加了为了一个月的班主任培训之后,成为了中(1)班的班主任,荣幸之至,在我加入咱们这个大家庭的第二年终于迎来了升职加薪,这都不是最重要的,重要的是,这能看出来领导对我工作能力的肯定,这才是最让我感到欣慰的地方。这一年里我不负众望,很好的带领着中(1),面对任何的问题我都能顺利的解决,虽然在这其中没少麻烦各位同事以及领导,但是这一年下来,我这个班主任当得还算是十分的称职的,自我感觉良好,但是我觉得我还可以做得更好。在幼儿园的表彰大会上,经园长授予了我最佳爱心奖、最佳幼师奖,这年的收获果真的颇为丰收啊,双奖加身,这无疑是会成为我来年工作的最大动力。尽自己的可能去完成教学工作,然后得到领导的认可,真的是一件特殊自豪的事情,我在今年的年末也是收到了好多家长的电话,都是来赞许我的教育工作做得很好的,还说自己家孩子嚷嚷着要去上学,不要放假,想要见我。这不仅是得到家长们的认可,还深深的扎根在孩子们的心里了。 家长方面:我坚持每周都要对每个幼
5、儿进行家访,这样有助于我的工作开展,让我更容易了解自己班的幼儿,也能拉近我跟幼儿之间的距离。每日保证自己手机24小时开机,不错过任何一个家长的电话,保持和家长的亲密沟通,保证幼儿在家的表现和在幼儿园的表现双方都能熟知,从让可以让我更好的照料幼儿,和家长一起制定孩子的教育方向以及计划,不能一概的把自己的教育方式强压于每个幼儿身上,有的吃软有的吃硬,这就要看我对他们的性格的熟悉程度了。 幼儿方面:我坚持做到每日都要跟班上每个幼儿都打招呼,不让他们任何一个人觉得自己受冷落了,这个阶段的孩子都是十分敏感的,经过会由于一点点的事情就生气好久,要照料每个人的感受,让他们在玩耍的过程中学到东西,让他们在上课的时候也能感受到乐趣,这就是我的教育方针。 我信任我明年的工作能做的更好。 幼师年终总结个人篇3 为期两个星期的实习就这样结束了,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财宝。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西
6、,缺乏实践阅历。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开头。活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘。 每日我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每日早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔礼;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,谈天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了 收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。 幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了 幸福,我愿意弯下腰走进孩子、 倾听孩子内心的声音。了解孩子,关心孩子。 在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,专心写好教案,教具都一一打算好;虚心接受向老师给我提出的问题,将好的意见汲取过来,重新修改、制定
7、。教学活动中,抓住幼儿感爱好的事物为动身点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 在保育工作中,我乐观和保育员老师搭配。体现了“教中有保,保中有教”。户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培育孩子安静喝水的好习惯;吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时安静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。 幼儿的天性是好仿照、奇怪、好问的,但又由于他们自身的生活阅历和知识阅历的 局限性,只有靠老师给予,提供和引导。作为一个幼儿园老师,假如自己的学习爱好不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面进展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园老师应该有广泛的爱好爱好,同时要喜欢思考问题,且要有自己的见解。 这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能
8、终身受益,我将珍惜剩下的每一天! 幼师年终总结个人篇4 一、工作方面 1、教育教学 作为一位幼儿教育工,除了传道解惑、做人,还有就是引导其个性进展以外,就是应该保护关注孩子的生命平安及身体健康。生命是基本,有了生命平安的保障才能谈及其他的进展,在今年5月12日中午,发生了有史以来罕见的大地震,当时的我在园长办公司打算下载一份资料,感觉地在动,同时听到有东西掉落摔碎的声音,就听坐在沙发上的兰妈说:似乎地震了,快回教室。我飞速的冲出跑向班级,还没到门口就大叫“快跑、地震了”。孩子有的刚刚睁开惺忪的眼睛,有的还在睡梦当中,根本就不知道是怎么回事,我不停的喊叫“快跑,什么都不拿,快”班长先带领一部分幼儿往后操场跑,我和另一老师扫尾,当把本班的幼儿全部平安转移到后操场时,二楼的老师们撕心裂肺的一边跑一边喊“快救救我们的孩子,楼上还有!”此时的我看了看在场的老师和孩子都惊魂未定,有的老师脸色惨白,见此情景我对班长说:“我去帮忙了。”说完就快速的上了还在摇摆的二楼,海豚班没人又到芭比班找了一圈,确定没人,我终于松了一口气跌跌撞撞的跑下楼。在场的孩子有的在哭,这时的我眼泪滑落:你们都平安了。 我为老师
9、们感动,也为我自己感动! 五月是我们争创一级园,接受审查的时间段。设计主题活动、环境创设、区角材料的增填与投放、制造性游戏的开展,每个活动都凝聚了班级每个人的心血和汗水。我们常常为了调整到最佳的效果而废寝忘食。最终,一级园申办顺利成功,我们班级还被评为年度机构及优秀团队。 我收获最大还是11月的教研活动科学领域,从选课到材料的打算,课程的设计等等,通过集体备课到我试上,再到集体备课,这样连续三次。让我更深刻的理解幼儿教育教学,尤其一个活动的设计要思考到方方面面,要根据幼儿的年龄特点爱好爱好、现阶段的进展水公平。在科学领域要给与幼儿有充分的探究操作的机会,同时也让我更理解了纲要中科学领域的目标、内容要求与指导原则,也提高了我的教学能力! 2、家长沟通 沟通是一种相互理解、彼此接纳对方观点、行为,制造彼此新关系的动力,是双向沟通中彼此相互协调的默契。 以前的我总是怕与家长沟通,其原因主要有二: 一、不知与家长沟通什么内容,从何说起。那是由于对幼儿的观察、关注不够。 其二,有些家长问一些家专业的问题时,无法解答很是尴尬,通过这一年的不断学习,现在与家长沟通沟通有了很大的进步,每日特殊关注某些幼儿,下午就与家长沟通,有时在提一些合理的建议如:数学,建议回家多拿实物进行操作,由于孩子的抽象思维才刚萌芽,还是以形象思维为主。现在的家长工作我是布满信心、怀抱诚心、还有责任心与家长沟通,让家长感受到我们很关注其孩子。 二、学习生活方面 为了提高自身的工作效率,提升自己的教育教学水平,我在本年度订阅了幼儿教育老师版,从中学到一些教育教学的阅历。还借阅了一些有关幼儿教育的早期教育、学前教育心理教育学、斯宾赛的快乐教育等书籍,为了让自己的生活充实、精神更愉快、扩大自己的知识面、提高自身的文化素养,每月也要阅读一些有益的乐观的如杂文选刊、意林、人性的优点等书籍。 除了从书中学到对自
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